FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

USO Y MANEJO DE LAS

TIC’S PARA LOS
DOCENTES DE LA
UNIVERSIDAD BETA
Tecno- virtudes
Una herramienta para la Educación Postmoderna

Nómina de sus integrantes:

Nayram Aguirre
Christiam Paúl Aguirre Merino
Yensy Arroyo Salas
Fernando Laurito

Ana Fabiola Angulo Alvarez

Enero 2011
CONTENIDO

1. EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

2. DESARROLLO DEL DISEÑO

2.1 OBJETIVOS

2.1.1 OBJETIVOS GENERAL

2.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.2 MATRIZ FODA

3. FORMULACIÓN ESPECÍFICA DEL DISEÑO

3.1 REQUISITOS ESPECÍFICOS QUE DEBE CUMPLIR LA SOLUCIÓN

3.2 DISEÑAR PRUEBAS PARA EVALUAR LA SOLUCIÓN

BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN

La Universidad Beta es una universidad que se encuentra en trámites de renovación y

actualización por lo cual se hizo un estudio para conocer el estado en el cual se encuentra en
relación a las TIC, y se detectó que los docentes no se encuentran capacitados para trabajar
con las nuevas tecnologías de información, además de ello las instalaciones del instituto no
se encuentra totalmente estructurado para trabajar con las mismas, por lo tanto se hizo un
grupo de trabajo, donde las personas que lo conforman van a configurar la plataforma para
luego realizar la capacitación.

Para esta capacitación de docentes se usará la metodología basada en el modelo PACIE

donde se trabajaran con las fases presencia, alcance y capacitación. Este proyecto se llevará
a cabo en las instalaciones de la institución, y será dirigido a 160 docentes del área de
Postgrado con una duración de 12 meses.
4. EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día uno de los retos primordiales de la educación radica en el uso de la tecnología,
con el fin de mejorar la calidad de vida de las personas, y consiste en las posibilidades que
tenga cada una en contar con los recursos para poder adquirirlos y la sociedad que los
rodeas, ya que esta toma un papel importante al momento de dar el apoyo a las personas
para su mejoramiento continuo, volviéndose la sociedad de la información un agente
importante el cual se presenta como una aspiración estratégica que permitirá superar el
estancamiento social.

Por lo tanto, las instituciones educativas buscan a actualizarse y renovar sus conocimientos,
haciendo mayor investigación y desarrollo en las TIC (Tecnología de la Información y
Conocimiento), las cuales son un conjunto de avances tecnológicos que proporcionan la
informática, las telecomunicaciones y las tecnologías audiovisuales; además comprenden los
desarrollos relacionados con las computadoras, la Internet, la telefonía, los medios de
comunicación masiva, las aplicaciones Multimedia y la realidad virtual.

La Universidad Beta de Panamá, cuenta con un plan de estudio de Postgrado, con 2

plataformas Moodle para educación virtual, pero no están configuradas ni han sido usadas,
posee 160 docentes, donde el 60% no tienen destrezas informáticas, el 70% tiene un
ordenador personal con conexión a internet y uno de los núcleos no tienen conexión de banda
ancha a internet, y desea capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC con fin de
poder actualizarse y superarse.

Por tal motivo, la Universidad Beta, quiere desarrollar un plan de capacitación, donde el
docente pueda aprender el uso y manejo de las TIC.

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿De qué manera se podría resolver la problemática referente a la capacitación de todos los
docentes en el manejo de las TIC?

5. DESARROLLO DEL DISEÑO

2.1 OBJETIVOS

2.1.1 OBJETIVOS GENERAL

Desarrollar un plan de capacitación, donde el docente pueda aprender el uso y manejo de las
TIC.

2.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Diagnosticar el uso de las herramientas tecnológicas en los docentes del área de postgrado
para los procesos de enseñanza aprendizaje.
- Definir los requisitos y necesidades que debe cumplir la capacitación.

- Evaluar los recursos tecnológicos que serán utilizados en la capacitación.

- Diseñar un plan de capacitación.

- Diseñar las pruebas para evaluar la solución.

2.2 MATRIZ FODA

Fortalezas
- La Institución cuenta con 2 plataformas
- El 70% cuenta con un ordenador
personal con conexión a internet
- Si ya existe una plataforma instala,
quiere decir que ya alguien conoce de la
herramienta
Oportunidades
- Que los 3 núcleos tengan las
plataformas instaladas y configuradas
- La gran mayoría de los docentes
cuentan con ordenadores personales
- Existe una plataforma en la cual se
puede trabajar
Debilidades
- Un núcleo no cuenta con conexión de
banda ancha a internet
- Se debe configurar la plataforma
- Se debe organizar un equipo de trabajo
para la capacitación de los docentes y
configuración de la plataforma
Amenazas
- Un obstáculo es que existen un 60% de
los docentes no tienen destrezas
informáticas
- Que algunos docentes no quieran
participar en la capacitación

6. FORMULACIÓN ESPECÍFICA DEL DISEÑO

3.1 REQUISITOS ESPECÍFICOS QUE DEBE CUMPLIR LA SOLUCIÓN

La Universidad Beta debe reforzar las debilidades que tiene con respecto a la plataforma
para poder realizar la capacitación de sus docentes y utilizar la metodología PACIE. Las fases
a utilizar de la metodología serán: Presencia, Alcance y Capacitación.

6.2 DISEÑAR PRUEBAS PARA EVALUAR LA SOLUCIÓN

Las pruebas a realizar serán a través de una evaluación la cual facilite verificar si la
capacitación cumple con los requisitos solicitados o no.
 BIBLIOGRAFÍA

http://www.monografias.com/trabajos82/elaboracion-plan-capacitacion/elaboracion-plan-
capacitacion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias-
comunicacion.shtml#queson

http://es.wikipedia.org/wiki/Sociedad_de_la_informaci%C3%B3n