GUIA Y TALLER MATEMATICAS 8° Profesores Nora Ruiz y Alexis López

Libro de apoyo: Vamos a aprender Matemáticas 8 SM 2017 Presidencia de la república

Resolver con orden los puntos en el cuaderno justificando la respuesta procedimentalmente. No es válida
respuesta sin procedimiento. Por favor marcar con curso y nombre completo cada hoja. Para jornada de la tarde
alexis.lopezfigueroa.estudiantes@gmail.com entrega 04 de mayo de 2020

POLINOMIOS 4
2
no es un monomio porque es igual a 4m-2 y
Un polinomio es una expresión algebraica m
-2 es un entero negativo.
formada por varios monomios no semejantes.
Ejemplo 2
Los monomios que conforman un polinomio se
denominan términos del polinomio. El grado absoluto de -3ab2 es 3 y el de 5x3y2 es
5. Luego, son heterogéneos.
Monomios semejantes
Si los monomios tienen la misma parte literal, se
dice que son monomios semejantes. Por lo
tanto, dos monomios semejantes solo se
diferencian en los coeficientes.

Monomio: es una expresión algebraica que Ejemplo 3

consta de un solo término, formado por el 7
producto de números reales y las potencias de 3ax4 y5 , 2ax 4 y5 , − ax 4 y 5 son monomios
5
exponente entero positivo de una o más
semejantes. Por su parte axy 3 ,3a 2 x 4 y 5 , −2bx 4 no
variables.
son monomios semejantes.
Un monomio está formado por:
El grado absoluto de un polinomio es el mayor
-Un coeficiente que es la parte numérica. de los grados de los términos que contiene.
-Una parte literal, constituida por las variables y
sus exponentes naturales.
Por lo tanto, es
de grado 4

El grado absoluto de un monomio corresponde A los polinomios de dos o tres términos, se le

a la suma de todos los exponentes de las denomina binomios o trinomios,
variables. Si dos o más monomios tienen el respectivamente. Cuando un polinomio tiene
mismo grado absoluto, son homogéneos, de lo más de tres términos, se le denomina
contrario son heterogéneos. simplemente polinomio.
Ejemplo 1 Ejemplo 4
−7 3 4 Binomios : − x 2 + 9, x + y, x − x 2 ,527 + y
X Y es un monomio porque tiene dos
5 Trinomios : 8m2 + 26m − 24,3a 2 + 8a + 5
−7
variables, X, Y, el coeficiente , es un número Polinomio : 2 xy − 6 y + 7 x − 5
5
real y los exponentes 3 y 4, son números
positivos.
Reducción de términos semejantes de un Organizado de forma vertical
polinomio
Los términos semejantes en un polinomio son
los monomios que tienen su parte literal
exactamente igual, es decir, son monomios
semejantes.
Reducir términos semejantes en un polinomio
Multiplicación de polinomios
significa agrupar en un solo monomio a los que
sean semejantes. Para ello, se efectúa la suma Multiplicación de monomios: se realiza
algebraica de sus coeficientes y se escribe la multiplicando los coeficientes de las
misma parte literal. expresiones algebraicas y aplicando la
propiedad de las potencias de igual base.
Ejemplo 5
Ejemplo 7
En el polinomio
(4ab2c3 )(5a3 ) = 20a 4b2c3

Ejemplo 8

(−5u 2v 4 w)(5w3 ) = −25u 2v 4 w4

Multiplicación de monomio por polinomio: se

Adición de polinomios: para sumar polinomios,
se suman los monomios semejantes. Si los
monomios no son semejantes, la suma se deja
indicada.
aplica la propiedad distributiva multiplicando el
monomio por cada uno de los términos del
polinomio y luego, se realiza el producto entre
monomios. Al final, si resultan términos
semejantes, se reducen.
Ejemplo 9

Sustracción de polinomios: para sustraer Organizando en forma horizontal

polinomios, se restan los coeficientes de los
 −2 
términos semejantes y se deja indicada la (5a 3b + 6ab 2 − 4a 2 )  ab 
sustracción de los términos no semejantes. Al  5 
hacer sustracciones de polinomios se utiliza el  −2   −2   −2 
(5a 3b)  ab  + (6ab 2 )  ab  − (4a 2 )  ab 
polinomio opuesto.  5   5   5 
12 8
Links de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=zRlJgiDVcPo
−2a 4b − a 2b3 + a 3b
5 5
https://www.youtube.com/watch?v=Fwj5G6k2NJ8
Ejemplo 6 Se observa otra forma de multiplicar un
monomio por un polinomio organizando en
forma vertical
Organizado en forma horizontal
Multiplicación de polinomio por polinomio: se División de un polinomio entre un monomio: se
basa en la propiedad distributiva de la divide cada término del polinomio entre el
multiplicación respecto a la suma. Para monomio. Luego se dividen los monomios
multiplicar dos polinomios, se multiplica cada obtenidos.
término del multiplicando por todos los términos
Ejemplo 12
del multiplicador y, luego, se suman los
resultados. 20 x 4 + 16 x3 + 8 x 2
Link de apoyo: 4 x2
https://www.youtube.com/watch?v=xRC447bTueU
20 x 4 16 x3 8 x 2
Ejemplo 10 + 2 + 2
4x2 4x 4x
Organizando en forma horizontal 5x + 4 x + 2
2

(8a 2b − 4b + 6c)(2ab + c)
Ejemplo 13
(8a 2b)(2ab) + (−4b)(2ab) + (6c)(2ab) + (8a 2b)(c) + ( −4b)(c) + (6c)(c)
16a 3b 2 − 8ab 2 + 12abc + 8a 2bc − 4bc + 6c 2 8b − 12a 4b3 − 6a 5b 2 + 10a
Organizando en forma vertical 2ab 2
8b 12a 4b3 6a 5b 2 10a
− − +
2ab 2 2ab 2 2ab 2 2ab 2
4 5
− 6a 3b1 − 3a 4 + 2
ab b
División entre polinomios:
a. Se ordenan los términos del divisor y el
División de polinomios dividendo en potencias descendientes
con respecto a una variable.
División entre un monomio: para dividir dos
b. Se halla el primer término del cociente,
monomios, primero se dividen o se simplifican
dividendo el primer término del dividendo
los coeficientes y luego se simplifican las partes
por el primer término del divisor.
literales, aplicando, si es necesario, la
c. Se multiplica todo el divisor por el término
propiedad de división de potencias de igual
del cociente que se halló en el paso
base.
anterior y se ubican los productos debajo
Ejemplo 11 de los respectivos términos del
dividendo.
40 x10 d. Se restan las cantidades.
5x2 e. Se repite el procedimiento anterior con
todos los términos del polinomio
Se simplifican las cantidades enteras o
dividendo.
coeficientes
Link de apoyo:
10
8x https://www.youtube.com/watch?v=XYNruwyOY_s
https://www.youtube.com/watch?v=Bg3ZzssmwKI
x2
Se aplica la ley de la división de potencias de
igual base para los exponentes

8x10− 2
Se obtiene el resultado

8x 8
 Ejemplo 16
Ejemplo 14 Dividir (12x2-8+4x3) entre (1+x)
a. Se ordenan los términos en potencias
descendientes con respecto a una variable
y se completa el polinomio dado el caso:
4x3+12x2+0-8
b. Se disponen los coeficientes del dividendo
y a la izquierda se ubica el opuesto del
término independiente del divisor:
4 12 0 -8 -1

c. Se traza una raya y se baja el primer

coeficiente:
4 12 0 -8 -1

4
d. Se multiplica el coeficiente por el divisor y
se coloca debajo del siguiente término:
4 12 0 -8 -1
-4
4
e. Se suman los coeficientes anteriores:
4 12 0 -8 -1
-4
4 8
f. Se repite el proceso, las veces que sea
necesario:
4 12 0 -8 -1
-4 -8
4 8

4 12 0 -8 -1
-4 -8
Ejemplo 15 4 8 -8

4 12 0 -8 -1
-4 -8 8
4 8 -8 0
g. El cociente es un polinomio de grado inferior
en una unidad al dividendo y sus
coeficientes son las cantidades obtenidas.
El 0 representa el residuo de la división.
Respuesta: 4x2+8-8 residuo 0.
Regla de Ruffini: procedimiento utilizado como Link de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=8o8SMJTwidY
otra manera de realizar la división de polinomios https://www.youtube.com/watch?v=MfXsSe-ryyw
en aquellos casos en los que el divisor es de la https://www.youtube.com/watch?v=kL85aI70rD8
forma (x±r).
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 8. Resolver las siguientes operaciones
.De la diferencia entre 3a-2b y 2a-b, restar
Polinomios, operaciones de polinomios
la suma de 8a-b con 5-b
No es válida respuesta sin procedimiento. .Restar 8x/3 – x2-/6 de la adición de x+5x2
con 5x/2 – x2/3
1. Completar la tabla .Restar la suma de 2a+b con a-3b, de la
Monomio Coeficiente Parte Grado suma de -7a+2b con a-b
literal absoluto
.De la suma de 8m2+5 con -2+7m2, restar la
(-2/3)abc
suma de 20m-8 con -m2+5m
-3x2y3z4
9. Escribir el polinomio que falta en cada
-m3n5
operación
9b3c
.(-8m3+4m2-3)+???=-6m3-8m+5
2. Determinar cuantos términos tiene cada .(3x2y-4xy2-7x)-???=-9x2y+5xy2-8x
polinomio. Luego establece si es binomio, .a2/6-3a/2+???=a2/2-a/2
trinomio o polinomio .5y3/7-y/3+2-???=6y3-7y+1/2
.6b2c-4abc+9 10. Completar los términos de la operación
.75x4y6-3xy 5a2 ??? +7b2 -30
.a6b5+a5b4-2a4b5+4a3b4-a2b5 +5ab ??? ???
.m2n/2 + mn2/5 +3m2n/2 – 2mn2/3 -3m2n/4 - ??? +ab -36b 2

2mn2/9 +2m2n/3 +mn2/7 -21a2 -8ab +2b2 +15

3. Determinar si los siguientes monomios son 11. Determinar dos polinomios para completar
homogéneos o heterogéneos la operación
.???+???=2y-5
5xy3 3m4 u2v3w4 6u4v3w2
.???+???=3m2+2n-6
abcd 4rst 2rst 9b2cd .???+???=-5x3-6x2+7x
4. Escribir un monomio semejante en cada .???+???=-9a3b2/2 – 9a2b3/2
caso 12. Resolver las multiplicaciones entre
.-4abc monomios
.7xyz .(-6x3)(7x4)
.3mn/2 .(3)(3y)
.9uvw/5 .(-2y5z)(-x2z2)
5. Determinar cuantas y cuales variables .(x10yz3)(3x3yz3)
diferentes tiene cada polinomio. 13. Resolver las multiplicaciones entre
.5x3-2x2+x-7 monomios y polinomios
.ab2c3-5b2c3+9c3 .(9m3+n2p)(m3n4p)
.p2q3+rsp2-qsr .(-3a3c/2)(a3+c3)
.mn+mn2+m2n+m2n2 .(-p-q)(-pq)
6. Dado el polinomio 7y4-3y3-y2+y-8, indicar lo .(a2c)(3a2b3-c4)
siguiente: 14. El producto de dos polinomios es
.Coeficiente del segundo término 10x3-15x2+20x. si uno de los polinomios es
.Coeficiente del tercer término 2x2-3x+4, ¿Cuál es el otro polinomio?
.Exponente de la variable en el cuarto 15. Indicar y corregir el error que se cometió en
término las multiplicaciones
.Término independiente 5x2 +6x -4
7. Reducir los términos semejantes 3x -2
.2a – 4b – 5{a –[3 (b – c)-a]-b}+8a-16b+15c -10x2 -12x +8
.m/6 + n/4 – 2{m2-n2[m-n(m/2 + n/2)+2]-8} 15x 3 +18x 2 +12
.2x-3{x+2[x-(x+5)]+1} 15x 3 +8x 2 0 +8
.3y2-2{y-y[y+4(y-3)]-5}
 +3x3 -8x +4
+2x2 +5x -1
-3x3 +8x -4
+15x4 -40x2 +20x 19. Escribe los monomios que hagan válida
+6x5 -16x3 +8x2 cada igualdad
+6x5 +15x4 -13x3 -32x2 +28x -4 .(20x4+28x6-12x8)/(???)=5x3+7x5-3x7
.(10x5+5x4)/(2x3)=(???)+(???)
16. Calcular los siguientes productos .(???)/(???)=7/5
.(9+4m)(9+4m) .((???)-(???))/(3x6y2)=-20x3y+8x5y4
.(5a2/7)( 5a2/7)
.(7x/6 + m/2)( 7x/6 + m/2) 20. Completar la tabla teniendo en cuenta que
.(a+b)(a+b) las expresiones de la primera columna son
.(a-b)(a-b) los dividendos y las de la segunda, tercera
.(m+5/4)( m+5/4)( m+5/4) y cuarta columnas son los divisores.
.(x+2/3)( x+2/3)( x+2/3) ÷ 2xy -3x -6xy
.(-2a/3 + 7b/3)( -2a/3 + 7b/3)( -2a/3 + 7b/3) x2y-6x2y2
.(-3a/5 + 5b/3)( +4a/3 - 2b/3)( -6a/7 - 9b/5) 10xy+60x2y3
.(a+b)(a+b)(a+b) 180x3y3+60x2y4
.(a-b)(a-b)(a-b)
21. Resolver usando la regla de Ruffini
17. Resolver las siguientes divisiones .(x3+4x2+x-2)/(x+1)
.x7/x5 .(x3+6x2+14x+24)/(x+4)
.6x3y2/2y .(2x3-5x2-30x+11)/(x+3)
.(12a2+8a+24)/2 .(2x4-10x2+8)/(x+2)
.(9a2-6a)/3a
.(10x2y2-8xy3+6y)/2y2 22. Hallar el error que se cometió al aplicar la
.(25a3b+15ab3)/5ab regla de Ruffini en la operación (4x3-
.(a2+3ª+2)/(a+1) 2x2+3x)/(x+2)
.(6x2+16x+8)/(3x+2) 4 -2 3 0
.(4a3-5a)/(2a-1) -2 8 12 30
.(3y5+2y2-12y-4)/(y2-2) 4 6 15 30
Se obtuvo como resultado 4x3+6x+15 y
.(x4-1)/(x-1)
residuo 30
18. Comprobar las divisiones y, en el caso que
estén erradas, corregir

+y2 +6y +8 y +2
-y2 -2y y +4
8y +8
-8y -16
-8

+a2 +7a +10 a +2

-a2 -2a a +5
+5a +10
-5a -10
-10a -20