Persona Bajo La Lluvia 2011 - PDF

Lic.
Heberth Ronald Mita Yónima
BEBE RESUMEN
“PERSONA BAJO LA LLUVIA”
Silvia Maquel Querol

María Inés Chaves Paz
Lic. Heberth Ronald Mita Yónima
Tipo de prueba:
 Proyectiva.
Para qué sirve:

Para comprobar las hipótesis que conformamos según la observación
de los niños en aula y la información que nos entregan los padres.
Nos permite diagnosticar como será el desenvolvimiento en este.
Nos ayuda a definir si necesita atención terapéutica, si tuvieron traumas

durante los primeros años de vida, si el problema reside en la casa, o si
hay alguna alteración orgánica o neurológica.
Alcance del diagnóstico:

 Factores Intelectuales.
 Factores Afectivos.
 Factores Instrumentales
Quienes pueden administrarlo:

 Docentes
 Terapeutas
 Todo tipo de profesional que trabaje en temas de salud.
Se consideran en la prueba elementos:

 Fantasmáticos, deseos, angustias, prohibiciones.
 Procesos psíquicos, representaciones mentales.
 Violencia Intrafamiliar, Agresividad, culpa
 Identificación
 Imagen del cuerpo y del espacio
La experiencia prueba que los niños representan a menudo

discordancias y desarmonías de evolución entre las diversas
facetas de su personalidad.
Se pueden percibir:
 Las oscilaciones de un mismo factor afectivo entre niveles diferentes de
desarrollo.
 Las oscilaciones de un nivel de desarrollo a otro, según el factor afectivo
considerado.
 La estabilidad del conflicto.
APLICACIÓN DEL TEST.

 Procedimiento simple.
 Produce un mínimo de ansiedad.
 Requiere poco tiempo.
 Se necesita hoja de papel y lápiz.
 Se puede administrar de forma individual y grupal.
 Apropiado en todas las edades, profesiones y para ambos sexos.
 Utilizable en salud, educación y psicoterapias.
 El sujeto hace espontáneamente el dibujo y no copia ideas.
 Cada dibujo es diferente al otro, con su propio estilo y la huella de su vida
interior.
CONSIGNA Y ADMINISTRACIÓN
 Se aconseja papel liso, tamaño carta (variable uniforme).
 Aplicarlo luego de haber entablado una cierta relación con la
persona.
 La persona puede ocupar la hoja en el sentido que crea cómodo

 Se le solicita que "dibuje una persona bajo la lluvia".
 Afirmar que está haciendo bien el dibujo y que no se preocupe si le
queda feo o bonito, cada uno dibuja de forma diferente.
 Si el sujeto pregunta si dibuja el paraguas o no, se debe dejar a su
elección (indicador de importancia).
 Se registran los comentarios, la actitud, el tiempo que se tarda y todo lo
que resulte llamativo.
INTERPRETACIÓN.
 La lluvia representa el elemento perturbador.
 Aparecen formas de defensa (negar, omitir, proyectar, desplazar,
regresión, anulación, represión, inhibición, defensas maniacas).
 PBLL agrega un elemento de estrés en la que el individuo ya no logra
mantener su fachada habitual.
 Se le entrega la hoja en sentido horizontal. Si el sujeto la gira se puede
interpretar como: oposicionismo, rechazo de órdenes, sugerencias,
conducta acaparante, etc. Todo esto sumado a los
ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS:
DIMENSIONES:
Dibujo pequeño: timidez, aplastamiento, no
reconocimiento, desvalorización, inseguridades,
retraimiento, tendencia a apartarse del ambiente,
temores, sentimiento de adecuación, de
inferioridad, dependencia. Sensación de
encierro, introversión, falta de vitalidad,
economía, inhibición, inadecuada percepción de sí
mismo. Sentimiento de inferioridad social e
intelectual.
Dibujo grande: necesidad de mostrarse, de ser

reconocido, de ser tenido en cuenta.
Autoexpansivo. Sentimiento de frustración
(agresión). Índice de agresividad. Si es un dibujo
poco flexible, existe falta de adaptación. Dibujos
grandes y plásticos suelen verse en los artistas.
Cuando es muy grande implica que con frecuencia
experimentan hostilidad hacia un ambiente
restrictivo generando fantasías y/o acciones
sobrecompensatorias.
Dibujo muy grande (en ocasiones utilización

de dos hojas): control interno deficiente,
autoreaseguramiento (momento de fortalezas).
Inadecuada percepción de si mismo, ilusiones
de grandiosidad que cubren sentimientos de
inadecuación. Posible compensación de
sentimientos de inseguridad,
Dibujo mediano: persona bien ubicada en el

espacio
EMPLAZAMIENTO:
La hoja es un universo y analizamos cuánto
espacio ocupa esta persona y en qué lugar
se ubica.
Una persona que se sitúa adecuadamente
en lo social, emocional e intelectual, no se
apoya en ninguno de los márgenes del
papel.
Aquella que se extiende por toda la hoja
indica que quiere llamar la atención, tiende
a acaparar todo el espacio posible, invade
espacios ajenos, dominantes, que lo saben
todo, niegan la carencia (W)
 Margen derecho (X):

Representa el futuro (preocupación por él), lo consciente, la autoridad,
lo paterno.
Extraversión, inclinación hacia lo social, activo, optimismo, euforia. De

fácil comunicación con el otro, confianza en el futuro. Impaciente,
vehemente, pasional.
En este margen están los conflictos u obstáculos que la persona se

crea Mayor control emocional, disposición a retrasar la satisfacción de sus
necesidades e impulsos inmediatos. Control intelectual asociado a
inhibición del comportamiento. Preocupación por las personas con
quienes comparte su ambiente.
 Margen izquierdo (Y): representa el pasado, lo materno, introversión,

encerrarse en uno mismo, pesimismo, debilidad, depresión, fatiga,
Desaliento, pereza, agotamiento. Lo que queda sin resolver, lo
traumático. Comportamiento impulsivo, búsqueda de satisfacción
inmediata.
 Margen Superior (Z): es el tercio superior de la hoja, indica rasgos de

personalidad eufórica, alegre, espiritual, idealista.
Sujeto siente que hace un gran esfuerzo y que sus metas son
inalcanzables. Frustración. Tendencia a buscar satisfacción en la
fantasía y no en la realidad. Las figuras u objetos ubicados tocando el
margen superior indican defensas pobres, comportamientos impulsivos.
Reducidos ideales e intereses intelectuales y razonamiento. Pobreza de
ideas. Estrechez de criterios.
 Margen inferior (K): rasgos de personalidad apegados a los

concreto, fuerte tendencia instintiva. Falta de imaginación que frena su
crecimiento espiritual y psíquico. Falta de contacto con la realidad (figuras
ubicadas al borde e inconclusas).
Puede deberse a depresión, enfermedad física, dependencias y

adicciones. Sentimiento de inseguridad y de inadecuación. Busca
satisfacción en la realidad más que en la fantasía.
Centro de la hoja (V): Criterio ajustado a la realidad.

Equilibrio entre tendencias de introversión y
extroversión. Control y seguridad de si mismo, reflexión.
Buen uso del espacio, posible buena representación de
su esquema corporal. Si esta muy al centro representa
rigidez que sirve para compensar la inseguridad y
ansiedad.
TRAZOS
Línea armónica, entera y firme:

Persona sana.
Línea entrecortada:
Ansiedad, inseguridad, fatiga, estrés,
necesidad de detenerse y revisar lo ya
hecho, posible derrumbe ante una crisis
persistente.
Línea redondeada o curva:

Rasgos femeninos, sentido estético,
dependencia, espíritu maternal femineidad,
conciliador, diplomático, afectivo, sensible.
Líneas tirantes:
Tensión, agresividad.
Líneas fragmentadas o esbozadas:

Ansiedad, timidez, falta de confianza en si
mismo. En algunos casos posibilidad de
enfermedad orgánica.
Líneas desconectadas:
Tendencias psicóticas, dispersión del
pensamiento, no tiene dirección intencional.
Líneas rectas:
Fuerza, vitalidad, razonador, frialdad, lógica,
capacidad de análisis.
Líneas rectas con ondulaciones:

Tensión, ansiedad
Línea recta con temblor:

Cuadro orgánico, personas de mucha
edad, personas con gran angustia, adictos,
decadencia de funciones.
Línea recta pero tosca:

Tendencia agresiva.
Líneas con ganchos, ángulos y picos:
Agresividad, impaciencia, vitalidad,
independencia, dureza, tenacidad,
obstinación.
Líneas con ángulos muy agudos en zig-
zag: Excesiva reacción emocional,
hiperemotivo. Imposibilidad de controlar
impulsos, agresividad, descontrol.
Líneas pegadas al papel sin levantar el

lápiz: rasgos hepileptoides (dependiente,
demandante de afecto).
Líneas circulares con adornos:
Narcisismo
Líneas curvas que se rectangularizan:
No se permite las emociones, bloqueo
afectivo, supresión de afectos.
PRESIÓN
Normal: Equilibrado, adaptado, elaborador,
constante, armonioso.
Débil:
Ejecutado con velocidad y simplificación: rapidez
mental, originalidad, agilidad, intuición,
hipersensibilidad, poco constante y creativo.
Ejecutado con lentitud: Ansiedad, timidez,
ocultamiento, falta de sinceridad, rasgos depresivos.
Fuerte:
Línea pesada y pigmentada (dejando
relieve en el reverso de la hoja): fuerza
física, energía vital, seguridad, extraversión,
agresión, hostilidad frente al mundo,
inconstancia, franqueza, excitabilidad. En
personas con cierto grado de evolución se
observa: personalidad tipo líder, buenos
conductores de grupo o creadores de grandes
ideales, artistas. En personas con menos
evolución se observan. Problemas de
psicomotricidad, donde se busca seguridad y
apoyo. En personas con poca evolución
psicosocial indica agresividad y falta de
respeto.
Línea pesada y empastada (sin dejar

relieve detrás de la hoja): individuos lentos,
que disfrutan la vida, sensuales, rutinarios,
poca iniciativa, poco creativos, estáticos.
Según el área del dibujo que presenta
desarmonía respecto al resto, debe ser
interpretado según el área y el significado de
la misma.
Muy fuerte: agresividad
TIEMPO
 Dificultad para comenzar el dibujo: dificultad para enfrentar una tarea
nueva y para tomar decisiones.
 Dificultad para concluir y terminar el dibujo: dificultad para separase
del otro, para terminar vínculos.
 Momentos de quietud: bloqueos
 Velocidad normal: dibujo espontáneo y continuo.
 Ejecución lenta y continua: pobreza intelectual, falta de riqueza
imaginativa.
 Ejecución rápida: agilidad, excitabilidad.
 Ejecución precipitada: descuidada o inconclusa. Hipersensibilidad,
necesidad de liberarse de los problemas y responsabilidades
rápidamente, baja tolerancia a situaciones de ansiedad y estrés.
SECUENCIA
 Nos proporciona el grado de orientación en el espacio, cómo resuelve
conflictos y cómo organiza su vida. Por ejemplo: comenzar por los pies
y a partir de ahí armar el dibujo, indica perturbación del pensamiento, no
tomar el camino adecuado para la resolución del problema.
 Comenzar por el paraguas, indica excesiva defensa y control.
 Lo esperable es que comience por la cabeza, continúe por el cuerpo y
concluya con el paraguas y la lluvia.
MOVIMIENTO
Rigidez:
Sujeto encerrado y protegido del mundo.
Despersonalizado. Se siente amenazado
por el entorno. No adaptado, no tiene
libertad para actuar. En adolescentes
simboliza temor a insertarse en el mundo
de los adultos y temor a desorganizarse.
Mucha actividad en el dibujo:

Exceso de fantasía y actitud maniaca.
Posición al caminar (izq.-der.):

Se interpreta según hacia donde se dirija,
relacionado con el mapa de emplazamiento.
Der.: futuro, lo consiente, extraversión,
inclinación hacia lo social, ambición,
optimismo, confianza, impaciente.
Izq.: pasado, inconsciente, introversión,
encerrarse en uno mismo, pesimismo,
debilidad, depresión, fatiga, agotamiento, lo
que queda sin resolver.
Realizando una acción concreta:

Energía, actitud eufórica.
Exhibiéndose:
Narcisismo
Sombreados:
Ansiedad por el cuerpo según la zona que
señalen y la necesidad de controlar esa
parte del cuerpo o lo que ella simbolice.
Corresponde a la anulación (personas que
necesitan borrar permanentemente,
sombrean los dibujos, realizan dibujos
sobre otros, de alguna manera
ocultándolos).
ANÁLISIS DE CONTENIDO
ORIENTACIÓN DE LA PERSONA:
Hacia la derecha: (Margen Der.)

Comportamiento positivo. Avance hacia el
futuro. Necesidad de crecer. Buena relación
con la autoridad y/o el padre. Relación con lo
que se quiere ser y dirección hacia el futuro.
Hacia la izquierda: (Margen Izq.)

Dirección hacia el pasado. Se refiere a
sujetos que mantienen conflictos sin resolver.
Algo del pasado que aún les pesa y frena su
evolución. Conflictos con la madre.
Necesidad de búsqueda interior.
Hacia el frente:
Dispuesto a enfrentar el mundo.
Comportamiento presente.
Orientación dubitativa:
Ambivalencia. Tendencias obsesivas o
paranoides. Falta de decisión. Observar
hacia donde se ubica la cabeza, lo mental el
cuerpo, lo emocional las piernas, determinan
la acción.
De perfil:
Debe tenerse en cuenta si se orienta hacia
derecha o izquierda. Persona que le cuesta ir
de frente, que necesita buscar refugio y
protección de los otros. Evasión. Fuertes
tendencias oposicionista y de aislamiento.
Suspicacia y desconfianza del otro.
Tendencias paranoides.
De espaldas:
Deseo de no ser controlado socialmente, de
pasar inadvertido. Evitación de relaciones
psicosociales. Afectos e intenciones ocultas.
Se apartan del medio; oposicionistas.
Introvertidos. Depresivos. Rasgos de
psicopatías. Revela la existencia de un
problema en el área de identificación
psicosexual. Deseo de ser otro.
Ocultamiento. Auto- agresividad.
Dibujos muy a la izquierda:

Acción bloqueada. Personalidad esquizoide.
Dependencia e idealismo.
Dibujo muy a la derecha abajo: decepción,

resignación, depresión. Freno al desarrollo
personal. Hundimiento. Peligro de suicidio.
Persona vista desde arriba:

Toma distancia del entorno. Postura de
investigador. Sentimiento compensatorio de
superioridad. No se involucra en la búsqueda
de soluciones pero si juzga las situaciones.
Persona vista desde muy lejos:

Se sienten rechazadas o desvalorizadas.
Sentimiento de inferioridad. Inaccesible. No
pueden hacer frente a situaciones cotidianas.
No se involucran, no opinan.
Persona inclinada:
Falta de equilibrio, inestabilidad, persona que
está sintiendo que pierde el control de su
ambiente y de sí mismo.
Persona inconclusa:
Desgano. Indecisión. Abulia. Depresión. Si
están cortadas las piernas: el sujeto siente
que es insoportable el sentimiento de falta de
autonomía.
POSTURAS
SENTADO:
Amante de la tranquilidad, buen negociador,
suele ser persona diplomática, que no se
juega, falto de pasión, abatimiento. Puede
representar una enfermedad física. No
puede mantenerse de pie anímicamente.
Represión y regresión.
ACOSTADO:
Escasa vitalidad, desesperanza. Cuando la
persona posee un impedimento físico y
dibuja estas posiciones significa que acepta
su limitación.
ARRODILLADO:
Sumisión, debilidad, sentimiento de
inferioridad, resignación.
BORRADOS EN EL DIBUJO.
BORRADOS:
En forma excesiva indica incertidumbre,
autoinsatisfacción. Indecisión, ansiedad,
descontrol, agresividad, conflicto. El borrar es
una forma de anular la parte del cuerpo.
Indecisión, autocrítica
REPASO DE LINEAS, TACHADURAS,

LINEAS INCOMPLETAS:
Altos niveles de ansiedad. Resulta difícil
planificar la tarea. Bajo nivel de tolerancia a
la frustración.
DETALLES ACCESORIOS Y SU UBICACIÓN.

La escasez de detalles implica
sensación de vacío, depresión. Las
personas depresivas se caracterizan
por la escasez de detalles o
incompletud del dibujo.
Detalles excesivos se dan en
personas maniacas, obsesivos-
compulsivos.
Detalles minuciosos se dan en los
controladores y obsesivos.
Ejecución demasiado perfecta del
dibujo, indica temor a desorganizarse.
Una rica fantasía tiende a agregar
detalles, tales como árboles, casas,
etc.
Figuras masculinas con revolver,
cañas de pescar, etc, indican símbolos
de fuerza, seguridad y prestigio.
Mujeres con canastos, carteras, etc.,
poseen similar interpretación.
En el caso de figuras a las que se les
agrega los objetos del sexo contrario,
indican conflicto de identidad sexual.
 Detalles esenciales.
 Uso mínimo: perturbación emocional grave, retraimiento o
depresión. Retraso en el aprendizaje por problemas fisiológicos.
 Uso excesivo: perseveración e hipersimbolísmo de cada objeto
representado.
 Detalles no esenciales
 Uso mínimo: buena prueba de realidad, interacción
equilibrada con el medio ambiente al que pertenece.
 Uso máximo: preocupación excesiva por el medio.
 Detalles irrelevantes.
 Uso limitado: necesidad de estructurar las situaciones de manera
más segura.
 Uso excesivo: ansiedad libre y flotante. Necesidad de aislarse,
sobre todo si el dibujo es oscurecido.
Detalles extravagantes.
En niños pequeños es común
En adultos indica alteración grave del examen de realidad.
Arbustos:
Necesidad de defenderse o hacer contacto
con los otros más bien formal. También
representa un apersona dentro del
ambiente de la persona que cuida o bien
protege.
Árboles:
Personas con un fuerte valor positivo o
negativo para el individuo. Aceptación o
rechazo de los padres.
Montañas:
Necesidad de dependencia y actitud
defensiva.
Sol:
Valor emocional de una figura de
autoridad.
Flores:
En adultos es inmadurez. En niños es
esperable.
Camino:
bien proporcionado:
Contacto adecuado psicosocial.
Muy largo:
Relación social distante pero puede
establecer vínculos profundos una vez que
confía.
Anteojos:
Si la persona no la usa indica ocultamiento,
curiosidad sexual, voyerismo.
Bastón, pipa:
Fantasías sexuales.
Objetos por debajo de la persona:

El sujeto es dependiente de presiones
instintivas.
Objeto a la der. de la persona:

Obstáculos que la persona se pone para
avanzar en la vida. Temer o no querer
asumir responsabilidades.
Objeto a la izq. de la persona:

Hechos o acontecimientos traumáticos que
quedaron sin resolver y que actualmente
generan angustia.
Objeto por sobre la persona:

Presiones, restricciones, ideales, fantasías,
necesidad de protección, autoridad,
conductas fóbicas.
Dibujos de varias personas: Demuestran

la necesidad del apoyo de otros para
seguir adelante
Persona encerrada entre líneas:

Necesidad de ser contenido por el medio
ambiente. Poca capacidad para crecer.
Bloqueado. Rasgos obsesivos. Poca
capacidad para ocupar espacios.
Nubes:
Presión, amenaza. El número de ellas a
veces representan a las figuras parentales.
Tendencias auto- agresivas o dolencias
psicosomáticas.
Lluvia:
Representa la hostilidad del medio a la cual
debe enfrentarse el sujeto.
Lluvia torrencial:
Mucha presión, situación muy estresante,
agobiante.
Lluvia escasa:
Persona que se siente con posibilidades de
defenderse frente a las presiones
ambiéntales.
Gotas como lágrimas:

Angustia, sufrimiento intenso
Sin lluvia:
Oposicionismo, persona manipuladora,
tendencia a negar los conflictos y presiones
del medio
Lluvia en un solo lugar:

Análisis sobre que lugar cae la lluvia.
Rayos:
Presión que sacude a la persona.
Charco:
Suele representar sufrimiento fetal,
acontecimientos traumáticos durante el
embarazo de la madre. Es el nacimiento y
los primeros años, nacimientos
prematuros, fórceps, convulsiones,
accidentes, etc.
Objetos inanimados y adornos:

Obstáculos y depende de la posición.
Animales:
Dependencias, necesidad de protección,
sentimiento de soledad.
Árboles, plantas y flores:

Pueden ser obstáculos.
El sol y la luna:
La autoridad, apoyo parental, fijación de
límites
VESTIMENTA
Bolsillos:
Son órganos receptivos. En los varones:
dependencia materna, conflicto homosexual.
Conflicto interior sexual, sentimiento de
culpa.
Botones:
Inmadurez, dependencia, carácter obsesivo,
preocupación por lo social, preocupación
somática. Un solo botón: apego al vinculo
materno.
Botas:
Sobre-comprensión, reafirmación de la
decisión.
Transparencias:
Angustia frente al cuerpo. Daño neurológico,
lesión cerebral, intoxicación, organicidad.
Detalles de la ropa sin terminar:

Sentimiento de inadecuación.
Corbatas:
Signo sexual. Debilidad.
Zapatos:
Conflicto sexual. Con cordones: impulso
sexual. Común en adolescentes e índice de
abuso.
Zapatos con punta, con tacos: Agresión
PARAGUAS COMO DEFENSA
Cubriendo media cabeza:

Retraimiento, escape, percepción
disminuida.
Ausencia de paraguas:
Falta de defensas, pero si el personaje
dibujado es fuerte corporalmente la persona
esta enfrentando los problemas a pesar de
no tener protección ni apoyo.
Paraguas hacia la derecha:

Se defiende del ambiente. Temor a lo
social. Desconfianza hacia las personas
que lo rodean, defensa por temor al padre
o a la autoridad.
Paraguas hacia la izq.:

Defensa ante la figura materna y las
pulsiones infantiles.
Paraguas que cubre adecuadamente:

Defensas sanas, sentimiento de
adecuación, confianza en si mismo,
seguridad, saber afrontar los problemas
sin exponerse a riesgos innecesarios,
capacidad de prever.
Paraguas muy grande respecto de la

persona que cubre:
Excesiva protección y defensa. Distancia
del entorno, conflicto interno
Paraguas muy chico:

Pocas defensas ante amenazas del medio,
personas expuestas a presiones del
medio, conflicto interno, perturbación
sexual, dificultad en relaciones
interpersonales o con figuras de autoridad
Paraguas cerrado y en el piso:

Resignación, necesita que otro lo
defienda, sin fuerzas para luchar,
percepción de fin de conflictos, sostener
las defensas es demasiado esfuerzo,
percepción de fin de la vida.
Paraguas volando:
Defensa débil, la realidad es demasiado
para el uso de la razón, yo débil.
Paraguas y nubes fusionadas:

Índice de esquizofrenia, confusión mental.
Paraguas con agujeros:

Rasgos de psicopatía
Paraguas con dibujos:

Personas con enfermedades orgánicas.
Paraguas como sombrero:

Confusión de ideas.
Paraguas tipo lanza:

Recurre a la agresión como defensa
Remarcar varillas:
Fabulación, crear historias falsas. Se
miente.
Mango del paraguas remarcado:

Necesidad de aferrarse a algo sin saber si le
sirve de defensa.
Mango débil:
Defensas pobres, poca fortaleza para
sostenerse.
REEMPLAZO DEL PARAGUAS POR OTROS ELEMENTOS
Aleros y techos:
Persona que no se defiende
adecuadamente. Actitud dependiente,
busca que otros resuelvan sus problemas.
Detrás de una ventana:

Falta de compromiso con el medio. Pasividad.
Alejamiento.
Dentro de una caverna:

Dependencia materna.
Utilización de papel a modo de

paraguas:
Defensa pobre, poco sentido práctico para
defenderse.
Utilización de la mano:
Actitud de omnipotencia, frecuente en
adolescentes
PARTES DEL CUERPO
Cabeza: debe ser lo primero que se dibuje. Es la localización del Yo. Centro
de todos los estímulos. Poder intelectual, social o dominio. Si dibuja en primer
termino las piernas y los pies, indica desaliento, depresión.
Dibujo de la cabeza solamente:

Disociación del cuerpo y la mente. Se
defiende con el sobre-razonamiento.
Cabeza grande , desproporcionada con

respecto al cuerpo:
Deseo de poder, de tener (ser) lo que poseen
(son) los demás. Vanidad, autoexigencia,
dificultades para el aprendizaje.
Perseveración de ideas.
Cabeza muy grande:

Énfasis en la Inteligencia o fantasía como
fuente de satisfacción. Común en niños
antes de los 7 años.
Cabeza pequeña:
Negación de experiencias dolorosas y
sentimientos de culpa. En niños significa
problemas de adaptación
Cabeza aplanada:
Limitación de la capacidad para simbolizar,
abstraer.
Cara: es el contacto social, lo que se muestra. Si no tiene rasgos:

desconocimiento de si mismo, problemas de identidad.
Cejas muy marcadas:

Agresividad.
Nariz muy marcada:

Virilidad, símbolo fálico. Agresividad, husmear.
Problemas respiratorios o estéticos.
Alucinaciones olfativas.
Énfasis en la nariz:
Dificultades sexuales. Preocupaciones
fálicas.
Omisión de nariz:
En niños es timidez y aislamiento. En adultos
problemas sexuales.
Orejas:
Preocupación por las criticas y opiniones de los
otros.
Omisión de orejas:
Deseo de aplacar las críticas.
Mentón:
Energía de carácter.
Mentón sombreado:
Tendencia a dominar a ejercer el poder.
Mentón muy sobresalido:

Indice de conflicto con el medio.
Cuello: Parte del cuerpo que coordina lo que se siente (cuerpo) con lo que se
piensa (cabeza)
Cuello Largo:
Arrogancia. Desarmonía entre el intelecto y la
emoción. Incoordinación.
Cuello grueso:
Sentimiento de inmovilidad.
Cuello angosto:
Depresión
Cuello corto:
Terquedad, mal humor.
Cuello inmovilizado por collar, polera o

yeso:
Inhibición sexual.
Cabello: potencia sexual, vitalidad. Signo de virilidad, de apasionamiento y

seducción.
Cabello muy sombreado y sucio:

Regresión anal expulsiva. Agresividad hacia los
otros.
Cabello en punta:
Agresión.
Cabello con raya al medio:

Indicador de identificación femenina y resolución
de conflicto por medio de mecanismos
compulsivos, obsesivos y narcisistas.
Adornos en el cabello:
Indicador de control.
Ojos
Ojos sin pupilas:

Inmadurez emocional, egocentrismo.
Negación de sí mismo o del mundo.
Dependencia materna. Vaciedad. Rasgos
depresivos.
Ojos muy marcados:

Rasgos paranoides
Ojos bizcos:
Rebeldía, hostilidad hacia los demás.
Ojos cerrados:
Narcisismo.
Ojos como puntos:

Retraimiento. Inseguridad.
Ojos con pestañas:

En hombres modos afeminados. En mujeres
seducción.
Ojos en V:
Agresión.
Ojos pequeños:
Deseo de ver lo menos posible.
Ojos vacíos y cerrados:

Evitación de estímulos displacenteros,
perturbación emocional. En adultos es
hostilidad encubierta.
Omisión de ojos:
En niños poca adaptación, ansiedad y
depresión.
Boca
Línea recta única:

Tendencia verbal sádico-agresiva.
Línea cóncava única:

Pasivo, complaciente, dependiente
Boca abierta o rota:

Dificultad de introyecciones adecuadas.
Labios marcados:
Dependencia oral.
Labios pintados:
Carácter femenino.
Énfasis en la boca:
En niños es dependencia e inmadurez. En
adultos son defensas regresivas y orales.
Boca carnosa, demasiado grande o

abierta:
Erotismo, dependencia,
Omisión de la boca:
En niños aislamiento y síndrome depresivo
de aislamiento. En adultos y adolescentes
india sentimientos de culpa relacionados con
la agresividad oral.
Dientes visibles:
Agresividad oral. Conflicto sexual.
Cuerpo.
Cuerpo cuadrado:
Primitivismo, debilidad mental
Cuerpo estrecho:
Disconforme con su propio cuerpo. Conflicto
en el esquema corporal.
Cuerpo triangular:
Dibujar el cuerpo en forma triangular expresa
inmadurez afectiva. Es común en mujeres con
problemas para quedar embarazadas y/o en
aquellas que presentan dificultades para
asumir su sexualidad.
Dibujo del cuerpo con palotes:

Signo de evasión. Falta de compromiso,
infantilismo. No darse a conocer.
Omisión de tronco:
Necesidad de reprimir o negar impulsos
corporales.
Hombros:
Fachada de seguridad, compensación de
sentimientos de inseguridad o inadaptación.
Carácter dominante y autoritario.
Hombros grandes y musculosos:

Ambivalencia sexual.
Caderas:
En la mujer deseos de maternidad. En el
Hombre conflicto homosexual.
Cintura:
Es la frontera de la sexual y lo emocional.
Cinturones y adornos que remarcan la cintura,
intento de controlar el instinto. Seducción.
Cintura estrecha:
Común en adolescentes. Restricción
forzada de impulsos.
Asimetría de las extremidades:

Impulsividad. Coordinación pobre. Inmadurez
neurológica. Falta de equilibrio emocional y
cognitivo. Desarmonía en el desarrollo.
Brazos largos y fuertes:

Expresión de ambición. Deseo de incorporar el
mundo, de aprisionarlo, de contenerlo.
Brazos ondulantes:
Sujetos con problemas respiratorios.
Inestabilidad.
Sin brazos:
Tendencias al hurto. Depresión severa.
Brazos pegados al cuerpo:

Dificultad para concentrarse. Reservado,
retraído. Rigidez. Temor a manifestar
impulsos hostiles. Control excesivo sobre
impulsos. Falta de adaptación. Protección
ante ambiente.
Manos y dedos. Manipulación, contacto con los objetos, confianza, agresividad,

eficiencia, culpa. Las manos indican la capacidad de tomar el mundo, de orientarse
hacia él.
Mano inconclusa:
Sentimiento de culpa.
Manos ocultas:
Evasión de problemas.
Sin manos:
Negación de dar o recibir. Egoísmo.
Palma de la mano y dedos dibujados:

En adultos es regresión a Estado oposicionista
y/o demandante.
Manos enguantadas:
Indicador de control. Frecuente en
adolescentes. Disimulo.
Dedos unidos como manoplas:

Falta de sutiliza.
Dedos tipo garra:

Forma aguerrida de enfrentar el mundo.
Agresión, egocentrismo, posesividad.
Dedos dibujados como líneas:

Agresión por falta de amor.
Puño cerrado:
Fortaleza, agresividad, manera de sostener
las defensas. Beligerancia,
Pies: Símbolo sexual.
Sin pies:
Desaliento, abatimiento, falta de ilusión.
Tristeza, resignación. Es el que "no llega
nunca". Falta de confianza en si mismo.
Inseguridad.
Pies pequeños:
Inseguridad de mantenerse en pie, de alcanzar
las metas.
Desarmonía (Pies disparejos) en los pies:

Homosexualidad.
Pies descalzos:
Deseo de mantenerse infantil, - No querer
realizar esfuerzos.
Articulaciones visibles:
Sentimiento de desintegración. Deficiencia
orgánica en el área correspondiente.
Piernas largas:
Lucha por la autonomía, deseo de
independencia.
Piernas rellenas o gruesas:

Sentimiento de inmovilidad.
Doble línea de apoyo debajo de los pies:

Signo de obsesividad. Puede simbolizar algún
acontecimiento ocurrido en la infancia que quedó
marcado. Exagerada necesidad de apoyo.
Dibujo alto y esbelto:

Deseo de sobresalir, de mejorar. Orgullo,
vanidad, soberbia.
Figura con mucha musculatura:

Narcisismo
IDENTIDAD SEXUAL.
Identidad sexual.
Se espera que los varones dibujen figuras masculinas y las mujeres, a su vez,
figuras femenina. El dibujar una persona del sexo contrario indica conflicto en
las relaciones objétales primarias (vinculo materno).
En los varones el conflicto homosexual aparece reflejado si dibuja figuras
femeninas, corbatas flotantes, muy adornadas o marcadas.
Caderas marcadas, redondeadas.
Ropaje que oculta.

Bolsillo en los glúteos.
Transparencia de piernas.
Figuras sin cabello y sin nariz.
Ojos grandes con pestañas.

Labios muy marcados en figuras

masculinas.
Senos acentuados o sombreados en figuras

masculinas.
Cuerpos desnudos.
Músculos muy marcados, tipo gimnasta.

En la mujer el conflicto homosexual se visualiza en cuerpos desnudos y remarcación

de genitales y/o cierre del pantalón.
Persona disfrazada.
Ropaje que oculta, tipo capa, sombrero, etc.
Remarcación del contorno.
Masculinización de la figura, en forma,

vestimenta, o detalles tales como cigarrillos.
Figura desnuda:
Exhibicionismo, psicopatía. Para niños
muy pequeños índice de abuso sexual.
Fijarse en el sexo de la figura y en los
detalles hechos al desnudo.
Persona bajo la ducha:

Narcisismo. Exhibicionismo. Histeria.
También índice de abuso sexual.
Hacinamiento. Poca privacidad en el hogar.
EL DIBUJO DE UN PERSONAJE Y NO DE UNA PERSONA
Dibujo de un personaje y no de una persona:

Representan objetos idealizados, con poderes
omnipotentes y mágicos, o figuras persecutorias.
Tendencia a ocultarse (homosexualidad).
Desconocimiento e infravaloración de sí mismo.
Títeres, marionetas, caricaturas:

Vivencia de ridículo, burla, extrañeza frente al
propio cuerpo.
Personas disfrazadas:
Ocultamiento. En algunas ocasiones
homosexualidad. Análisis del tipo de disfraz
elegido para el dibujo.
Personajes tipo robot:

Despersonalización. Indagar en patología
familiar.
Dibujo de una estatua en reemplazo de

una persona:
Ideas delirantes y/o de omnipotencia.
Dibujo de payaso o de personaje de

historieta:
Auto-hostilidad y se da generalmente en pre-
adolescentes y adolescentes. Ocultamiento.
EXPRESIONES DE CONFLICTO EN EL DIBUJO.
Neurosis Fóbica:
Se manifiesta cuando encierra el dibujo con
otras líneas (hace márgenes cuando nadie
se lo pide),cuando el dibujo de la persona
está acompañado de otras figuras o cuando
dibuja figuras en cuevas
Neurosis Histérica:
Está representada con figuras de
abundante cabello, sexualizadas. Agrega
elementos para llamar la atención (flores,
animales, etc.)
Melancolía:
Realiza trazos lentos, muy débiles, casi
invisibles. Las figuras son muy pobres.
Representan el abatimiento y vacío por
perdida del mundo interior. Depresión
por estrés.
Neurosis obsesiva:
Figuras rígidas, donde abunda el
perfeccionismo, el detallismo. Son dibujos
ordenados y aburridos. La duda se
manifiesta borrando desmesuradamente.
Depresión:
Aparecen figuras inclinadas, incompletas,
donde hay falta de pies o piernas o son
figuras sentadas. Hay poca presión y la
autoimagen está desvalorizada. Es
exageradamente autocrítico el depresivo.
Psicosis maniaco-depresiva:
Durante el periodo depresivo hay
inhibición y coincide con rasgos de
depresión. En el episodio maniaco
aparece exaltación, despliegue de
energía, dibujo muy complicado y florido,
generalmente grande.
Psicótico:
Presentan desorganización de la gestal,
alteraciones de limites, figuras vacías o
infladas. Muchas veces al paraguas
aparece incorporado a la figura humana.
En ocasiones aparecen los brazos
pegados al cuerpo para protegerse del
medio.
Paranoia:
Dibujos extravagantes, con exceso de
adornos y dan ideas de grandeza.
Enfermedades psicosomáticas:
Representado por brazos cortos, piernas
juntas, omisión de nariz, cuerpo hinchado
y nubes.
Epilepsia:
Aparecen con borrones, manchas,
desordenados, Hay sensación de
abandono y cansancio.
Persona compulsiva:
Vuelve repetidamente al dibujo,
agregándole detalles.
Alcoholismo:
Dibujo aparece sucio, con trazos
recortados, remarcación de líneas y
temblor.
MECANISMOS DE DEFENSA.
Desplazamiento:
Necesidad de adicionar nuevos objetos u
otras figuras. Fondo muy decorado y
preocupación por determinadas zonas.
(diferenciar o asociar con neurosis obsesiva)
Regresión:
Se ve en figuras que van perdiendo el equilibrio,
como en ruinas. Hay expresión de pánico. Las
figuras pueden estar sentadas, sin fuerzas.
Hay confusión de trazos. (Dib. A la izq., y
dibujada por sujeto de 58 años)
Anulación:
Representado por personas que necesitan
borra constantemente o necesitan tachar
una figura y hacer otra, o hacer una cosa en
tonto verbalizan otra. A veces sombrean
dibujos. También suelen hacer el dibujo
sobre otros ya borrados
Aislamiento:
Dibujos pobres, aislados, desarticulados,
fríos. A veces recuadrados entre líneas. Las
figuras parecen paralizadas, con aspecto de
muñecas. Pueden aparecer retratos o dibujar
solo la cabeza. Cabezas tipo robot o
casquetes.
Represión:
Las figuras son completas, armónicas, no
sexualizadas, muy vestidas o tapadas. Faltan
los rasgos sexuales secundarios, pueden
aparecer cortes marcados en la cintura. Cortes
de la figura a nivel genital o tronco solo.
Inhibición:
Figuras pequeñas, trazos débiles, falta de
partes o zonas corporales que, por omisión,
son las que manifiestan el conflicto, según el
tipo de inhibición. Generalmente verbalizan
"no sé", "no puedo". Pueden hacer figuras
sentadas, acostadas, sin pies y sin manos.
Defensas maniacas:
Llenan el dibujo de detalles innecesarios.
HISTORIAS CLÍNICAS CICIOS
CASO MARIANA
¿QUÉ OBSERVAMOS?
Dibujo tamaño medio, buen emplazamiento
del espacio, tendencia al área superior,
líneas tirantes, presión normal y algunas
empastadas. Velocidad normal. Secuencia
normal. Orientación de la persona hacia la
izquierda. Paraguas ubicado hacia la der. Y
con remarcación de mango y varillas. Lluvia
escasa. Impermeable con capucha.
Remarcación de boca y ojos. Dibujo de
caracteres sexuales secundarios.
INTERPRETACIÓN.
Dibujo de persona en busca de su pasado,
con los ojos atentos a lo que sucedió y con
carencia oral notoria. Se sostienen a su
defensas pero no deja de ocultar la
realidad.
Si nos quedamos solo con el dibujo anterior,

poco nos dice. Si vemos este dibujo que
corresponde a la parte de atrás de la figura,
podemos identificar in satisfacción,
aparecen mascaras, figuras humanas
tachadas, caricaturas, rayas que se cortan.
Se refuerza la idea del ocultamiento, el
conflicto sexual.
Abandona el tratamiento y reaparece a los 3

años. Se inició en el consumo de drogas,
sufrió un aborto y sigue con compañías
extrañas.
Este es el dibujo en su situación

actual. Se ve desprotegida. Hay una
irrupción de su pasado traumático.
Su Ice. se ha reactivado y puede ser
por el aborto acontecido. La presión
es mayor y golpea fuerte sobre su
cabeza. No puede protegerse y se
abraza a si misma. Hay angustia ante
su cuerpo. Frente a sí el vacío. Hay
un profundo sentimiento de soledad y
desestructuración con poca
disposición para abrirse a la ayuda
externa.
CASO SUSANA
Es alta, gordita, disarmónica. Cuando
cumplió 12 años falleció el padre
después de una larga enfermedad. Llega
a consultar porque está deprimida, se ve
fea, no sabe lo que quiere. Siempre fue
una alumna sobresaliente, educada en
un colegio de gran prestigio. Actualmente
estudia en la universidad, pero no tiene
seguridad de lo que estudia. No tiene
problemas económicos.
INTERPRETACIÓN
El dibujo de Susana nos dice que es
inmadura, infantil y que no alcanzó un
plena identidad sexual. Es como si
hubiera quedando fijada a los 12 años.
Siente poca presión pues el medio
donde vive es favorable. Se defiende
pero no sabe de qué.
Susana continúa en terapia durante 2

años y realiza este dibujo.
Se ve la evolución. Tiene mayor
conciencia del cuerpo, aparece una
definida identidad sexual y un sano
levantamiento de la represión
Desaparece el paraguas.
Susana se queja aún de su altura 1,80.
En el dibujo aparece un esbozo de línea
como queriendo acortar las piernas.
Está en plena transición y deseosa de
acceder a la vida adulta.
CASO FABIANA
La llevan a consulta por estar muy

angustiada. Sus padres están
separados. La madre quiere llevársela a
regiones y Fabiana quiere vivir con el
padre
El dibujo de la persona bajo la lluvia nos

revela un gran conflicto; las manos se
funden en un manubrio de la bicicleta.
Revela que es Bulímica.
FIGURAS ESTRUCTURADAS Y CON DEFENSAS ADECUADAS

DIBUJOS QUE EVIDENCIAS GRANDES CONFLICTOS.

Daño físico: el test de la persona bajo la lluvia, además permite evaluar

ansiedades, tendencias, temores, mecanismos de defensa y detecta con
frecuencia dañosa físicos. Se visualiza.

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Lic.

Heberth Ronald Mita Yónima

Silvia Maquel Querol

Para qué sirve:

Nos permite diagnosticar como será el desenvolvimiento en este.

Nos ayuda a definir si necesita atención terapéutica, si tuvieron traumas

Alcance del diagnóstico:

Quienes pueden administrarlo:

Se consideran en la prueba elementos:

La experiencia prueba que los niños representan a menudo

APLICACIÓN DEL TEST.

 La persona puede ocupar la hoja en el sentido que crea cómodo

ANÁLISIS DE RECURSOS EXPRESIVOS:

Dibujo grande: necesidad de mostrarse, de ser

Dibujo muy grande (en ocasiones utilización

Dibujo mediano: persona bien ubicada en el

 Margen derecho (X):

Extraversión, inclinación hacia lo social, activo, optimismo, euforia. De

En este margen están los conflictos u obstáculos que la persona se

 Margen izquierdo (Y): representa el pasado, lo materno, introversión,

 Margen Superior (Z): es el tercio superior de la hoja, indica rasgos de

 Margen inferior (K): rasgos de personalidad apegados a los

Puede deberse a depresión, enfermedad física, dependencias y

Centro de la hoja (V): Criterio ajustado a la realidad.

Línea armónica, entera y firme:

Línea redondeada o curva:

Líneas fragmentadas o esbozadas:

Líneas rectas con ondulaciones:

Línea recta con temblor:

Línea recta pero tosca:

Líneas pegadas al papel sin levantar el

Línea pesada y empastada (sin dejar

Muy fuerte: agresividad

Mucha actividad en el dibujo:

Posición al caminar (izq.-der.):

Realizando una acción concreta:

Hacia la derecha: (Margen Der.)

Hacia la izquierda: (Margen Izq.)

Dibujos muy a la izquierda:

Dibujo muy a la derecha abajo: decepción,

Persona vista desde arriba:

Persona vista desde muy lejos:

REPASO DE LINEAS, TACHADURAS,

DETALLES ACCESORIOS Y SU UBICACIÓN.

Objetos por debajo de la persona:

Objeto a la der. de la persona:

Objeto a la izq. de la persona:

Objeto por sobre la persona:

Dibujos de varias personas: Demuestran

Persona encerrada entre líneas:

Gotas como lágrimas:

Lluvia en un solo lugar:

Objetos inanimados y adornos:

Árboles, plantas y flores:

Detalles de la ropa sin terminar:

Zapatos con punta, con tacos: Agresión

PARAGUAS COMO DEFENSA

Cubriendo media cabeza:

Paraguas hacia la derecha:

Paraguas hacia la izq.:

Paraguas que cubre adecuadamente:

Paraguas muy grande respecto de la

Paraguas muy chico: