CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO –POM-

COMPETENCIAS PARA EL SIGLO XXI. PARTE II

EJE No. 3. PONGAMOS EN PRÁCTICA
IMPLEMENTACIÓN DEL RETO
¿CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS ESENCIALES EN EL MUNDO CONTEMPORÁNEO?
Fecha Cierre: LUNES 14 DE SEPTIEMBRE

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Al finalizar esta actividad el equipo habrá logrado implementar una(s) acción(es)
puntual(es) que busquen generar un impacto real al problema.

PRIMERO: Realice la lectura de los microcursos. Recuerde que estos contienen actividades
de repaso o refuerzo, estas no se califican, no las deben enviar.

Puntualmente los microcursos a desarrollar en el eje 3 son:

• Desarrollo sostenible.
• Orientación al servicio.
• Nuevas ciudadanías.
• Humanismo Digital.
• Habilidades tecnológicas.
ACTIVIDAD EN PLATAFORMA: cuando lea los cursos NO OLVIDE que deben realizar ESTA
ACTIVIDAD. Porque es importante, porque estos temas le dan elementos para realizar o
implementar el RETO (que planeó en el Eje 2.)
SEGUNDO: vamos a continuar TRABAJANDO EN EL GRUPO que se organizó en el Eje 2. ¡!
NO TE PUEDES CAMBIAR¡¡ y DEBEN continuar trabajando en el mismo documento de
google drive.
Descripción de la actividad:
Esta actividad consiste en la IMPLEMENTACIÓN DE LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA, es decir,
realizar el reto y analizar problemas u obstáculos que se presentaron en el proceso de
implementación, y evaluar la efectividad del mismo.
Requisitos: 
1. Haber LEÍDO Y COMPRENDIDO el referente de pensamiento del eje 3.
2. Haber desarrollado los 5 microcursos del eje 3.
 
Instrucciones:
Paso 1: revisar la Planeación del Reto y definir cuál es la mejor acción para implementar y
solucionar el reto. Se puede ajustar la acción/es y el proceso a implementar los pueden
cambiar en el documento; incluso si tienen dudas del problema también lo pueden hacer,
Todo queda registrado en el documento. Lo hacen en un párrafo nuevo para evidenciar el
cambio, no borrar; recuerden que en el drive se evidencian todos los cambios.
Esto se hace sobre lo que dejaron planeado en el Eje 2.
Paso 2. Responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?
Esta la deben definir de lo que dejaron planeado en el Eje 2. Solo definan 1 acción,
recuerden que todos los integrantes del grupo la deben realizar en su respectivo
contexto.

b. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?

c. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto? Si observan les dejo integradas las
semanas del Eje 4 (7 y 8); deben planear y realizar las semanas 5 y 6, es posible
que puedan hacer algo en la 7, pero la 8 ya se termina y es el informe final.
Actividad a Realizar: Eje 3. EJECUCION Eje 4. EVALUACION -
10 - 23 marzo REFLEXIONES
Momentos de la Actividad a Realizar Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8
Informe Final
Momento 1
Momento 2
Momento 3
Momento 4

Paso 3. Implementar el reto. El equipo, de acuerdo a la planeación, debe ejecutar la

acción puntual que resuelva el problema.
Deben reunir evidencias fotográficas, en video, documentales o testimoniales de dicha
implementación, es importante evidenciar la fecha de realización. De todos los
integrantes del grupo.
Paso 4: Analizar el reto. Una vez implementada la solución, el equipo debe analizar los
resultados obtenidos.
En este paso deben describir:
a. Qué problemáticas u obstáculos se presentaron en el proceso,
b. Qué salió bien, qué pudo salir mejor,
c. Qué se puede mejorar.
EVIDENCIA:
Como evidencia de la fase 2, el equipo debe continuar realizando el documento del Eje 2,
usando la estrategia WIKI y Google y Docs, que tenga los siguientes puntos:
Actividad 2: (ya está)

1. Nombres completos de los miembros del equipo.

2. ¿Cuál fue el problema identificado que está presente en su contexto?
3. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema identificado?
4. ¿A quiénes impacta de manera directa e indirecta este problema?
5.  ¿Por qué se escogió el reto?
6. ¿Cuáles pueden ser las acciones puntuales que permitan resolver el problema
(describa mínimo 5 acciones)?
7. ¿Qué riesgos están asociados a las acciones planeadas?

EJE 3. Esto es lo que deben agregar al documento que ya vienen realizando

8. ¿Cuál es la acción puntual que se implementará con la cual se solucionará el reto?

9. ¿Cuáles son los recursos que se requieren para realizar el reto?
10. ¿Cuál es el cronograma para realizar el reto?
11. ¿Cuál fue la solución al reto (adjuntar fotografías o en video)?
12. ¿Cuál es la relación de la solución al reto y los Nodos del Sello Transformador
Areandino (relacione y describa los Nodos que tuvieron impacto en la solución del
reto)?
13. Análisis de la solución del reto.

TENGAN EN CUENTA:
Los puntos 1 al 7 son los mismos puntos que el equipo desarrolló en el eje 2. Solo que para
el eje 3 deben haber hecho las correcciones del caso, en caso de haberlas, según la
retroalimentación del tutor. 
En el documento deben ser evidentes todas las modificaciones hechas al mismo, los
aportes de cada integrante del equipo, las revisiones y versiones.
En la calificación del documento se tendrán en cuenta los aportes individuales de cada
integrante del equipo.
El tutor revisará las modificaciones y versiones de acuerdo a la fecha límite de entrega. Los
cambios efectuados en el documento luego de la fecha límite de entrega según el
cronograma del curso no serán tenidos en cuenta.
El documento de entrega puede ser elaborado en Documento de Google.
En caso de haber consultado fuentes de información y de tener la necesidad de citarlas, lo
deben hacer según la Norma APA 7.
Cada integrante del equipo debe cargar a la plataforma el Enlace Del Drive para Compartir
el Documento.
Criterios para trabajar en equipo:
Todos los integrantes del equipo deben implementar la acción de solución al reto en su
contexto y deben aportar en el análisis y evaluación del proceso.
Cada estudiante debe evidenciar su aporte al documento.