COLEGIO POLIVALENTE SANTA MARIA

EVALUACIÓN III UNIDAD: TIEMPO ATMOSFERICO

CIENCIAS NATURALES 2° BÁSICOS

Nombre: ________________________________________________________________________________

Fecha: ______________________ Puntaje obtenido: _______________ Curso: ___________________

Lee con atención y responde las siguientes preguntas. Solo una de las alternativas corresponde a la respuesta
correcta:

I.- Selección múltiple. Marca con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Qué es la atmósfera? 3% 2.- ¿Quiénes son los meteorólogos? 3%

a) Un tipo de nube. a) Personas que detectan el movimiento del sol.

b) Capa de aire que rodea el planeta tierra. b) Personas que miden el viento.
c) Un instrumento para medir el viento. c) Personas que estudian el tiempo atmosférico.

3.- ¿Qué tipo de fenómenos estudian los 4.- ¿Qué nos indica la temperatura? 3%
meteorólogos? 3%
a) Nos indica que tan caliente o frío está el aire.
a) Las precipitaciones. b) Nos indican los tipos de viento.
b) El viento. c) Nos indica que día hará frío.
c) A y b son correctas.

5.- ¿Cómo se mide la temperatura? 3% 6.- ¿Qué son las precipitaciones? 3%

a) Se mide en grados centigrados. a) Son caída de agua desde las nubes hacia el suelo.
b) Se mide en grados Celsius. b)Son los movimientos del viento.
c) Se mide con el mercurio. c)Son los movimientos de la tierra.

7.- ¿Cuál sería la ropa adecuada para utilizar en un 8.- ¿Con qué instrumento se mide la lluvia caída? 3%
día nublado, con baja temperatura y precipitaciones? a) Veleta.
4% b) Con el pluviómetro.
a) Polera, short y jockey. c) Termómetro.
b) Botas, abrigo, guantes y bufanda.
c) Pantalones, zapatillas y polera manga larga.

9.- ¿Qué nombre recibe la energía que utiliza el 10.- ¿En qué estación del año corre menos viento y se
viento? 3% registran las temperaturas más altas? 4%

a) Energía solar. a)Primavera.

b) Energía eléctrica. b) Verano.
c) Energía eólica. c) Otoño.

11.- ¿Cuál de las siguientes precipitaciones cae en 12.- ¿Qué animales migran a zonas más cálidas
estado líquido? 4% durante el invierno? 4%

a) Nieve. a) El oso y la tortuga.

b) Lluvia. b) La golondrina y el chorlo.
c) Granizo. c) La paloma y las gaviotas.
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Observa la imagen y responde las preguntas 13 y 14.

13. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa el 14. ¿Cómo te vestirías para visitar el lugar que
estado del tiempo atmosférico de la imagen? 4% muestra la imagen? 4%

a) Traje de baño.
b) Parka y guantes.
a)
c) Pantalón y polera.

b)

c)

15. Entre otras cosas, ¿para qué nos sirve a los seres 16. En el sur de Chile en todas las estaciones del año
humanos saber cómo estará el tiempo llueve, sin embargo, hay una estación del año en
atmosférico? 5% que llueve menos, ¿cuál es esa estación? 4%

a) Para compartir en familia. a) En primavera.

b) Para estudiar o jugar con amigos. b) En otoño.
c) Para planear actividades al aire libre. c) En verano.

17. ¿Por qué algunos animales, como los de la imagen, migran en los meses de mucho frío? 5%

a) Porque buscan un lugar donde hibernar.

b) Porque van en busca de un ambiente fresco.
c) Porque buscan alimento y un ambiente cálido.

II.- Identificar los fenómenos del tiempo atmosférico.

18. Encierra en un cículo los fenomenos del tiempo atmosférico. (2% c/u, 8% total)

Nube Gallo Viento

Precipitaciones Árbol Temperatura

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III.- Responder SÍ o NO.

19. Responde sí o no según corresponda. (2% c/u, 14% total)

Las precipitaciones son la caída de agua desde las nubes. SÍ NO

El granizo es una forma de precipitación. SÍ NO
La veleta nos sirve para medir la cantidad de agua caída. SÍ NO
El viento siempre se mueve en la misma dirección. SÍ NO
Con el pluviómetro se puede medir la cantidad de precipitación caída. SÍ NO
Las altas temperaturas son características del verano. SÍ NO
El monito del monte y el oso son animales que hibernan en invierno. SÍ NO

IV.- Relacionar.

20. Une con una línea el concepto con su definición. (2% c/u, 16% total)

Brisa Nubes grandes que parecen algodón.

Vendaval Viento suave, apenas mueve las hojas de los árboles.

Huracán Capas de nubes grises de las que generalmente cae

lluvia, granizo o nieve.

Migración Viento fuerte. Los árboles se agitan y se hace difícil

caminar.

Hibernar Nubes pequeñas que parecen hilos finos.

Cúmulos Viento muy fuerte que va acompañado de lluvia. Su

fuerza puede arrancar los árboles.

Cirros Proceso el cual las aves recorren grandes distancias

evitar las bajas temperaturas del invieno.

Estratos Proceso que realizan algunos animales que consiste

dormir todo el invierno con el fin de superar las
bajas temperaturas.

TABLA DE ESPECIFICACION

ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES CURSO 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º

DOCENTE EVELYN PALMA SEMESTRE 1º SEMETRE 2º SEMESTRE
FECHA SEMANA 16 AL 20 DE
02 DE NOVIEMBRE FECHA APLICACION
ENTREGA NOVIEMBRE

Habilidades: a) 1Observar y preguntar b)2 Experimentar c) 3Analizar evidencias y comunicar

Nº PREGUNTA % CIENCIAS DE LA CIENCIAS FISICAS CIENCIAS DE LA

1
Observación, formulación de preguntas, manipulación de inferencias y predicciones; Bases Curriculares de Ciencias
Naturales, pág. 4
2
Plan de trabajo, fuentes de información,, organizar y comunicar información, Bases Curriculares de Ciencias Naturales, pág.
4
3
Respaldar ideas, obtener resultados, otorgar explicaciones plausibles, extraer conclusiones y reflexiones, Bases Curriculares
de Ciencias Naturales, pág. 5
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VIDA Y QUIMICAS TIERRA Y EL
UNIVERSO
A B C A B C A B C
1 3 X
2 3 X
3 3 X
4 3 X
5 3 X
6 3 X
7 4 X
8 3 X
9 3 X
10 4 X
11 4 X
12 4 X
13 4 X
14 4 X
15 5 X
16 4 X
17 5 X
18 8 X
19 14 X
20 16 X
Total % 100%