CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA: 1 RELIGION 7 III PERIODO

Asignatura RELIGION

Docente AMALIA JANETH ACERO BOLAÑOS

Unidad de El evangelio sobre el matrimonio y la familia

aprendizaje

Resultados de Compara su experiencia de FE con la boda de María y José, especialmente en su

aprendizaje disponibilidad y obediencia ante la vocación que el Señor le da.

Tiempo para el 1 hora

desarrollo de la guía

2. INTRODUCCIÓN
 CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

Las familias en los tiempos de Jesús: Las familias en tiempo de Jesús , tendían a
ser numerosas y a agruparse en torno a sus integrantes con más experiencia.
Entonces se convertían en un clan, formando por abuelos, padres, hermanos,
hijos, primos y sobrinos. En este contexto, Jesús llamó hermanos a los que
cumplen la voluntad de DIOS y la llevan a la práctica Marcos 3, 35 .
La autoridad recaía en el padre o patriarca. La familia numerosa era garantía de
influencia y poder, y también una señal de que DIOS los bendecía. El padre
tomaba decisiones con respecto a sus hijos dando prioridad al honor, el respeto y
el beneficio que dichas decisiones aportarían a su nombre y a toda su familia. Eñ
padre decidía cuándo y con quien se casaban sus hijos. En el contrato
matrimonial estaba presente el honor de toda la familia.
José y María no fueron la excepción, al estar comprometidos en matrimonio,
fueron elegidos para ser los padres del Hijo de DIOS, en esta familia nació Jesús en
Belén, población de Judea. Sin embargo, vivió en Nazaret y recorrió, haciendo el
bien, las regiones de Judea, Galilea y Samaria.

1. Quienes formaban las familia en tiempo de Jesús? María, José y Dios

2. Que personajes se mencionan en el texto? Abuelos, padres, hermanos, hijos,

primos y sobrinos.

3. En que lugares estuvo Jesús? En judea, galilea y samaria.

3. CONCEPTUALIZACIÓN

Algunos dirigentes religiosos del pueblo del Jesús no lo aceptaron como el Hijo de Dios, sino simplemente
como el hijo de un carpintero. Jesús fue rechazado y se convirtió en una amenaza para las autoridades
romanas y judías por las afirmaciones que hizo sobre sí mismo, se presentó como el Hijo de DIOS. Sin
embargo el resto del pueblo sencillo fue cautivado por sus enseñanzas y su vida; lo percibían distinto a todos
los hombres.

Durante su misión en la tierra, Jesús no anduvo proclamando que Él era el Hijo de DIOS, más bien, dejaba que
la gente llegara a esa conclusión al escuchar sus enseñanzas, observar su modo de vivir y presenciar sus
 CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

milagros.

LEER. Mateo 8, 27- 31 Juan 10, 30- 33 Juan 19, 6- 8

La familia de Nazaret está compuesta por seres humanos: María, José y Jesús , por eso esta familia se parece a
una más entre otras: madre, padre e hijo, pero no es una familia más, porque en esta familia todo lo humano
se diviniza e irradia lo Divino.

Jesús como humanos impactó en la vida de sus coterráneos; los gestos de ternura, aceptación, misericordia,
compasión, perdón, orción, predicación, autoridad, son algunos rasgos que le llevan a preguntarse por su
Divinidad, si seria el Mesías esperado, ¿Cúal era su origen? ¿Quién le comunicaba tanta sabiduría?

1. ¿Qué preguntas se pueden hacer algunas personas de mi colegio, cuando ven mi manera de hablar y
actuar?

2. LEER: Mateo 1, 18- 25 Juan 1, 14 Gálatas 4,4-5

4. ACTIVIDADES

 Teniendo en cuenta las lecturas “Las familias en el tiempo de Jesús” y las citas Bíblicas, desarrolla las
preguntas:
1. ¿Quienes eran los Integrantes de la familia en tiempos de Jesús? Madre padre y/e hijo.
2. ¿En quien recaía la autoridad de la familia? En los padres.
3. ¿Cuáles son las cualidades y principios que vive una familia cristiana? El respeto, la fe, el amor y el
amor a Dios.
4. ¿Quién se caracteriza por su silencio interior, pureza y servicio?
5. ¿E n que región están los pueblos de importancia en la vida de Jesús? En judea
6. ¿En qué pueblo nació el Hijo de DIOS? En Belén población de judea.

5. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

1. ¿Qué aprendí? La importancia de la familia.

 CÓDIGO:

VERSIÓN: 01
GUÍA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO TÉCNICO PÁGINA: 1 de 1
SUPERIOR INDUSTRIAL

2. ¿Cómo puedo aplicar lo que aprendí? No siendo un mal hijo y no ser deshonesto.

3. ¿Cuáles valores de los que practicas en tu familia, te gustaría practicar en tu propio hogar? Ninguno porque
ya lo hago.

4.¿Cuales son los motivos por los cuales se quiere a la familia? Por darnos apoyo y sacrificio por uno.

5. Escribe los nombres de los miembros de la familia y las expresiones de afecto que te han demostrado cada
uno de ellos. Wilmer: afecto, cariño, amor y protección, Olga: amor, afecto, amor y protección,

Andres: cariño, amor y protección, Karen: cariño, amor y protección, Eugenia: Alegría, cariño, amor, amable y
fabulosa, Etc.

6. BIBLIOGRAFÍA

BIBLIA