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Ejemplo B:
4) Se cansaron de hablar.
II. RECONOCE el sujeto; ENCIERRA los núcleos y CLASIFICA el sujeto por el número de núcleos.
1) Aquella chiquilla del sótano era la envidia y la admiración de sus vecinitas del tercero.
5) El arreglo doméstico y la limpieza eran los quehaceres de las cuatro pitusas flacas.
6) Resultaban una pareja muy extraña aquella mujer de pueblo y aquella niña extraña.
EL SUJETO Y SU ESTRUCTURA
El sujeto puede estar formado por una o varias palabras, siendo el núcleo la palabra esencial y las demás
que lo acompañan, los modificadores.
Los modificadores del sujeto:
1) Modificador directo
2) Modificador indirecto
3) Aposición
EJEMPLOS:
COMPLETO los sujetos con núcleos y modificadores directos.
EJEMPLOS:
ESCRIBO un modificador indirecto para cada sujeto.
TRABAJEMOS JUNTOS
I. IDENTIFICA los modificadores del sujeto en las siguientes oraciones.
ORTOGRAFIA
1. USO DE LA “C”
1.1. REGLAS:
Se escriben con “C”
Canto Canción elevada elevación
Inventos invención fundador fundación
Maldito maldición donador donación
Regla 1: Las palabras terminadas en “ción” se escribe con “C” cuando se puede cambiar ción
por: to o tor, do o dor.
Observa y escribe la palabra cambiando to, tor, do o dor por ción y viceversa.
Regla 3: Se escribe con “C” los diminutivos terminados en: cillo o cilla.
Regla 4: Se escribe con “C” las palabras terminadas en: acio o acia.
Regla 7: Se escribe con “C” los verbos terminados en: uncio, uncia, unción
Regla 8: Se escribe con “C” las palabras terminadas en: acia – ancio – encia.
• Completa las palabras con ancia, ancio, encia o encio.
Regla 9: Se escribe con “C” las palabras terminadas en los sufijos cida, cidio, áceo
fratri………………….. fungi………………………….
crust………………….. sui…………………………….
Regla 10: Se escribe con “C” los plurales y derivados de las palabras terminadas en“Z”
Regla 11: Se escribe con “C” las palabras terminadas en: icia, icio, icie.
Regla 12: Se escribe con “C” las palabras terminadas en: ciente – cente –
cimiento.
1) Completa los sustantivos de las siguientes oraciones utilizando una de las palabras del recuadro:
a) La eleg……………………………… reaprecia.
b) Podemos notar su ino………………………
c) Su elocu……………………… nos hizo cambiar.
d) La const…………………….. da sus frutos.
2) Lee y completa las oraciones con una palabra de la lista.