COMPETENCIAS DE COMUNICACIÓN

Actividad 3: Cuadro comparativo

Las Formas Básicas del Texto

Alumno: Isaac Cortes Rivera

13 de junio, 2020
 Formas Básicas del Texto

Tipo de Texto Descriptivo Narrativo Expositivo Argumentativo

Representa con Relatan hechos o Dan a conocer Convencen al
palabras las sucesos ficticios los diversos lector para que
imágenes de un desarrollados en aspectos de un acepte la
objeto, personas algún lugar y tema de manera información
Definición o animales, tiempo clara objetiva y presentada.
señalando sus específico. sólida.
características,
rasgos, formas,
partes, etcétera.
Requiere de tres Involucra tres Se lleva a cabo Su recurso
técnicas: la elementos bajo conceptos, esencial es el uso
observación de básicos: el ideas, de argumentos
los aspectos a argumento que aseveraciones, deductivos e
describir, la comprende la experiencias, inductivos.
selección de historia narrada, ilustraciones,
Características
rasgos y la los personajes enumeraciones,
presentación de participantes y, referencias a
los aspectos el espacio, lugar otros textos o
seleccionados. y tiempo en que autores, etcétera.
acontecen los
hechos.
Se asemeja con Tiene semejanza Se asemeja con Al igual que los
el texto narrativo con el texto el argumentativo textos
ya que al escribir descriptivo por ya que se basan expositivos,
una historia se la participación en dar a conocer brinda
Semejanzas describen las de seres vivos en hechos reales. información real
características de las narraciones. al lector.
los lugares y
personajes que
se abordan.
Se diferencia del Se diferencia A diferencia del A diferencia del
texto expositivo con el texto narrativo y texto expositivo,
y argumentativo expositivo expositivo, no éste busca
ya que éste no porque aunque dan pie a las convencer a los
busca dar ambos pueden apreciaciones u lectores que la
Diferencias explicación de dar a conocer opiniones información que
un tema sino hechos reales personales ni a se presenta es
solo describir este texto puede las verídica.
características. involucrar con divulgaciones
hechos imaginativas.
fantásticos.
 Conclusión

Después de revisar las cuatro formas básicas del texto, concluyo que me identifico más con

el texto expositivo y el texto argumentativo, por mi desempeño como docente y coordinador en

una escuela secundaria.

Como docente, empleo el texto expositivo para dar a conocer los diversos aspectos de un

tema sobre el que se trabaja en clase, procuró que la información proporcionada provenga de

diferentes fuentes, la doy a conocer a los alumnos empleando recursos como conceptos,

ilustraciones, referencias, etcétera, para que les llegue de forma clara, objetiva y sólida.

Posteriormente, se evalúa que la información haya sido captada por el alumno, mas no

precisamente aceptada por él.

En cambio, como coordinador, hago uso del texto expositivo para dar a conocer, a los

docentes a mi cargo, los lineamientos que emite la Secretaria de Educación Pública. Para

convencerlos de que la información es certera hago uso de argumentos inductivos, en los que

comúnmente recurro a citas del Secretario de educación o a testimonios de mis superiores. Al final

siempre me aseguro que la información presentada haya sido aceptada y, empleada, en sus

funciones como docentes.

Aun cuando tiendo a recurrir al uso de éstos dos tipos ya presentados por el ámbito donde

me desarrollo, considero que, suelo utilizar las cuatro formas de texto e incluso realizar

combinaciones de ellas dependiendo la actividad que realice.

 Referencias Bibliográficas

Niño, V. M. (2014). Escribir a su alcance. Lo que usted necesita saber para despertar la habilidad
de redactar un texto. Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones. Recuperado de:
https://ebookcentral.proquest.com/lib/vallemexicosp/reader.action?docID=4870532