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CONSTRUCCIÓN
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
Horas
Unidades de Aprendizaje Teórica Práctica
Totales
s s
I. Sistemas de Numeración 6 12 18
I. Álgebra 6 18 24
II. Ecuaciones e Inecuaciones 6 18 24
III. Álgebra Lineal 6 18 24
Totales 24 66 90
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ÁLGEBRA LINEAL
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
I. Sistemas de Numeración
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 12
4. Horas Totales 18
5. Objetivo de la
El alumno resolverá problemas matemáticos de la vida cotidiana
Unidad de
para contribuir a su manejo en el nivel superior.
Aprendizaje
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Temas Saber Saber hacer Ser
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ÁLGEBRA LINEAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de un caso de estudio 1. Comprender los números Estudio de caso
resuelve problemas de su reales y su representación en la Lista de cotejo
entorno en el que involucren la recta numérica
aplicación de:
2. Identificar el proceso de
- Números reales solución de operaciones
- Números complejos aritméticas
- Sistemas de numeración
3. Comprender el proceso de
números complejos y su
representación en forma gráfica
y polar
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ÁLGEBRA LINEAL
ESPACIO FORMATIVO
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X
ÁLGEBRA LINEAL
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
II. Álgebra
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 18
4. Horas Totales 24
5. Objetivo de la
El alumno desarrollará problemas algebraicos para resolver
Unidad de
situaciones de la vida cotidiana.
Aprendizaje
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Temas Saber Saber hacer Ser
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ÁLGEBRA LINEAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Integra un portafolio de 1. Comprender el lenguaje Portafolio de evidencias
evidencias que contenga: algebraico y su representación Rúbrica
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ÁLGEBRA LINEAL
ESPACIO FORMATIVO
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X
ALGEBRA LINEAL
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
III. Ecuaciones e Inecuaciones
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 18
4. Horas Totales 24
5. Objetivo de la El alumno resolverá ecuaciones, inecuaciones y sistemas de
Unidad de ecuaciones para contribuir a la toma de decisiones sobre
Aprendizaje problemas de su entorno cotidiano y profesional.
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Temas Saber Saber hacer Ser
Explicar el proceso de
planteamiento y validación
de sistemas de ecuaciones
lineales de dos incógnitas.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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ÁLGEBRA LINEAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
Integra un portafolio de 1. Identificar el concepto de Portafolio de evidencias
evidencias que incluya: ecuaciones lineales y su Rúbrica
procedimiento de resolución
* A partir de 3 casos de su
entorno, uno sobre ecuaciones 2. Comprender el concepto de
de primer grado, otro sobre sistemas de ecuaciones
sistemas de ecuaciones y un lineales y los métodos de
tercero de ecuaciones resolución
cuadráticas, integra un
portafolio de evidencias que 3. Identificar el concepto de
contenga en cada uno de los ecuaciones cuadráticas y los
casos: procedimientos de solución
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ÁLGEBRA LINEAL
ESPACIO FORMATIVO
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X
ÁLGEBRA LINEAL
UNIDADES DE APRENDIZAJE
1. Unidad de
IV. Álgebra Lineal
aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 18
4. Horas Totales 24
5. Objetivo de la El alumno resolverá problemas de matrices y sistemas de
Unidad de ecuaciones lineales de tres o más incógnitas, para contribuir a
Aprendizaje la toma de decisiones.
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Temas Saber Saber hacer Ser
Explicar el proceso de
planteamiento y validación
de datos en una matriz.
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Temas Saber Saber hacer Ser
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ÁLGEBRA LINEAL
PROCESO DE EVALUACIÓN
Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de 2 casos de su 1. Identificar concepto, Portafolio de evidencias
entorno, integra un portafolio de características y tipos de Rúbrica
evidencias que contenga: matrices
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ÁLGEBRA LINEAL
ESPACIO FORMATIVO
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X
ÁLGEBRA LINEAL
Representar problemas con base en los Elabora un modelo matemático que exprese la
principios y teorías matemáticas, relación entre los elementos, condiciones y
mediante razonamiento inductivo y variables en forma de diagrama, esquema,
deductivo, para describir la relación entre matriz, ecuación, función, gráfica o tabla de
las variables. valores.
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ÁLGEBRA LINEAL
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS
Swokowski,
Álgebra y trigonometría Cengage
Earl W. / (2011) España España
con geometría analítica Learning
Jeffery A. Cole
Álgebra lineal. Una Cengage
Poole, David (2011) España España
introducción moderna Learning
Stanley
(2012) Álgebra Lineal México México Mc Graw Hill
Grossman
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