TRABAJO INDIVIDUAL

DISERTACIÓN

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Objetivo: Fortalecer la expresión oral y escrita.

Metodología de trabajo:

Fecha Actividad
29/09 Elección del tema a disertar. Del interés del alumno (tema libre).
29/09 Investigación de los temas en sala computación a través de la
06/10 enciclopedia Encarta.
11/10 Trabajo en papelógrafo, maqueta u otro medio.
13/10 Disertación de los temas seleccionados.

- Los temas fueron seleccionados de acuerdo a los intereses de cada alumno (a).
- Todos deben presentar material de apoyo, ya sea, un papelógrafo, imágenes, una
maqueta u otro material para dar a conocer a sus compañeros el tema escogido.
- Si es papelógrafo, debe considerar lo siguiente:

NOMBRE DEL TEMA

(iima

(Imagen o imágenes)

EL RATÓN
- Utilizando asteriscos o guiones nombrar cada subtema a presentar.

Nombre completo alumno/ curso

- Características de su cuerpo.
Ej.: - Hábitat.
- Alimentación.
- Reproducción.
- Tipos.

Juan Alberto Guerrero M. 6º Año Básico

¿Qué se evaluará en la disertación?

De acuerdo al nivel de manejo del tema seleccionado va de un máximo de 3 ó 6 puntos

hasta 1 punto. Entre otros aspectos.

Desarrollo de los contenidos

Desarrolla los contenidos en forma adecuada, con la complejidad y profundidad

requerida por el tema. 3

Su desarrollo del tema es correcto, pero no se profundiza en algunos contenidos

de importancia. 2

Los contenidos presentados son muy pobres, no están desarrollados en la

profundidad requerida. 1

Claridad y coherencia de la exposición

Se expresa con fluidez, coherencia y claridad 3

Su exposición no es fluida, lo que afecta la coherencia y claridad 2

La exposición no es clara ni coherente 1

Dominio del tema

Demuestra dominio del tema y explica sin necesidad de leer 6

Domina el tema, pero se apoya en la lectura durante algunos pasajes de su

Exposición. 5

Presenta problemas conceptuales que demuestran que no domina el tema por

Completo. Lee parte de la exposición. 4

Su apoyo constante en la lectura demuestra que no domina el tema que expone 3

Otros aspectos evaluados

Los expositores logran la atención del curso 1

Se utiliza en todo momento un lenguaje correcto 1

Utiliza el material de apoyo adecuado en su exposición 2

El tiempo empleado en la exposición es el establecido (06 minutos aprox.) 1

Está dispuesto (a) a que se le formulen preguntas y las contesta acertadamente 1