Segundo Seguimiento Evaluativo Práctica Social Comunitaria

Agencia / Sitio de práctica:

Supervisor(a) / Asesor(a):
Estudiante:
ID del Estudiante:

Criterios evaluativos

A continuación, encontrará una serie de criterios de logro que le permitirán evaluar el

desempeño del estudiante durante el segundo periodo evaluativo, que corresponde al 30% de la
asignatura. Para ello dispondrá de una serie de indicadores cuantitativos para puntuar que tanto
el estudiante cumplió con el criterio de logro establecido. Estos son los criterios:
0 1 2 3 4 5
NO CUMPLE con el

PLENAMENTE
Cumple de manera

Cumple de manera

Cumple de manera

SOBRESALIENTE
Cumple de manera
PARCIAL PERO
INSUFICIENTE
DEFICIENTE

ACEPTABLE

Cumple
criterio

RECUERDE: En la tabla encontrara las puntuaciones, marque con una “x” en el indicador
cuantitativo correspondiente, y cuando haya terminado, sume el total del área y divida por el
número de criterios. Cuando haya terminado de calificar cada área, sume los promedios
obtenidos en la celda “contribución al corte” para obtener la nota del seguimiento.
Plan de trabajo (40%)

0 1 2 3 4 5

El documento hace uso correcto de las normas de ortografía y gramática

La calidad de la redacción permite la presentación clara, lógica y
estructurada de la información
Uso adecuado de normas APA en el cuerpo del documento (citas,
referencias y respeto a la propiedad intelectual).
El documento cumple con los lineamientos del primer seguimiento
Las correcciones (si las hubiera) fueron realizadas acorde con las
directrices del(la) supervisor(a).
Uso de mínimo de quince (15) referencias (20% en inglés), cuya fecha no
sobrepase en 10 años a la fecha actual
Planteamiento de actividades debidamente fundamentadas de manera
teórica o empírica con el uso de al menos cinco (5) referencias
A la fecha de cierre del segundo corte, el estudiante ha realizado al menos
el 50% de las actividades proyectadas y previamente avaladas por el
supervisor.
La ejecución de 4 de las 8 actividades se ajusta a cabalidad a los
principios teóricos de la psicología social educativa
Las actividades ejecutadas han sido evaluadas cualitativa o
cuantitativamente de manera rigurosa

Nota del 30% (Sumar y dividir por 11)

Contribución al corte (Multiplicar por 0.30)

Asistencia y puntualidad (10%)

El estudiante asiste al menos al 90% de las sesiones de supervisión
(Formato de asistencia a supervisión)
El estudiante cumple a cabalidad con el horario pactado de practica
(Formato de registro de actividades diarias)
El estudiante cumple a cabalidad con los plazos establecidos para hacer
envió de documentos
El estudiante llega en la hora pactada a la sesión de supervisión y no se
ausenta de la misma salvo que tenga una excusa justificada

Nota del 10% (Sumar y dividir por 4)

Contribución al corte (Multiplicar por 0.10)

Ajuste al área disciplinar (30%)

El diseño de la actividad de impacto se realiza dentro de los principios de

la psicología social comunitaria y distintos a programas de habilidades
sociales
La ejecución de la actividad de impacto se realiza con procedimientos
basados en evidencia y dentro de los tiempos establecidos para ello
La actividad de impacto es coherente con la directriz de coordinación de
practicas
Ejecución de actividades de apoyo en orientación vocacional.

Nota del 30% (Sumar y dividir por 4)

Contribución al corte (Multiplicar por 0.30)

Competencias del área (10%)

El estudiante ha cumplido a cabalidad con sus obligaciones académicas y

de apoyo en el sitio de práctica
El estudiante aplica de manera efectiva principios teórico-prácticos de la
psicología educativa para el abordaje de la problemática identificada
El estudiante identifica de manera efectiva que recursos personales,
académicos y del sitio de practica puede utilizar para cumplir a cabalidad
con sus obligaciones como psicólogo educativo
El estudiante porta el uniforme y el carnet acorde con la normativa de la
universidad

Nota del 10% (Sumar y dividir por 4)

Contribución al corte (Multiplicar por 0.1)

Segundo momento evaluativo (Supervisor – Jefe inmediato) (10%)

Contribución al corte (Multiplicar por 0.1)

Nota del corte (Sumar celdas de contribuciones al corte)

Observaciones

Firma del Supervisor Firma del Estudiante