“ExpresArte”

SALA AMARILLA “A” JC

Docente: Karina Retamoza – Cinthia Ruiz

Fecha de inicio: 26 de junio

Duración aproximada: 3 semanas

Fundamentación:

El arte desempeña un papel vital en los niños, permitiéndoles imaginar y crear.

Las actividades relacionadas a lo artístico que se realicen en el jardín tienen el

propósito de enriquecer la imaginación, la creación, la expresión y la comunicación. El

dibujo y la pintura constituyen un proceso complejo, en el cual el niño reúne diversos

elementos de su experiencia para formar un conjunto con un nuevo significado.

En este proyecto nos dedicaremos a la exploración de algunas herramientas y

técnicas, materiales y soportes, formas y colores que nos permitan conocer y disfrutar

de la expresión artística propiciando a través de las diferentes propuestas que los niños

y niñas canalicen sus emociones, sus sentimientos, desarrollen su creatividad, expresen

sus conocimientos y su mundo interior. También se propiciarán algunas actividades de

observación de la obra del artista Romero Britto para profundizar el trabajo sobre

colores, formas y sentimientos que se generan a partir de ellas.

Cierre del proyecto: -entrega de la carpeta de trabajos

Propósitos:

 Promover la exploración activa del entorno y los objetos.

 Proveer situaciones a través de las cuales los niños exploren el lenguaje plástico.
 Favorecer los vínculos afectivos a partir del juego y las vivencias cotidianas

Contenidos:

Experiencias para la construcción de la identidad y la convivencia con los otros

 Aceptación de nuevas propuestas y desafíos en las diferentes actividades y

acciones.
 Interacción entre pares y con las docentes durante las actividades.
Experiencias para la indagación del ambiente

 Inicio en el reconocimiento de las características de los objetos: color, forma.

 Relaciones de las partes entre sí para formar un todo significativo
 La observación y la experimentación como estrategias para conocer.
 Representaciones bidimensionales

Experiencias para la comunicación y la expresión

 Ampliación del repertorio verbal

 Expresión de sentimientos y emociones.
 Exploración de los materiales que se utilizan en la expresión plástica
 Exploración de distintas propuestas para dibujar, pintar.
 Inicio en la apreciación de obras de artistas plásticos.
 Juegos con palabras: rimas, trabalenguas y adivinanzas

Listado de actividades:

 Conocemos a Romero Britto: a través de imágenes conocemos algunas de sus

obras. Comentamos las sensaciones que despiertan sus colores y formas.
 Buscamos similitudes con la decoración de la sala, en cuanto al color y la forma.
 Realizamos diferentes técnicas, recreando la obra del artista, utilizando
distintas herramientas y técnicas: pintura con rodillos, pegado de papeles para
creación de diferentes fondos. Decoración de siluetas. Pintura con pinceles y
colores primarios y secundarios.
 Observamos videos del artista trabajando
 Preparamos la tapa de la carpeta, con la participación de cada uno de los niños
en la misma.

Otras propuestas no relacionadas con el proyecto:

 Bailamos con música y globos

 Jugamos en el rincón de dramatizaciones
 Escuchamos los cuentos del baúl: “El pirata valiente” y “Los colores y yo”.
 Jugamos con adivinanzas. Creamos pistas inventando nuevas.
 Jugamos algunos juegos de mesa: memotest de iguales, lotería de animales y
rompecabezas de cuatro piezas