Actividad A9.

2 Matriz de información para Marco Teórico

Incidencia de la violencia doméstica en el rendimiento escolar de

estudiantes del nivel medio, ciclo diversificado en establecimientos
educativos del sector oficial en el Municipio de Jutiapa, Jutiapa. Período
2019.

Objetivo general:

 Determinar la incidencia de la violencia doméstica en el rendimiento escolar de los

estudiantes del nivel medio, ciclo diversificado en el Municipio de Jutiapa, Jutiapa.
Período 2019.
 

1. Busque 3 libros que fundamenten el tema de investigación que eligió para esta actividad y
complete el siguiente cuadro, se puede guiar con el ejemplo que se le brinda. (Recuerde que
con el marco teórico, debe fundamentar los temas principales que aparecen en la pregunta de
investigación, objetivo general y cuando hay hipótesis)

No. Datos editoriales del libro
impresos o digital
Ej.: Autor, título, editorial, año, país.
Si es un sitio indicar también
fecha de recuperación y enlace, si
es de una institución o persona
individual. De acuerdo con las
normas APA.
Ejemplo:
Papalia, D. (2009). Desarrollo
Humano. (11ª. Ed.) México:
McGraw Hill.
1 Ramón Israel Valladares Morales,
EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR
DEL NIÑO Y ADOLESCENTE
AFECTADOS POR LA VIOLENCIA
INTRAFAMILIAR EN
SUCHITEPÉQUEZ, 2014,
Guatemala. Recuperado el 25 de
julio del 2020.
2 Oscar Ofelio López Pérez, “La
violencia intrafamiliar y sus
efectos en el aprendizaje
de los estudiantes del ciclo
básico, en el Municipio
de San Antonio Aguas Calientes,
Sacatepéquez, 2005, Guatemala.
Recuperado el 25 de julio del
2020.
Temas y subtemas que le servirá Páginas del libro en
para su investigación donde se encuentra
la información
Ejemplo: De la página 10-12;
Capítulo 1. Psicología del 25-30, 40-46, 51-57,
desarrollo 69-72
1.1. Perspectivas teóricas del
desarrollo
1.2. Etapas del desarrollo
1.2.1. Infancia
1.2.2. Niñez temprana
1.2.3. Niñez Intermedia
1.2.4. Adolescencia
1.3. Desarrollo Físico
1.4. Desarrollo Cognitivo
1.5. Desarrollo Psicosocial
CAPÍTULO II De la página 09-31.
Violencia Intrafamiliar
CAPÍTULO III
Comportamiento Escolar como
Producto de la Violencia
Intrafamiliar
3.1 Comportamiento Escolar, del
Niño y Adolescente.
CAPÍTULO II De la página 5-8.
2.1.2 La violencia 28-31.
2.1.3 Violencia intrafamiliar
2.1.4 Factores que inciden en la
violencia intrafamiliar
2.1.5 Medidas de prevención de
la violencia intrafamiliar.
2.1.6 Efectos de la violencia
intrafamiliar.
2.6 Problemas de aprendizaje en
los estudiantes del ciclo básico.
2.6.1 Principios de aprendizaje
2.6.2 Actividades de aprendizaje
2.6.3 Problemas de aprendizaje
 2.6.4 Rendimiento escolar
3

2. Ordenando la información que colocó en el cuadro anterior, elabore una tabla de contenido
que contenga los posibles títulos de los tema y subtemas que formarán parte de su marco
teórico. Puede combinar la información de los 3 libros. Recuerde que los temas y subtemas
que presente deben fundamentar la pregunta de investigación y el objetivo general.

Tabla de contenido

¿Qué es la violencia domestica? ______________________________________________xx

¿Factores predisponentes para la violencia domestica? ____________________________xx
Efectos a nivel escolar de la violencia domestica
Rendimiento escolar y social en niños y adolescentes víctimas de violencia familiar______xx
Problemas de aprendizaje, desnutrición y drogas. __________________________________xx
¿Cómo prevenir la violencia familiar? ___________________________________________xx