PROFESSOR: EQUIPE DE LÍNGUA PORTUGUESA

BANCO DE QUESTÕES - LÍNGUA PORTUGUESA - 3° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

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A PERIQUITA E O CACHORRO-DO-MATO
Versão de um conto popular
Era uma periquita toda verdinha. Estava um dia com seus três
filhotes pousada na árvore, cantando, conversando e catando formiga.
Chegou o cachorro-do-mato.
— Quem está aí em cima cantando?
— Sou eu.
— Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meus três periquitinhos.
O cachorro-do-mato falou grosso:
— Ou joga um periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você
e seus três filhotinhos.
A passarinha chorou muito, pediu muito, mas acabou jogando um filhotinho para
o cachorro do-mato comer.
No outro dia, o cachorro-do-mato apareceu de novo.
— Quem está aí em cima chorando?
— Sou eu.
— Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meus dois periquitinhos.
O cachorro-do-mato latiu grosso:
— Ou joga um periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você
e seus dois filhotinhos.
A passarinha chorou muito, implorou muito, mas acabou jogando outro filhotinho
para o cachorro-do-mato comer.
Mais tarde, passou a coruja. Ouvindo aquele chororô em cima da árvore,
perguntou:
— Quem está aí em cima soluçando?
— É a periquita com seu último filhotinho.
— Cadê os outros dois?
— O cachorro-do-mato comeu.
— Comeu como?
— O danado disse que seu eu não jogasse os filhotinhos ele pegava o rabo,
cortava o tronco da árvore e não sobrava nada.
A coruja arregalou os olhos:
— Mas isso cachorro-do-mato não faz!
E ensinou um truque à passarinha.
No outro dia, o cachorro-do-mato escutou alguém cantando no galho da árvore.
— Quem está aí em cima cantando?
— Sou eu.
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 — Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meu último filhotinho.
O cachorro-do-mato falou grosso:
— Ou joga o periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você e
seu último periquitinho.
Mas a periquita retrucou:
— Come nada, que rabo de cachorro não presta pra cortar tronco de árvore!
O cachorro-do-mato desconfiou.
— Isso foi truque que a coruja ensinou!
A coruja apareceu e disse:
— E daí?
— Então põe um pé no chão e outro no ar, que eu quero ver.
A coruja pôs.
O cachorro-do-mato mandou:
— Então abre um olho e fecha o outro, que eu
quero ver.
A coruja abriu e fechou.
O cachorro-do-mato agora pediu com voz
delicada:
— Agora fecha os dois olhinhos juntinhos assim
um pouquinho.
A coruja fechou, o cachorro deu um bote, comeu a coruja e foi embora feliz da
vida.
No caminho, a coruja, lá na barriga do cachorro, gritou assustada.
— Quero ver quem tem coragem, quero ver quem tem peito de contar que comeu
a coruja.
O cachorro-do-mato deu até risada: — Quer ver? — E falou:
— A coruja tá no papo.
E a coruja:
— Assim é fácil. Quero ver gritar mais alto.
O cachorro-do-mato gritou:
— A coruja tá no papo.
E a coruja:
— Assim é fácil. Quero ver gritar mais alto.
O cachorro-do-mato berrou:
— A coruja tá...
Quando o cachorro disse tá, a coruja mais os dois periquitinhos escaparam
voando pela goela aberta do danado, foram
pousar no alto da árvore e ficaram lá rindo e
cantando:
Vem cá, cachorro-do-mato
Sobe aqui que eu quero ver
Bate o rabo, corta o tronco
Sobe aqui pra me comer!
Fim

Fonte: Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! Ricardo Azevedo. Editora Moderna
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TRABALHANDO COM O TEXTO 1:

01- Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

( 1 ) Periquita
( 2 ) Cachorro-do-mato
( 3 ) Coruja
( ) Ensinou um truque à passarinha.
( ) Falou grosso e quis comer os periquitinhos.
( ) Tinha três filhotinhos e pousava nas árvores.

02- A história que você acabou de ler é...

 Marque a alternativa CORRETA.
(A) Uma poesia. (B) Um texto informativo
(C) Um texto narrativo.

03- O que o cachorro-do-mato queria?

R.: ______________________________________________________________

04- O cachorro-do-mato ameaçava a periquita para comer seus filhotinhos.

 Copie do texto o trecho que comprove isto:

R.: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

05- Como a periquita reagia quando o cachorro-do-mato chegava?

R.: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

06- Quem ajudou a periquita? Como a ajudou?

R.: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

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07- O cachorro-do-mato se achava muito esperto, mas a coruja conseguiu derrotá-lo.
 Escreva como a coruja conseguiu salvar os filhotinhos da periquita.

R.: ______________________________________________________________

_________________________________________________________________

08- Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras em destaque pelo seu

sinônimo.

a) O cachorro-do-mato escutou alguém cantando.

R.: ______________________________________________________________

b) A coruja encontrou a periquita.

R.: ______________________________________________________________

c) A periquita estava catando formiga.

R.: ______________________________________________________________

09- Leia com atenção e marque o que se pede abaixo:

"Ouvindo aquele chororô em cima da árvore..."

 "Chororô" na frase acima quer dizer...

(A) Chuva forte que pode alagar. (B) Choro constante e com soluços.
(C) Nome do animal.

10- A palavra destacada na frase abaixo poderia ser substituída por:

Quando a coruja chegou.
(A) Depois de. (B) Na hora em que.
(C) Como se fosse.

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Texto 2
TROVINHAS POPULARES

Você
Você dizdiz que
que sabe
sabe muito
muito
Borboleta sabe
Borboleta sabe mais mais
Anda
Anda dede perna
perna pra
pra cima
cima
Coisa
Coisa queque você
você não
não faz.
faz.
Fui
Fui à feira
à feira comprar
comprar uva
uva
Encontrei
Encontrei uma
uma coruja
coruja
EuEu pisei
pisei nono rabo
rabo dela
dela
Me xingou de cara
Me xingou de cara suja. suja.

Minha
Minha mãemãe chamava
chamava Caca
Caca
Minha
Minha avóavó Caca
Caca Maria
Maria
Em casa tudo era
Em casa tudo era caco caco
Sou
Sou filho
filho dada cacaria.
cacaria.
Tem
Tem diadia que
que eueu digo
digo ui ui
Tem hora que eu digo ai ai
Tem hora que eu digo
Tem
Tem vezvez que
que eueu digo
digo vemvem
Tem
Tem outras
outras que
que eueu digo
digo vai.
vai.
Fonte: Você diz que sabe muito borboleta sabe mais!
Ricardo Azevedo. Editora Moderna.

11- Quantas estrofes e quantos versos o texto 2 possui?

R.: ______________________________________________________________

As trovinhas são quadrinhas criadas pelo povo. Podem ser cantigas ou não,
e geralmente, rimam.

12- Reescreva as frases mudando os fatos destacados para o tempo pedido entre
parênteses.
a) Minha mãe chamava Caca. (presente)

R.: ______________________________________________________________

b) A borboleta anda de perna pra cima. (futuro)

R.: ______________________________________________________________

c) Eu encontro a coruja. (passado)

R.: ______________________________________________________________

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13- Copie do texto 2, dois pares de rimas.

R.: ______________________________________________________________

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Gabarito

A PERIQUITA E O CACHORRO-DO-MATO
Versão de um conto popular
Era uma periquita toda verdinha. Estava um dia com seus três
filhotes pousada na árvore, cantando, conversando e catando formiga.
Chegou o cachorro-do-mato.
— Quem está aí em cima cantando?
— Sou eu.
— Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meus três periquitinhos.
O cachorro-do-mato falou grosso:
— Ou joga um periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você
e seus três filhotinhos.
A passarinha chorou muito, pediu muito, mas acabou jogando um filhotinho para
o cachorro do-mato comer.
No outro dia, o cachorro-do-mato apareceu de novo.
— Quem está aí em cima chorando?
— Sou eu.
— Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meus dois periquitinhos.
O cachorro-do-mato latiu grosso:
— Ou joga um periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você
e seus dois filhotinhos.
A passarinha chorou muito, implorou muito, mas acabou jogando outro filhotinho
para o cachorro-do-mato comer.
Mais tarde, passou a coruja. Ouvindo aquele chororô em cima da árvore,
perguntou:
— Quem está aí em cima soluçando?
— É a periquita com seu último filhotinho.
— Cadê os outros dois?
— O cachorro-do-mato comeu.
— Comeu como?
— O danado disse que seu eu não jogasse os filhotinhos ele pegava o rabo,
cortava o tronco da árvore e não sobrava nada.
A coruja arregalou os olhos:
— Mas isso cachorro-do-mato não faz!
E ensinou um truque à passarinha.
No outro dia, o cachorro-do-mato escutou alguém cantando no galho da árvore.
— Quem está aí em cima cantando?
— Sou eu.
— Eu quem?
— A periquita.
— Com quem?
— Com meu último filhotinho.
O cachorro-do-mato falou grosso:
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 — Ou joga o periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você e
seu último periquitinho.
Mas a periquita retrucou:
— Come nada, que rabo de cachorro não presta pra cortar tronco de árvore!
O cachorro-do-mato desconfiou.
— Isso foi truque que a coruja ensinou!
A coruja apareceu e disse:
— E daí?
— Então põe um pé no chão e outro no ar, que eu quero ver.
A coruja pôs.
O cachorro-do-mato mandou:
— Então abre um olho e fecha o outro, que eu
quero ver.
A coruja abriu e fechou.
O cachorro-do-mato agora pediu com voz
delicada:
— Agora fecha os dois olhinhos juntinhos assim
um pouquinho.
A coruja fechou, o cachorro deu um bote, comeu a coruja e foi embora feliz da
vida.
No caminho, a coruja, lá na barriga do cachorro, gritou assustada.
— Quero ver quem tem coragem, quero ver quem tem peito de contar que comeu
a coruja.
O cachorro-do-mato deu até risada: — Quer ver? — E falou:
— A coruja tá no papo.
E a coruja:
— Assim é fácil. Quero ver gritar mais alto.
O cachorro-do-mato gritou:
— A coruja tá no papo.
E a coruja:
— Assim é fácil. Quero ver gritar mais alto.
O cachorro-do-mato berrou:
— A coruja tá...
Quando o cachorro disse tá, a coruja mais os dois periquitinhos escaparam
voando pela goela aberta do danado, foram
pousar no alto da árvore e ficaram lá rindo e
cantando:
Vem cá, cachorro-do-mato
Sobe aqui que eu quero ver
Bate o rabo, corta o tronco
Sobe aqui pra me comer!
Fim

Fonte: Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! Ricardo Azevedo. Editora Moderna

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TRABALHANDO COM O TEXTO 1:

01- Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª.

( 1 ) Periquita
( 2 ) Cachorro-do-mato
( 3 ) Coruja
( 3 ) Ensinou um truque à passarinha.
( 2 ) Falou grosso e quis comer os periquitinhos.
( 1 ) Tinha três filhotinhos e pousava nas árvores.

02- A história que você acabou de ler é...

 Marque a alternativa CORRETA.
(A) Uma poesia. (B) Um texto informativo
(C) Um texto narrativo.

03- O que o cachorro-do-mato queria?

R.: Comer os filhotinhos da periquita.

04- O cachorro-do-mato ameaçava a periquita para comer seus filhotinhos.

 Copie do texto o trecho que comprove isto:
R.: “Ou joga um periquitinho já, ou eu pego meu rabo, corto a árvore e como você
e seus três filhotinhos”.

05- Como a periquita reagia quando o cachorro-do-mato chegava?

R.: Chorava muito e implorava muito para o cachorro não comer seus filhotes.

06- Quem ajudou a periquita? Como a ajudou?

R.: A coruja. Ela disse para a periquitinha que o cachorro não cortava tronco de
árvores.

07- O cachorro-do-mato se achava muito esperto, mas a coruja conseguiu derrotá-lo.

 Escreva como a coruja conseguiu salvar os filhotinhos da periquita.
R.: Ela fingiu ser enganada, para ser comida e resgatar os filhotinhos da barriga
do cachorro.

Página 9 de 12 - 16/07/2018 - 9:12

08- Reescreva as frases abaixo substituindo as palavras em destaque pelo seu
sinônimo.

a) O cachorro-do-mato escutou alguém cantando.

R.: ouviu

b) A coruja encontrou a periquita.

R.: achou

c) A periquita estava catando formiga.

R.: procurando / pegando

09- Leia com atenção e marque o que se pede abaixo:

"Ouvindo aquele chororô em cima da árvore..."

 "Chororô" na frase acima quer dizer...

(A) Chuva forte que pode alagar. (B) Choro constante e com soluços.
(C) Nome do animal.

10- A palavra destacada na frase abaixo poderia ser substituída por:

Quando a coruja chegou.
(A) Depois de. (B) Na hora em que.
(C) Como se fosse.

Página 10 de 12 - 16/07/2018 - 9:12

Texto 2
TROVINHAS POPULARES

Você diz que sabe muito

Borboleta sabe mais
Anda de perna pra cima
Coisa que você não faz.

Fui à feira comprar uva

Encontrei uma coruja
Eu pisei no rabo dela
Me xingou de cara suja.

Minha mãe chamava Caca

Minha avó Caca Maria
Em casa tudo era caco
Sou filho da cacaria.

Tem dia que eu digo ui

Tem hora que eu digo ai
Tem vez que eu digo vem
Tem outras que eu digo vai.
Fonte: Você diz que sabe muito borboleta sabe mais!
Ricardo Azevedo. Editora Moderna.

11- Quantas estrofes e quantos versos o texto 2 possui?

R.: 4 estrofes e 16 versos.

As trovinhas são quadrinhas criadas pelo povo. Podem ser cantigas ou não,
e geralmente, rimam.

12- Reescreva as frases mudando os fatos destacados para o tempo pedido entre
parênteses.
a) Minha mãe chamava Caca. (presente)
R.: Minha mãe chama Caca.

b) A borboleta anda de perna pra cima. (futuro)

R.: A borboleta andará de perna pra cima.

c) Eu encontro a coruja. (passado)

R.: Eu encontrei a coruja.

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13- Copie do texto 2, dois pares de rimas.
R.: mais / faz
Maria / cacaria

MCS/1803/BANCO DE QUESTOES/HISTORIA E GEOGRAFIA/2018/HISTORIA E GEOGRAFIA - 5o ANO -1a ETAPA - 2018.DOC

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