Estadística

Unidad 1 - Paso 2 - Organización y Presentación

Estudiante

Paula Alejandra Ramírez Cárdenas

Psicología

Tutor

Jesús Antonio Peña Rueda

UNAD

(UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA)

 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo abordaremos conceptos básicos sobre el inicio de una

investigación estadística.
Se construirán tablas de frecuencia, tablas de contingencia en las que se compararán
dos variables estadísticas cualitativas que arrojan sorprendentes resultados sobre el
análisis descriptivo de las variables tratadas.
 Justificación

El presente trabajo del curso de estadística descriptiva comprende la presentación de las

pruebas saber 11 año 2019. Este trabajo es importante por el análisis estadístico del
mismo al organizar la información y graficarla para sacar las conclusiones precisas. La
información obtenida sirve para tener en cuenta las variables que afectan el desempleo
en Colombia en un periodo presidencial.
 Objetivos

- Relacionar nociones básicas, clasificar, tabular, presentar la información y

describir la problemática.

- Identificar las variables cualitativas dentro de la base de datos del problema de

estudio y construir tablas de frecuencia, diagramas y gráficos, tablas de
contingencia y calcular la moda como una medida de tendencia central.

- Utilizar Excel como herramienta.

 1. Mapa mental

2. Ficha técnica

1. Concepto 2. Identificación según la

base de datos
Población Pruebas saber estudiantes grado 11
(2019)

Tamaño de la muestra 160

Instrumento de la recolección de la Fuente secundaria

información

Ubicación espacio temporal Algunos departamentos de Colombia

Unidad estadística Nivel de educación del padre, de la

madre, ocupación del padre, de la
madre, estrato, número de personas
en el hogar, cuartos en el hogar etc.
 3. Calcificación de las variables

Cualitativos Cuantitativos

Nominales Ordinales Discretas Continuas

Genero Tipo de Código del N° de libros
documento departamento consulta
Municipio de Nivel de educación Estrato familiar
residencia de la madre
Nivel de Nivel de educación Número de
educación de la del padre personas en el
Madre hogar
Nivel de Desempeño de Cuartos en el
educación del ingles hogar
Padre
Tiene internet Horas de
dedicación de la
lectura (diaria)
Servicio de Tv Horas de
cable dedicación a
internet
Tiene Horas que trabaja
computador por semana
Tiene lavadora Edad del
estudiante
Tiene automóvil Punt lectura critica
Tiene motocicleta Punt matemáticas
Situación Punt Ciencias
económica naturales
Nombre del Punt sociales
colegio ciudadanas
Genero del Punt ingles
colegio
Tipo de colegio Promedio general
Calendario
Colegio bilingüe
Colegio carácter
Colegio área
ubicación
 4. Ejercicio de Muestreo

D. Para seleccionar una muestra de municipios de Colombia para estudiar el

rendimiento frente a las pruebas saber Icfes, se siguió el siguiente procedimiento: Se
seleccionó al azar algunos regiones/zonas de Colombia, luego se revisaron algunos
departamentos dentro de las zonas y después algunos municipios dentro de cada
departamento. Sabiendo que la muestra está conformada por los municipios de cada
departamento, ¿El muestreo utilizado es? (Argumentar la respuesta)
El muestreo utilizado es aglomerado por que este se utiliza cuando los grupos son
similares pero son diversos y aquí podemos observar que se escogieron conjuntos ósea
regiones y zonas al azar.

5. Caracterización de la variable cualitativa

1. Categorías 2. Frecuencia 3. Frecuencia 4. Frecuencia

de la absoluta relativa porcentual
variable %
Boyacá 9 0.5 5%
Valle 59 0.36 36%
Risaralda 2 0.01 1%
Atlántico 55 0.34 34%
Caquetá 35 0.21 21%
Total 160

Hallar la moda de La variable cualitativa y asociarla con la situación objeto de estudio

La moda es el departamento del valle con 59 estudiantes

2. Frecuencia absoluta

Boyacá Valle Risaralda Atlántico Caquetá Total

 Título del gráfico

160
140
120
100
80
60
40
20
0
Boyacá Valle Risaralda Atlántico Caquetá Total

2. Frecuencia absoluta 3. Frecuencia relativa

4. Frecuencia porcentual %

- Género y tipo de colegio

Genero Mixto Femenino
102 51
Tipo de colegio Oficial No oficial
38 126
 Conclusiones
- Se puede observar que el departamento del Valle tiene más estudiantes que los
demás departamentos.
- Hay mayor número de colegios no oficiales y mixtos.
 Bibliografía

Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y

muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones. (pp 2 – 10). Recuperado
de http://www.ebooks7-24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=739