ALEXANDER BRAVO MOLINA – DOCENTE DE CASTELLANO - ITIAD

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ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN PARA ACTITUDINAL DE TERCER PERIODO

Selecciona con una equis (x) la opción correcta según el cumplimiento de mis deberes académicos. Luego valore su actitudinal
(de 1,0 a 5,0) teniendo en cuenta sus respuestas.
CRITERIOS DE VALORACIÓN SIEMPRE ALGUNAS VECES NUNCA
He entregado la totalidad de las guías
He entregado las guías en los plazos establecidos por la institución
Revisé las guías anteriores para determinar los errores
En mi casa desarrollo nuevamente los ejercicios mal ejecutados
He solicitad ayuda al docente cuando no entiendo los ejercicios
He trabajado de forma autónoma, sincera y según mis medios
MI ACTITUDINAL PERIODO 3

GUÍA 11 – ÉTICA DE LA COMINICACIÓN (VARIABLES LINGÜÍSTICAS)

ESPAÑOL – PERIOD 3 – SÉTIMO GRADO

OBJETIVO: Crear un diccionario que las variables lingüísticas propias de nuestra región.

DESEMPEÑO: Identifico en situaciones comunicativas auténticas algunas variantes lingüísticas de mi entorno, generadas por ubicación
geográfica, diferencia social o generacional, profesión, oficio, entre otras.

CONOCIENDO EL CONCEPTO

Una variedad o modalidad lingüística es una forma específica de lengua natural, caracterizada por un conjunto de rasgos lingüísticos
usados por una determinada comunidad de hablantes vinculados entre sí por relaciones sociales, geográficas o culturales.
Las variedades lingüísticas son distintas formas que adquiere una misma lengua de acuerdo al lugar en que vive el hablante (esta
variedad se denomina dialecto), a su edad (esta variedad se llama cronolecto) y a su grupo social donde también influye el nivel de
educación (sociolecto). Las diferencias pueden estar relacionadas con el vocabulario, la entonación, la pronunciación o la confección de
expresiones; y en general se manifiestan más claramente en la oralidad que en la escritura. De esta forma, cuando escuchamos hablar
a alguien, podremos suponer en qué región reside (si en la zona Metropolitana o la zona rural, por ejemplo), de qué grupo etario forma
parte (es un niño, un adolescente, un adulto, un anciano , una mujer) y qué nivel educativo tiene.
El término variedad es una forma neutral de referirse a las diferencias lingüísticas entre los hablantes de un mismo idioma. Con el uso
del término variedad se pretende evitar la ambigüedad y falta de univocidad de términos como lengua o dialecto, ya que no existen
criterios unívocos para decidir cuándo dos variedades deben ser consideradas como la misma lengua o dialecto, o como lenguas o
dialectos diferentes.

VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS

EXPRESIÓN - FRASE SIGNIFICADO

Avío Comida que se prepara para ser consumida en durante el trayecto de un camino.
Carrazo Carro bien arreglado y muy lujoso.
Hijuemadre Expresión que significa admiración.
Mi tormento Forma de referirse a la pareja cuando hay problemas.

ACTIVIDADES

Las variables lingüísticas son parte integral de nuestra sociedad. Reconocerlas es importante para entendernos de forma acertada con
nuestros semejantes, por ello es importe que cada niño escuche a sus familiares para que reconozca 20 expresiones o frases usadas
en el hogar para referirse de forma particular a una situación u objeto. Recuerda las expresiones dadas de ejemplo.

¿CÓMO HACERLO?
1. Hago una portada dándole un nombre a su diccionario.
2. En hojas cuadriculadas de block o blancas tamaño oficio, escribo las palabra o expresión con su significado frente a cada una.