Sei sulla pagina 1di 2

LA EDUCACION: UN GRAVE PROBLEMA DE LA RURALIDAD COLOMBIANA

La educación “es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se


fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus
derechos y de sus deberes…,”1 y teniendo en cuenta que esta es un derecho establecido en
la constitución política colombiana (art 67), podemos decir que es un servicio que el estado
colombiano ha incumplido y con el cual se encuentra en deuda con la zonas periféricas de
nuestro país.

Hablar de la educación rural es poner en evidencia el abandono que a través del tiempo ha
sufrido este sector , debido a ; la precariedad de la infraestructura de los centros rurales y el
difícil acceso a estos, las necesidades básicas insatisfechas (centros educativos sin agua, sin
luz, sin baterías sanitarias etc.), sin acceso a la conectividad; lo cual hace que la mayoría de
los padres de familia sean analfabetas ya que se dedican a labores del campo y visionan el
futuro en el trabajo de la tierra y el mar más que en la educación.

Es importante recordar que en los centros e instituciones educativas que se encuentran en la


subregión sanquianga ubicada en el Pacifico Nariñense en materia de infraestructura están
en total abandono por el gobierno local, departamental y nacional, donde se evidencia;
centros educativos e instituciones sin baterías sanitaria, niños escribiendo en el piso, sin
uniformes, sin pupitres ni tableros y con escaso material de trabajo.

Por otro lado, encontramos una alta tasa de analfabetismo tanto en jóvenes como en adultos
debido a la poca cobertura para el acceso a la educación en nuestra región. .cabeceras
municipales debido a la relación alumno docente que el ministerio de educación plantea sin
tener en cuenta la zona y el derecho a la igualdad; a esto se le suma, los programas fallidos
de educación para jóvenes y adultos que son impulsados por la gobernación y la secretaria
de educación2

Por último, se evidencia el incremento de deserción escolar presente en la zona debido al


analfabetismo de los padres de familia, la presencia del narcotráfico y grupos al margen de

1
Ley 115 de 1994; ley general de la educación.
2
Decreto 3011 de 1997
la ley; quienes en los últimos años han seducido a los jóvenes de la subregión Sanquianga
donde la juventud encuentra la oportunidad de resolver su situación económica, personal y
familiar. Lo anterior incide que por todo el corredor del pacifico queden jóvenes muertos,
desaparecidos y extraditados persiguiendo una vanidad ilusoria

En virtud de lo anterior y teniendo en cuenta el hacinamiento con la relación alumno


docente, la alta tasa de analfabetismo de jóvenes y padres, la poca cobertura, asistencia y
poco acceso a la educación así como la falta de infraestructura es importante que el
gobierno nacional, el departamental y el territorial coordinen acciones creando una
estrategia de permanencia que brinde las necesidades básicas insatisfechas (infraestructura,
alimentación escolar, uniforme, agua potable, texto y material de estudio y conexión a
internet), que conlleve a mejorar la calidad de vida de la zona y especialmente de los
estudiantes, para que todos los educandos reciban una educación de calidad y se puedan
equiparar a la educación que se le brinda a los niños y jóvenes de las grandes urbes.

Desde lo profesional unas de mis metas a trazadas es brindar mi conocimiento al servicio


de los niños, jóvenes y mi comunidad, trabajando arduamente desde mi vocación docente
para generar otras opciones para salir adelante partiendo de que le educación es el mejor
camino a seguir. Como lo expresa un gran líder “la educación es el arma más poderosa que
puedes usar para cambiar el mundo”3.

3
Presidente de Sudáfrica (1994-1999), NELSON MANDELA

Potrebbero piacerti anche