Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación Fase 0

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación Disciplinar Específico
Formación
Nombre del Gestión del Conocimiento
curso
Código del curso 207027
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
la Inicial ☒ unidad: ☐ Final ☐
evaluación: 1,2,3
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Entorno de Evaluación y
actividad: 25 puntos
Seguimiento
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 14 de septiembre
20 de septiembre de 2020
de 2020
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce los conceptos y fundamentos teóricos de

capital intelectual organizacional de la gestión del conocimiento;
estableciendo una relación de uso efectivo del capital intangible en las
organizaciones.

Temáticas a desarrollar:
Presaberes Lectura previa
Fase 0 de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Fase 0: Lectura previa

Actividades a desarrolla

 El estudiante lee el artículo: “De la gestión de la información a

la gestión del conocimiento” de Rojas, Y. (2010), ubicado en el
entorno de conocimiento en los recursos educativos adicionales
para el curso en el entorno de conocimiento unidad 1.

 El estudiante elabora una Presentación en Power Point, con la

voz del estudiante explicando cada una de las diapositivas. La
presentación debe contener:

1: Portada con su presentación del estudiante (decir su nombre

y verse la imagen del estudiante).
2: Objetivos
3: Introducción
4: Cuadro sinóptico con base en lo leído e interpretado del
artículo de Rojas, Y. (2010)
5: Conclusiones
6: Referencias en normas APA.

Entorno de conocimiento: En la unidad 1 encuentra el

Entornos
enlace del artículo para la lectura del tema indicado.
para su
Entorno de evaluación y seguimiento: entrega de la
desarrollo
actividad para revisión y calificación
Productos Individuales:
a entregar
por el  Presentación en Power Point, con la voz del
estudiante estudiante explicando cada una de las diapositivas.
La presentación debe contener:

1: Portada con su presentación del estudiante

(decir su nombre y verse la imagen del
estudiante).
2: Objetivos
 3: Introducción
4: Cuadro sinóptico con base en lo leído e
interpretado del artículo de Rojas, Y. (2010)
5: Conclusiones
6: Referencias en normas APA.

Lineamientos generales del trabajo para el desarrollo de la

actividad

1. El estudiante debe ingresar por el entorno de

conocimiento al enlace del artículo indicado
de la unidad 1;
Planeación
2. realizar lectura del tema indicado
de
3. El estudiante realiza cuadro sinóptico en una
actividades
presentación en Power Point con audio de
para el
acuerdo a lo indicado en la guía.
desarrollo
4. El estudiante revisa el trabajo final para que
del trabajo
esté en conformidad con la guía y rúbrica de
Individual
la actividad.
5. El estudiante envía la actividad por el
entorno de evaluación y seguimiento.
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo
científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
Uso de
relevantes de la sexta edición del Manual de las
referencias
Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y
seriación, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

Políticas de En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,

plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia”
liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro,
materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado

en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rúbrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Intermedia,
Momento de
Inicial ☒ unidad: ☐ Final ☐
la evaluación
1,2,3
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos
individual Punta
evaluado
Valoración Valoración je
s Valoración alta
media baja
Interpreta No interpreta
Interpreta
contenidos contenidos
Interpret contenidos
específicos y no específicos , ni
ar específicos y los
los presenta a los presenta a
contenido presenta a
través de un través de 10
s través de un
cuadro cuadro
específico cuadro sinóptico
sinóptico sinóptico
s coherente
coherente coherente
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Sigue
No sigue
Sigue parcialmente
indicaciones y
indicaciones y las indicaciones
no las presenta
las presenta a y las presenta a
a través de la
través de toda la través de la
presentación
Seguir presentación presentación
power point
indicacion power point con power point 10
con la
es la explicación en con la
explicación en
audio y escrita explicación en
audio y escrita
del estudiante audio y escrita
del estudiante.
del estudiante
(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presenta Se hace Se hace No se hace 5
ción entrega correcta entrega entrega de
Bibliográfi de bibliografía correcta de la bibliografía, ni
ca con normas APA bibliografía con la introducción,
y la normas APA objetivos ni
introducción, y/o, la conclusiones
 introducción,
objetivos, objetivos
están acordes
conclusiones son conclusiones no
al tema.
acordes al tema. son acordes al
tema
(Hasta 5 (Hasta 2 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25