GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 003

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENIZAJE

Denominación del Programa de Formación: TECNÓLOGO EN GESTIÓN EMPRESARIAL

Código del Programa de Formación: 621201

Nombre del Proyecto: MODELO DE GESTIÓN EMPRESARIAL INTEGRAL PARA LAS PYMES DEL MUNICIPIO
DE MOSQUERA CUNDINAMARCA

Fase del Proyecto: FASE EVALUAR

Actividad de Proyecto: EVALUAR LA GESTIÓN EMPRESARIAL DESARROLLADA EN EL MODELO ATRAVÉS DE

LA INTERPRETACIÓN DE LOS INDICADORES CALCULADOS

Competencia: 210601014 - PROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN QUE CONTRIBUYAN AL LOGRO DE

LOS OBJETIVOS DE ACUERDO CON EL NIVEL DE IMPORTANCIA Y RESPONSABILIDAD DE LAS FUNCIONES
ASIGNADAS POR LA ORGANIZACIÓN.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

277681 - EVALUAR SOCIAL Y ECONÓMICAMENTE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN PROPUESTAS A LA

DECISIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA PONDERACIÓN, CRITERIOS TÉCNICOS, EL RESULTADO QUE SE
PERSIGA, LAS METODOLOGÍAS Y TECNOLOGÍA DISPONIBLE

277682 - VERIFICAR Y CARACTERIZAR LOS PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS Y DE

LOGÍSTICA EMPRESARIAL, EN LA TOMA DE DECISIONES RESULTADOS, UTILIZANDO METODOLOGÍAS
MATEMÁTICAS Y DE SIMULACIÓN, TENIENDO EN CUENTA LA TECNOLOGÍA DISPONIBLE Y LA LEGISLACIÓN
VIGENTE.

Duración de la Guía: 100 Horas

2. PRESENTACIÓN

Lo que se pretende con esta Guía, es que los aprendices apropien los conocimientos y habilidades para el
mejor desempeño en el campo empresarial a nivel local, regional nacional e internacional, generando la
propuesta de alternativas de solución a las diferentes problemáticas que enfrentan las organizaciones en
la actualidad, para esto podrán conocer diversas estrategias y tecnologías que les permitirán tener una
mejor perspectiva para la toma de decisiones empresariales.

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A partir de la plataforma estratégica de la empresa, podrán realizar un análisis situacional, teniendo en

cuenta el entorno en que se desenvuelve la organización, además de examinar las condiciones y procesos
internos. Con dicho análisis, podrán plantear soluciones que les permitan el logro de objetivos propuestos.
El desarrollo de esta guía le facilitará el camino para concretar sus competencias en un mundo productivo.

Querido aprendiz, de sus habilidades y destrezas dependerá un óptimo desempeño profesional, es

importante que su trabajo autónomo y colaborativo aporte de manera significativa a la construcción del
conocimiento, que le permitirá metas personales, laborales y económicas.

“El éxito en la administración requiere aprender tan rápido como el mundo está cambiando” Warren
Bennis.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Descripción de la(s) Actividad(es):

1. Comparar y contrastar Modelos Administrativos

2. Describir el concepto de estrategia y sus elementos

3. Reconocer, calcular e interpretar elementos estadísticos

4. Identificar los factores clave para la toma de decisiones

5. Análisis de casos empresariales

6. Reconocer e interpretar los principales valores organizacionales

Ambiente Requerido: Ambiente de aprendizaje dotado de mesas y sillas ergonómicas, Televisor, tablero
acrílico, buena iluminación, ventilación, y adecuado acceso.

Materiales: Formatos, marcadores borrables

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : IDENTIFICA LOS PRINCIPALES • Respuesta a preguntas

El aprendiz identifica los conceptos
asociados a la simulación gerencial,
estrategia y prospectiva
empresarial.
CONCEPTOS RELACIONADOS
CON SIMULACIÓN, ESTRATEGIA
Y PROSPECTIVA.
REALIZA PRÁCTICAS, TALLERES
Y ACTIVIDADES RELACIONADAS
mediante Evaluaciones de
Progreso
 Evaluación conceptual
mediante Glosario Temático
 Presentación actividad de
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Evidencias de Desempeño: CON LOS MODELOS Modelos Administrativos

El aprendiz compara y contrasta
Modelos administrativos.
El aprendiz calcula e interpreta
elementos estadísticos.
El aprendiz desarrolla habilidades
para la toma de decisiones
Evidencias de Producto:
El aprendiz elabora Informe de
caso empresarial.
ADMINISTRATIVOS Y
APLICACIONES ESTADISTICAS
MEDIANTE EVIDENCIAS,
INFORMES EVALUACIONES Y
RESULTADOS DE EJERCICIOS
PROPUESTOS EN DIVERSAS
ACTIVIDADES RELACIONADAS
CON LAS TEMATICAS INCLUIDAS
EN LA PRESENTE GUÍA
 Asistencia a Eventos y
actividades pedagógicas
programadas
 Taller de Estrategia
 Talleres de Estadística
 Actividades de toma de
decisiones
 Caso Empresarial
 Exposición valores
organizacionales
 Actividad Lectura libro de
gestión empresarial

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Juegos de Simulación – Mapa Estratégico – Prospectiva – Modelo administrativo – Toma de Decisiones

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://ivar-zabaleta.tripod.com/sis2303/MODELOS%20AMINISTRATIVOS.pdf

http://portal.fumc.edu.co/publicaciones/libros/9789585733244/modelos_ger.pdf

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Liza Ximena Garzón Instructora CBA Abril 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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