ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA MENDEL Nº 04

DATOS INFORMATIVOS:
NIVEL: Kínder GRADO: 3 años
ÁREA: Inglés FECHA: 17 de septiembre del 2020

PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:

:Describir la ropa mencionando colores.

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
. COMPETENCIA Y CAPACIDADES
Actividad Significativa N°1
Se comunica oralmente en inglés
• Obtiene información del texto oral.
• Infiere e interpreta información
del texto oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla el
texto de forma coherente y
cohesionada.
• Utiliza recursos no verbales y
para verbales de forma
estratégica.
• Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores.
• Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del
texto oral.
DESEMPEÑOS APRENDIZAJE
• Obtiene información explícita • COLORS +
en textos orales breves y CLOTHES.
sencillos en inglés con
vocabulario sencillo como
nombres, lugares y personajes
apoyándose en el contexto,
ayuda audiovisual, gestos y
expresiones corporales del
emisor.
• Infiere información básica en
inglés deduciendo
características de personas,
animales y objetos en textos
orales breves y sencillos e
interpreta el sentido del texto
oral apoyándose en la ayuda
audiovisual, gestos y
expresiones corporales del
emisor

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS:

MOMENTOS ORIENTACIONES PARA EL PADRE DE FAMILIA.

• Lea bien cuál es el propósito de la actividad.
• Buscamos un espacio adecuado en casa para trabajar la actividad.
• Recuerda que estaremos conectados por 45 minutos en la videoconferencia.
ANTES
• Deberás conectarte puntualmente a nuestra videoconferencia.
• Verifica que tu cámara y audio estén activos.

• Recordamos nuestros“ACUERDOS CONVIVENCIA”.

• Participaremos activamente y respetaremos los acuerdos.
• Ahora trabajaremos en la actividad significativa de preferencia acompañado de
DURANTE
un familiar.
• Observa con atención y escucha para que comprendas el propósito del día
de hoy.
• Conversa con tus familiares sobre la actividad realizada y coméntale qué
aprendiste y cómo lo aprendiste hoy.
DESPUÉS

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 MATRIZ DE EVALUACIÓN:

ÁREA: INGLÉS
COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS.
VALOR: 25%
NIVELES DE LOGRO RECEPTIVO RESOLUTIVO AUTÓNOMO ESTRATÉGICO
DESEMPEÑO: • Muestra • Obtiene • Obtiene • Emplea
Obtiene información dificultad para informació información toda la
explícita en textos recepcionar la n relevante relevante del informació
orales breves y sencillos información del nuevo nuevo n obtenida
en inglés con acerca del vocabulario vocabulario • Describe
vocabulario sencillo nuevo • Comprende • Logra oralmente
como nombres, lugares vocabulario. la consigna comprender los
y personajes • Le falta pero con identificar el elementos
apoyándose en el identificar los ayuda del vocabulario que
contexto, ayuda elementos que docente. siguiendo la observa.
audiovisual, gestos y son consigna.
expresiones corporales mencionados.
del emisor.
EVIDENCIA:
Actividad significativa
PONDERACIÓN 5% 15% 20% 25%

2
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°04
“ A BLUE JACKET”

1. Escribir los datos de su menor hijo(a):

NOMBRES: COLEGIO:
GRADO: FECHA:

2. LOOK, LISTEN AND COLOR (Observa, escucha y colorea)

Number one: RED SHORTS

Number two: YELLOW HAIR

Number three: GREEN T-SHIRT

Number four: BLUE JACKET

AND BLUE SHOES.

3
 3. LET’S MAKE A SCARF:
(Hagamos una chalina )

MATERIALES:

- Rectangulo de cartulina de
cualquier color, que sea lo
suficientemente largo para
que ingrese la cabeza
- Temperas, stickers, plumones,
colores
- Goma y tijeras
- Lana de cualquier color