GOBIERNO REGIONAL CUSCO

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL – QUISPICANCHI

“Estudiantes interculturales y felices…!!!

FICHA DE MONITOREO AL DOCENTE SOBRE APRENDO EN CASA 2020

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
DRE CUSCO UGEL QUISPICANCHI
II.EE. JOSE CARLOS MARIATEGUI CÓDIGO MODULAR 0488866
DIRECTOR(A) I.E. LUIS ALBERTO BELLOTA ESQUIVEL CONDICIÓN DESIGNADO
DIRECCIÓN I.E. Av. San Martin S/N LUGAR QUIQUIJANA
TURNO Mañana DISTRITO QUIQUIJAN
NIVEL/ Secundaria UNIDOC MULTIG POLIDO
MODALIDAD TIPO DE I.E. ENTE RADO CENTE
JORNADA ESCOLAR COMPLETA
X

1.1 DATOS DEL (A ) DOCENTE OBSERVADO

Nombres y Apellidos DNI
Secundaria Situación N° de
Nivel/Especialidad Especialidad: Laboral Visita
Fecha de Observación / / 2020 Hora de Inicio Hora de término Duración
1.2 DATOS DEL (A) MONITOR(A)
Nombres y Apellidos
Cargo Especialidad
1.3 DATOS DE LA SESIÓN OBSERVADA (Datos a ser registrados mediante la observación)
Área Curricular
Denominación de la Sesión

Propósito de Aprendizaje
Grado y Sección /Años Asistentes Varones Mujeres Total
N° de estudiantes inclusivos Asistentes Varones Mujeres Total

II. ORGANIZACIÓN Y CONDICIONES DE TRABAJO

N° ASPECTOS A OBSERVAR SI NO FUENTES DE VERIFICACION
1 ¿Ha elaborado acuerdos de convivencia para el
trabajo remoto? Mencione algunos.
2 ¿Maneja el directorio de los estudiantes de la I.E
actualizado al 100%?
3 ¿Establece comunicación con los estudiantes en
algún momento, muy aparte del desarrollo de la
sesión?
4 ¿Cuenta con el directorio de los padres de familia de
la I.E actualizado al 100%?
5 ¿Establece comunicación con las familias de los
estudiantes, para sensibilizar y apoyar su
participación de la estrategia “Aprendo en casa”?
6 ¿Ha establecido el medio de comunicación
(WhatsApp, Facebook, correo electrónico, llamada
telefónica, etc.) para la coordinación y seguimiento
del trabajo remoto con los estudiantes de la I.E?
7 ¿Cuenta con el horario de trabajo semanal
consensuado con los estudiantes?
8 ¿En qué porcentaje los estudiantes trabajan con la
estrategia de la Televisión, radio, plataforma, otro
medio?
9 ¿Comunica la evidencia (producciones y/o
1

actuaciones) a los estudiantes al inicio de la

Página

actividad?
TOTAL
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III. PLANIFICACIÓN / PROGRAMACIÓN

N° ASPECTOS A OBSERVAR SI NO FUENTES DE VERIFICACION
10 ¿Revisó la plataforma aprendo en casa y/u otro medio la
semana pasada (guías de actividades y recursos)?
11 ¿Está atento (a) a las transmisiones de la estrategia (TV,
Radio)?
12 Planifica y contextualiza las actividades de
retroalimentación (web, TV ,radio y otros)
13 ¿Desarrolla alguna acción complementaria a la
propuesta del MINEDU (Radio, TV, plataforma) para
ampliar la cobertura de estudiantes a la estrategia
“aprendo en casa”?
14 ¿Indaga sobre los avances y dificultades de los
estudiantes a su cargo; monitoreando, acompañando de
acuerdo al tipo de acceso que tiene?
15
¿Ud. realiza la retroalimentación? ¿Con qué frecuencia?
16
¿Cuenta con un registro de control de los estudiantes?
17 ¿Cuenta con un registro de actividades de los
estudiantes?
18 ¿Cuenta con las evidencias de evaluación formativa de
los estudiantes en un portafolio?
19 De qué manera fomenta el uso del portafolio en los
estudiantes.
20 Usted maneja un cuaderno de campo para evidenciar las
actividades y atención a los estudiantes
21
Usted cuenta con un portafolio personal (físico y virtual)
22 ¿Utiliza los textos y cuadernos de Trabajo en las clases a
distancia?
23 Se deja actividades a los estudiantes después de la
sesión de aprendizaje. Si su respuesta es afirmativo.
¿Indique el tiempo que dura esa actividad para los
estudiantes?
TOTAL

COMPROMISO DEL DOCENTE

FORTALEZAS DEL DOCENTE

(consignar las declaradas)
2

DIFICULTADES DEL
Página

DOCENTE
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(consignar las declaradas)

ASPECTOS A MEJORAR DEL

DOCENTE
(consignar las declaradas)
ACUERDOS Y
COMPROMISOS DEL
DOCENTES
(consignar las declaradas)

……………………………………………………… ……………………………………………………. …………………………………………………..

Encargado/a del Monitoreo Director(a) Docente Monitoreado
(Firma y sello) (Firma y sello) (Firma )
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