PERCURSO 1

DIAGNOSTICAR COMO DIAGNOSTICAR?

Áreas de
Aprendizagens Essenciais (anos anteriores) Ações estratégicas de ensino
Competências PA

o Linguagem e ORALIDADE  Promover estratégias que envolvam:

textos Compreensão
 a compreensão de textos em diferentes suportes
o Informação e  Explicitar, com fundamentação adequada, sentidos audiovisuais;
comunicação implícitos.
 a identificação de informação explícita e dedução de
o Pensamento Expressão informação implícita a partir de pistas textuais.
crítico e
 Fazer uma apresentação oral, devidamente estruturada,
pensamento
sobre um tema.
criativo

o Desenvolvimento
pessoal

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EDUCAÇÃO
LITERÁRIA
 Ler textos com características narrativas.
 Realizar leitura em voz alta, silenciosa e autónoma.
 Fazer inferências, justificando-as.
 Identificar tema(s), ideias principais e pontos de vista.
ESCRITA
 Produzir textos de opinião com juízos de valor sobre
situações vividas e sobre leituras feitas.
 Promover estratégias que envolvam:
 a manipulação de unidades de sentido através de
atividades que impliquem segmentar textos em
unidades de sentido;
 reconstruir o texto a partir de pistas linguísticas e de
conteúdo;
 estabelecer relações entre as diversas unidades de
sentido;
 a realização de leitura silenciosa;
 a monitorização da compreensão na leitura.
 Promover estratégias que envolvam:
 a planificação, textualização e revisão de textos
curtos escritos pelos alunos;
 a revisão (em função dos objetivos iniciais e da
coerência e coesão do texto) e aperfeiçoamento
textual, com recurso a autoavaliação.
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 GRAMÁTICA
 Identificar classes de palavras.
 Identificar o grau dos adjetivos.
 Promover a exercitação e observação de construções
frásicas e textuais em que seja possível:
 associar elementos;

 Identificar funções sintáticas.  modificar, fazer variar, registar alterações;

 Conjugar verbos regulares e irregulares.  substituir elementos e estruturas.

 Classificar orações coordenadas.

TAREFAS:
 Realização das atividades de diagnose das páginas 8 a 12 do manual Conto Contigo 7 (disponibilizadas em formato editável) [2 tempos letivos].

 Preenchimento da ficha de autorregulação das Aprendizagens [2 tempos letivos].