Periodo: Semana 3, del 6 al 8 de mayo de 2020.

Nivel Educativo: PRIMARIA ZE: P031

Nombre de la escuela: AGUSTIN DE ITURBIDE CCT: 15EPR4998R Turno: MATUTINO
Nombre del docente: GUADALUPE MONTSERRAT MORALES ROMERO
Grado: 4° Grupo: “C”
Tiempo Asignatura/
Materiales de Ligas/canal
Día destinad Campo Tema Actividades
apoyo es de T.V.
o formativo
04/05/2020 Suspensión de labores de acuerdo al calendario escolar
05/05/2020 Estos días solo se realizaran las preguntas de escuela en casa
• Responder en la libreta las preguntas de la página Canal 11.2
40 141 en la libreta Libro de texto y
06/05/2020 ESPAÑOL Texto biográfico de televisión
minutos libreta
abierta
• Copiar las siguientes series en la libreta y descubrir
el patron para completar la que falta y escribirlo

Canal 11.2
40 MATEMATI- Libro de texto y
06/05/2020 Sucesión de figuras de televisión
minutos CAS libreta
abierta

FORMACIÓN Canal 11.2

40 Cuido el lugar • Realizar la página 73 y 74 de formación del libro de Libro de texto y
06/05/2020 CIVICA Y texto. de televisión
minutos ÉTICA donde vivo libreta
abierta

• Investigar ¿Qué es un texto biográfico?, ¿Cuáles Canal 11.2

40 Texto biográfico Libro de texto y
07/05/2020 ESPAÑOL son sus características?, ¿para qué sirve? de televisión
minutos libreta
abierta
 • Copiar las siguientes ejercicio en la libreta y
responder lo que se pide

Canal 11.2
40 MATEMATI- Libro de texto y
Sucesión de figuras de televisión
07/05/2020 minutos CAS libreta
abierta

Canal 11.2
40 CIENCIAS • Leer y realizar pagina 101 102 del libro de texto, Libro de texto y
07/05/2020 La luz de televisión
minutos NATURALES subrayando en el las partes más importantes. libreta
abierta

• Leer el texto titulado “los hermanos Grimm” de la Canal 11.2

40 Texto biográfico página 141 del libro. Libro de texto y
08/05/2020 ESPAÑOL de televisión
minutos • Realiza un mapa mental de la lectura libreta
abierta

Canal 11.2
40 MATEMATI- Sucesión de figuras Libro de texto y
08/05/2020 • Realizar página 126 del libro de televisión
minutos CAS libreta
abierta
• Leer página 150 del libro después escribir en el
¿Cómo vivimos los cuaderno ¿Cómo es tu casa? ¿Cómo es tu Canal 11.2
40 Libro de texto y
08/05/2020 GEOGRAFÍA mexicanos? escuela? ¿Cuál es la comida que te gusta? E de televisión
minutos libreta
ilústralo con dibujos. abierta

(Tareas básicas para apoyar el aprendizaje de sus hijos)

Participación de P. de
Guiar el trabajo, proporcionar las fuentes de información necesarias, revisar ortografía, apoyar a los alumnos en las dudas que
F. o tutores
lleguen a surgir con paciencia.
Productos a obtener: portafolio de evidencias en su cuaderno Criterios de evaluación:
Carpeta de actividades de aprende en casa Rubrica de evaluación
Medio o alternativa de comunicación entre docentes Grupo de comunicación mensajes por medio de aplicación WhatsApp.
y P. de F.