Portafolio de talleres.

TALLER 1.
 ¿Por qué se ha perdido el espíritu investigativo en Colombia?

Se encuentra una escasa vocación científica en los jóvenes y de investigación en universidades colombianas, además los
jóvenes han periodo su espíritu investigativo y no saben lo que realmente les apasiona una vez salen del colegio. Debido a que
a la edad de 16 o 17 años una persona es muy joven para saber lo que realmente quiere.
También afecta mucho el factor económico debido a que las universidades con nombre o con poder adquisitivo son las que mas
invierten en investigación y esto hace que solo las pocas universidades con dinero hagan buenas investigaciones con personal
calificado para que los respalde y los guíe.
(Taller 1) UNIVERSIDAD DE AMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Nombre: Cesar Cubillos Rodríguez Fecha: 23/JUN/2020 Grupo:1
CONOCIMIENTO CIENCIA TÉCNICA TECNOLOGÍA MÉTODO VALIDACIÓN DEL
CIENTÍFICO CONOCIMIENTO
El conocimiento es Conjunto de También puede ser Es la evolución de Son los Para la validación
adquirido con conocimientos sinónimo de pericia maquinaria, lineamientos o de un escrito o
experiencias, objetivos acerca de o habilidad en la procedimientos y pasos para poder investigación que
habilidades e la sociedad, la utilización de métodos técnicos realizar una una persona haga
investigaciones. naturaleza, el conocimientos que permiten la investigación tiene que hacerlo
hombre y su específicos. satisfacción de la con argumentos
Entre más lejos pensamiento. necesidad humana. 1. Observación que logren
tenga un objetivo La técnica es el . responder la
mayor va a ser el “La ciencia es conjunto de La tecnología reúne hipótesis planteada
conocimiento esencialmente un procedimientos y la maquinaria, 2. Formulación por el investigador.
adquirido. método para recursos de que se instrumentos u de una Esto se valida
resolver problemas sirve una ciencia, objetos con los que pregunta. científicamente o
Es el saber que opera dentro arte u oficio. se piensa hacer un con
necesario que uno de un sistema estudio preciso. experimentación.
tiene o requiere contemporáneo de La técnica sabe 3. Búsqueda
para poder realizar creencias”(Thomas cómo abordar y La tecnología es de Normalmente
una actividad. Kuhn). usar la tecnología mucha más antigua información. cuando un trabajo
para hacer buen que la ciencia ya es validado se
Es el resultado de Es un esfuerzo uso de ella. que primero se 4. Hipótesis publica en
la actividad organizado para creaban las artículos, revistas,
científica que poder generar La técnica se máquinas para 5. Experimenta paper para dar así
permite aclarar conocimiento. consigue con la luego estudiar sus ción a conocer a la
diferentes dudas y constancia para fenómenos. población un nuevo
fenómenos Conjunto de poder conseguir 5.1. Si la conocimiento
naturales. conocimientos para una buena Es la aplicación de hipótesis es validado
resolver fenómenos experiencia. la ciencia a la falsa
Es un conjunto de naturales. resolución de formular una
sistemas o saberes problemas. nueva
sean organizados
para poder generar 6. Hipótesis
algo. cierta
Es un conocimiento La técnica es la Es un conjunto de
racional y habilidad que conocimientos y 7. Conclusión.
El conocimiento sistemático, consigue la técnicas que
científico se general y riguroso, persona para poder permiten al ser 8. Publicación
adquiere de la que es verificable y afrontar el humano crear o
utilización de un por lo tanto falible. problema. dispositivos que divulgación.
primer método que satisfagan su
es la observación. Es una disciplina Son actividades y necesidad en el
que utiliza el conocimientos momento de época
Puede ser tomado método científico específicos en el que se
como la relación con la finalidad de encaminados hacia encuentre ubicado.
que se establece generar un objetivo
entre el sujeto que conocimiento.
conoce y el objeto
conocido

Capacidad del
hombre de
comprender por
medio de la razón
de la naturaleza,
cualidades y
relaciones de las
cosas.
TALLER 2 (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA)
TALLER 3.

UNIVERSIDAD DE AMÉRICA   
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FICHA BIBLIOGRAFÍA   No.                                    1                               
AUTOR Santiago García Garrido
TÍTULO ingeniería de mantenimiento.
AÑO 2009-2011
EDITORIAL Renovetec
CIUDAD Madrid
PAÍS España
El libro habla sobre cómo afrontar
problemas con mantenimientos diferentes,
quiere darnos a entender que no en todas
plantas o empresas se hace el mismo mante-
RESEÑA DEL CONTENIDO DEL nimieto así las empresas sean exactamente
LIBRO de lo mismo. Los profesionales tenemos que
informarnos sobre fallas graves que tienen las
maquinas, esto es una falencia que tiene los
nuevos egresados que no se informan sobre
averías graves en las maquinas.
IMPORTANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN
TEMA DE LA INVESTIGACIÓN Mantenimiento
El como afrontar diferentes tipos de problemas
RELACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN
De mantenimiento.
PALABRAS CLAVES Avería, mtto correctivo, mtto preventivo.
INVESTIGADORES Cesar Cubillos y Julián Torres
 UNIVERSIDAD DE AMÉRICA   
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
FICHA BIBLIOGRAFÍA No. 2
AUTOR Francisco T Sánchez Marín
TÍTULO Mantenimiento Mecánico de máquinas.
AÑO 2007
EDITORIAL Universidad Jaume
CIUDAD
PAÍS España
El texto está orientado hacia la práctica,
presentando descripciones esquemáticas
RESEÑA DEL CONTENIDO DEL y concretas de los procedimientos y
LIBRO aportando numerosas figuras que ayudan
para la comprensión. Habla sobre
mantenimiento de tornos debido a que
esta máquina contiene lubricantes y
engranajes los cuales son susceptibles a
fallos impredecibles.

IMPORTANCIA PARA LA INVESTIGACIÓN

TEMA DE LA INVESTIGACIÓN Mantenimiento engranajes
Al momento de hacer mantenimiento a
RELACIÓN CON LA INVESTIGACIÓN tornos o fresadoras deben tener
engranajes y lubricantes

PALABRAS CLAVES Lubricante industrial, engranajes, corona,

sinfín, engranaje helicoidal

INVESTIGADORES Cesar Cubillos R y Julian Torres

TALEER 4. De hipótesis
1. Leer el documento
2. Responder las preguntas.
 ¿Qué es hipótesis?
La hipótesis son posibles soluciones que se dan a un trabajo de investigación, esta necesita comprobarse con hechos
científicos.
Las hipótesis tienen que ser verificables con la realidad. Surgen de los objetivos y preguntas de investigación.
 ¿Por qué es importante plantear una hipótesis en el trabajo de investigación?
Porque la hipótesis podría darnos una señal sobre la solución de la investigación, debido a que tienen una relación estrecha
con el planteamiento del problema.
 ¿Qué características debe tener una hipótesis?
 Referirse a un problema como el del planteamiento del problema
 Tiene que ser concreta y precisa
 La relación entre la hipótesis y las variables debe ser lógica
 Debe ser referente con la realidad y tener referentes empíricos
 Tiene que ser argumentada y probada con instrumentos, datos, estadísticas entre otros
 Debe tratar de solucionar el problema
 ¿Qué clases y tipos de hipótesis se plantean en la lectura?
 Hipótesis de investigación: Lo que se plantea como solución del problema
 Hipótesis nula : Va en contra de la solución
 Hipótesis alternativa: Cambia completamente la suposición
 Hipótesis descriptiva: Se observa un contexto de una problemática
 Hipótesis de la diferencia entre grupos: Se formulan en investigaciones dirigidas a comparar grupos
 Hipótesis causales bivariadas: Tienen una relación entre dos variables, el aumento o disminución de la primera
variable, determina el aumento o disminución de la otra
 Hipótesis Multivariada: Hay varias variables dependientes y una independiente
 ¿Qué es una variable?
Son las características que varían y pueden cambiar una investigación, es la naturaleza de la variable que nos determina la
forma de estudio.
 ¿Qué clases y tipos de variable se trabajan en un documento?
  Variable dependiente: Características de la realidad que dependen del valor que asuman otros fenómenos.
 Variable independiente: Los cambios de esta variable pueden depender los cambios de otra variable.
 Variable continua: adopta números fraccionarios o decimales
 Variable individual: Se diferencia por particularidades del individuo
 Variables colectivas: Características de un grupo de personas.

 ¿Qué son los indicadores?

Son elementos que permiten medir la realidad, los indicadores se usan para medir una variable de cualquier tipo, es asignar
valores
3. Mencione los pasos que sugieren por el profesor Rivas para realizar una hipótesis.
 Recordar la estreches con el problema de investigación.
 Debe ser comparada y validada estadísticamente
 Debe ser aceptada o rechazada en su totalidad una vez sea validada
 Debe redactarse de forma sencilla
4. Elabore un diagrama

5. Redacte la hipótesis de su investigación.

“Implementar el mantenimiento preventivo puede aumentar el tiempo de disponibilidad de las máquinas en la empresa Sars LTDA
y por consiguiente las condiciones de la empresa”
TALLER 4.TALLER DE TRABAJO EN CLASE
Las líneas de investigación y docencia antes mencionadas están dentro de los siguientes campos:

1. Energías renovables
2. Energías no renovables
 3. Maquinarias y procesos industriales
4. Sistemas automotrices y ferrocarriles
5. Mecánica de materiales
6. Diseño de sistemas energéticos
7. Dinámica de sistemas
8. Transformación y usos de la energía

 Mecánica de fluidos
 Termodinámica
 Maquinas Hidráulicas
 Transferencia de calor
 Maquinas térmicas
 Plantas térmicas

El área de mantenimiento tiene una fuerte relación con la línea de maquinaria y procesos industriales. El mantenimiento implementa
estrategias en las empresas para poder mantener las maquinas en su punto y con un correcto funcionamiento, de esta manera hacer
que los procesos en cualquier empresa tengan el mínimo de retrasos por culpa de alguna falla en las maquinas.

https://demostemas.epn.edu.ec/pruebasfim/index.php/es/departamento-de-ingenieria-mecanica/linea-de-investigacion

http://www.unilibre.edu.co/bogota/ul/noticias/noticias-universitarias/16-noticias/noticias-internas/1928-ingenieria-mecanica-departamento-de-
investigaciones#l%C3%ADneas-de-investigaci%C3%B3n

5 TALLER 5. ENCUESTAS.