CURSO DE TEORÍA MICROECONÓMICA I

Semestre II-2020

PROFESOR: Jhon James Mora, PhD.

TALLER 1
PARA ENTREGAR EN PAREJAS O GRUPOS DE TRES

FECHA DE ENTREGA: Viernes 4 de Septiembre de 2020 al comienzo de la monitoría,

hasta las 5:10 pm.

PARTE 1 (2 puntos)

Magy tiene pensado crear una empresa de Arepas junto con su amiga Tatiana. Ellas
deciden reunirse e inician un estudio del mercado. Se dan cuenta que, a inicios del 2020,
una fuerte crisis económica afecto el sector agrícola del país. Uno de los productos
afectados fue la producción del maíz. Antes de iniciar el negocio, Magy y Tatiana
hicieron un pronóstico económico de su futuro negocio, cuya resultado fue el siguiente:

Precio
(u.m) Xd Xo
800 700 0
900 600 250
1000 500 500
1100 400 750
1200 300 1000

1. (0,5) Grafique la curva de la oferta y la demanda de Arepas. Encuentre también

las respectivas funciones.

2. (0,.5) Indique el precio y la cantidad de equilibrio.

3. (0.5) Indique si existe exceso de oferta o demanda bajo los siguientes precios: Si
el Precio es 800 y si el precio es 1200.

4. (0,5) Luego de una semana, Magy y Tatiana se enteraron por la radio de una
noticia relevante: el gobierno aumentará el salario mínimo en veinticinco
unidades monetarias. Ellas, sin ser expertas en la economía, pronosticaron un
incremento de una tercera parte de las cantidades demandadas de las arepas.
Calcule el nuevo punto de equilibrio.

PARTE 1 (3 puntos)

Suponga que el mercado lápices está caracterizado por las siguientes funciones de
demanda y oferta:

 QS = 5PL – 10PM + 100

 QD = -3PL + 4PE – 2PB + 2I + 50
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Semestre II-2020

En donde:
QS = cantidad ofrecida de lápices
QD = cantidad demandada de lápices
PL = precio de cada lápiz
PM = precio de la madera (por cada
lápiz), 100 unidades monetarias (u.m.)
PE = precio de los esferos (lapiceros),
800 u.m.
PB = precio de los borradores, 300 u.m.
I = ingreso de los consumidores, 10.000
u.m.

1. (0,4) Explique cómo influyen los signos de las variables P E, PB e I en la función

de demanda y por qué pasa esto.

2. (0.5) Obtenga las curvas de Oferta y Demanda y represéntelas en un gráfico.

3. Calcule el precio y la cantidad de equilibrio y justifique cómo se llega a ese

punto.

4. (0.5) Calcule la elasticidad precio de la oferta y la demanda en el equilibrio e

intérprete.

5. (0.6) Calcule los nuevos equilibrios y explique por qué se produce el cambio
respectivo en cada uno de los siguientes casos (pista, en cada uno de los casos
las condiciones vuelven a ser las iniciales, y se vuelve a efectuar el cambio
indicado):

a) El Ingreso disminuye en 1.000 u.m. (es decir, ahora es 9.000 u.m.)

b) El precio del esfero baja en 20 u.m.
c) Aumenta el precio de los borradores en 20 u.m.
d) Disminuye el precio de la madera a 60 u.m.