Semana 1

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

Textos literarios, lenguaje y expresión humana

1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, que se encuentra en la pá gina
23, y responde las preguntas:

a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.

La mayoría de las personas de clase baja o media viven anhelando las
riquezas de la clase alta, piensan que al tener dinero su vida estará por
completo solucionada.

b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el

texto? Justifica tu respuesta.
Actualmente existen muchas personas con carencias que viven de las
limosnas de la gente, personas que no tienen acceso a un techo digno,
empleo o alimentos como debería ser.

c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta

Utiliza un lenguaje metafó rico, aunque con rasgos simples, lo que
facilita la comprensió n del lector.

d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica

su comprensió n? ¿Por qué?
Facilita su compresió n, ya que utiliza palabras simples fá ciles de
interpretar.

e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por

qué?
Sí, porque al igual que la mú sica o el teatro, tienen la misma finalidad
que es plasmar la belleza, pero a través de la palabra como
instrumento.

2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
realiza lo que se te pide.

a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10

líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
familiar.

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Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y

expresión humana

El texto del perro y el cocodrilo de Félix María Samaniego

redacta a un cocodrilo que aconseja al perro beber quieto,
sin embargo, el sabio perro le contesta ¿es sano aguardar
a que me claves el diente? es decir, como moraleja te deja
sobre lo desaconsejable que es seguir el consejo de
alguien que no te quiere bien.

b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de

la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
ejemplo, el lenguaje connotativo).
Bebiendo un perro a la orillas del río al mismo tiempo
corría. Mientras paciente un cocodrilo le decía “bebe
quieto”. Contestá ndole el perro prudente: Dañ ino es beber
y andar al mismo tiempo; pero ¿es sano esperar a que
claves el diente? Oh! Sabio perro, yo venero su sentir en
esto de no seguir del enemigo el consejo.

3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu

respuesta.
En un texto el fondo se refiere a las ideas, los pensamientos, las
emociones y los problemas que el autor intenta comunicar, mientras la
forma se refiere a la manera en la que está escrita la obra así como su
divisió n o estructura, en el caso de “el perro y el cocodrilo”:
El fondo: Tiene como tema principal la interacció n entre un perro y
cocodrilo que deja como moraleja, el no seguir el consejo de un
desconocido o de una persona que nos desea el mal.
La forma: Está escrita bajo el género literario de la fabula y como
subgénero lo narrativo.

4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

Debido al tiempo en el que vivo actualmente, me resulta má s có modo
utilizar un lenguaje cotidiano ya que es el que la mayoría de las
personas entendemos e interpretamos mejor.