UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

CIENCIA DE LA EDUCACION.

CURSO: COMPETENCIA DOCENTE

PRE-TAREA - RECONOCIMIENTO Y PRE-SABERES

PARTICIPANTE:

NESTOR ALMANZA

GRUPO: 50016_26

TUTORA:

DINA ESPERANZA BONILLA

DATE:

SEPTIEMBRE - 06 – 2019
 Actividad 1: Reconocimiento de actores
Completa el esquema “Presentación personal” con la información solicitada.
Mis datos personales:
Mi trabajo / ocupación:
Mis pasatiempos favoritos:
Mi libro y escritor favorito:
Mis expectativas del curso:
Presentación personal
Nombre completo: Néstor Almanza Galindo.
Edad: 37 años.
Lugar de residencia: Cartagena bolívar.
Fecha de cumpleaños: 18 de enero 1982
Programa al que perteneces: Licenciatura en inglés como
lengua extranjera.
Skype: Néstor Almanza UNAD
Correo: nestoralmanza1801@hotmail.com
Soy guarda de seguridad.
Me gusta dedicarle tiempo a mi familia, esposa e hijos,
salimos a los centros comerciales, playa o algunos
parques y también dedico una hora diaria a estudiar inglés
en casa.
Mi libro favorito es padre rico padre pobre de Robert
kiyosaki. Mi escritor favorito es Gabriel García Márquez.
Mis expectativas con respecto al desarrollo de este curso
académico se centran en afianzar mis conocimientos y dar
cumplimiento a cada uno de los parámetros y
requerimientos establecidos, de igual manera trabajar con
mis compañeros de grupo de manera ordenada,
responsable y en un ambiente agradable.
.
1. Completa el esquema con la información solicitada sobre los integrantes del grupo y
los docentes que acompañan este proceso. El director y docente enviaran la
información requerida por el correo interno o el foro.

Conociéndonos

Mis compañeros de El programa que Su grupo musical Razón por la cual

grupo son: estudia es favorito escogió su
profesión
1- Andrés Felipe Licenciatura en Canciones varias Porque me gusta
Beleño Tinoco inglés como lengua enseñar.
Género pop
extranjera.
2- Leonardo Ibáñez Licenciatura en Coldplay . Porque le gusta
inglés como lengua enseñar.
extranjera.
3-Aura Ibeth Colón Licenciatura en Cantante Alejandro Veo la educación
Castillejo inglés como lengua Sanz como un aporte
extranjera. social y disfruto
hacerlo.
Mi tutor y director es:

Dina Esperanza
Bonilla
 Actividad 2: Línea de tiempo personal

Elabora una línea de tiempo que te permita recopilar los momentos más importantes de
tu vida. Según Villegas, 2013, los eventos más relevantes son:

Acontecimientos vitales:

Nací en el municipio de Talaigua nuevo bolívar en el año 1982, comencé a estudiar la

primaria a los 7 años de edad en la escuela mixta segundo benigno, a los 12 años
comencé a estudiar el bachillerato en el colegio cooperativo, terminé el bachillerato a
los 17 años edad, por motivo económicos no pude seguir los estudios superiores.

Unos de los momentos más difíciles fueron, la muerte de mi madre y de mi abuela

materna las cuales eran casi todo en mi vida.

El nacimiento de mis dos hijos fue un momento muy especial para mí, es algo
indescriptible.

Acontecimientos significativos:

Los horarios de trabajo no me permitían estudiar la licenciatura en inglés, hice varios

intentos, pero todo fueron negado, hasta que me informaron sobre la UNAD, de
inmediato hice mis averiguaciones y tomé la decisión de matricularme de una, ese
momento fue para mí muy importante porque era la ruta que me llevaría a cumplir mi
meta.

Momentos de corte:

A los 23 años me fui para el ejército nacional, como soldado raso, allí demoré 18
meses completo, donde estuve buenos y malos recuerdos, donde aprendí a valorar
todas las cosas necesarias que tenemos, como el agua, la cama etc.
Del ejército salí en el año 2007 donde tomé la decisión de no seguir como soldado
profesional, por problemas de orden público que muchos conocemos. Desde entonces
me dedico como guarda de seguridad.

Actividad 3: Conocimientos previos:

a) ¿Cuál es tu concepto sobre competencia comunicativa?

Es la capacidad que tiene una persona de comunicarse con otra de manera clara, tanto
escrita como verbal.

El mensaje debe ser preciso, es decir que la persona que recibe el mensaje entienda
todo.

b) ¿Cuál es tu concepto sobre competencia comunicativa pedagógica?

Un excelente comunicador en clase es aquel profesor que presenta el material de

manera clara y bien organizada y trata de impartir sus clases de manera agradable
considerando las necesidades e intereses de sus estudiantes.

La importancia de que los estudiantes encuentren elementos motivadores en las aulas,

dan paso a disminuir los porcentajes de fracaso, esto se consigue con una buena
comunicación en el aula tanto entre los propios estudiantes como de estos con los
docentes.

Que sea una clase agradable, participativa, es decir que no sea rutinaria.

c) Teniendo en cuenta que la competencia comunicativa, forma parte de las

competencias profesionales, ¿Qué características en competencias
comunicativas consideras que debe tener un docente?

Considero que es un excelente comunicador para que el profesor tenga una

comunicación eficaz, debe desarrollar las siguientes habilidades:

 Analizar el contexto de comunicación para adecuar el discurso a cada situación.

 Controlar la expresión corporal, no verbal.
 Utilizar recursos para captar y mantener la atención del grupo.
 Estructurar el mensaje.
 Usar un modelo de lengua correcto y apropiado.
d) Escribe un párrafo reflexivo sobre tu competencia comunicativa.

Actividad 4: lectura de imágenes:

4.1. A partir de la imagen responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es el propósito comunicativo?

Puedo ver en esta imagen que el propósito de la comunicación es el cambio de
actitudes en los individuos, entendido como la sustitución de hábitos tradicionales por
otros favorables a las nuevas prácticas.
Investigando un poco sobre este modelo encontré el siguiente párrafo, cuya fuente la
dejare en las referencias:
La recompensa juega, pues, un papel capital en las técnicas educativas de este
modelo. Ella es la que determina la creación de nuevos hábitos en el individuo. Es algo
más que el premio de obtener una buena nota en un examen; debe ser algo capaz de
mover al individuo para que adopte una nueva conducta; esto es, de provocar un efecto
y producir un resultado. Un buen ejemplo de recompensa lo encontramos en la
campaña de control de natalidad realizada en la India, donde el organismo
norteamericano que financió la campaña ofrecía de regalo una radio a transistores a
todo hombre que se dejara esterilizar.

b) ¿Qué relación puede tener la imagen con el concepto de competencia

comunicativa pedagógica?
Esta imagen nos deja ver un modelo de comunicación que va de la mano con la
educación, que no se trata, sólo de informar e impartir conocimientos; sino sobre todo
de convencer, de manejar, de condicionar al individuo, para que adopte la nueva
conducta propuesta correcta podemos controlar o dirigir a un grupo de personas.
 c) Realiza una imagen que represente cómo debe ser la comunicación entre
docentes y estudiantes. Explica tu elección

Considero que la buena comunicación en el salón de clase es el principio todo proceso de

enseñanza- aprendizaje. Como profesor debemos dejar atrás las clases expositivas
unidireccionales que provocan escaso entusiasmo en los estudiantes, para pasar a las
exposiciones bidireccionales donde facilitan la comunicación interna del estudiante o
metacognición, ya que el estudiante cuando expresa una idea de modo que otros puedan
comprenderla, la aprende y la comprende.
 REFERENCIAS

http://www.bantaba.ehu.es/formarse/ficheros/view/Modelos_Educativos.pdf?
revision_id=80120&package_id=80004

http://blog.asociacionyacal.org/la-buena-comunicacion-aula/

http://www.bantaba.ehu.es/formarse/ficheros/view/Modelos_Educativos.pdf?
revision_id=80120&package_id=80004

https://estrategiascomuniysimbolicas.blogspot.com/2012/