12/9/2020 Universidad Tecnológica Empresarial de Guayaquil - Posgrado Online [Evaluaciones]

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Examen Online - Primer llamado Fila 1 - M19G2P1

Examen Online - Primer llamado Fila 1 - M19G2P1

Puntaje total: 3.00

Puntaje de aprobación: 1.56
Incorrectas restan: No
Abierta: desde 12/09/2020 09:30 hasta 12/09/2020 11:00

Realización

Fecha: 12-sep-2020 09:39:50

Tiempo realización: 00:31:31 2.88
Cantidad de veces realizada: 1 Aprobada
Cantidad de respuestas correctas: 24 / 25

Engloba un sistema de creencias sobre la realidad, la visión del mundo, el lugar que
el individuo ocupa en él y las diversas relaciones que esa postura permitiría con lo
que se considera existente. El concepto hace referencia a:

El método cuantitativo.

El método cualitativo.

El paradigma

El método científico.

Todas las siguientes son características de un paradigma científico, excepto:

Es ley hasta que es desbancado por otro

Define lo que se considera verdad en una determinada ciencia

Es insustituible

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Modelo a seguir basado en un sistema teórico metodológico

Se encuentra contextualizada en una práctica investigativa caracterizada por una

acciónreflexión-acción, implicando que el investigador busque generar un cambio y
liberación de opresiones en un determinado contexto social.

El constructivismo.

La teoría crítica.

El post positivismo.

La fenomenología.

Se fundamenta en el principio de que el saber del mundo real se construye en base a

procesos de interaccionismo social y de movilización de recursos persuasivos y
representacionales:

El constructivismo.

La teoría crítica.

El post positivismo.

La fenomenología.

Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los
estados subjetivos de los individuos:

Fenomenología.

La teoría crítica.

El post positivismo.

Positivismo.

Busca entender los fenómenos sociales desde la propia perspectiva del actor.
Examina el modo en que se experimenta el mundo:

Fenomenología.

La teoría crítica

El post positivismo.

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Positivismo.

Es considerado como el pionero del enfoque cualitativo:

August Comte

Emile Durkheim.

Thomas Kuhn.

Max Weber.

En esta metodología se incluyen estudios centrados en el lenguaje como el

interaccionismo simbólico y la etnometodología, estudios centrados en patrones o
regularidades como la teoría fundamentada y los trabajos focalizados en los
significados de textos o acciones basados en la fenomenología y hermeneútica:

Cuantitativa.

Cualitativa.

Crítica.

Digital.

Es una de las metodologías líderes para fomentar el cambio y la mejora educativa:

Aprendizaje basado en retos.

Aprendizaje basado en proyectos.

Aprendizaje basado en problemas.

Gamificación.

El enfoque cuantitativo de investigación se fundamenta en los paradigmas:

Positivista y teoría crítica

Positivista y constructivista

Positivista y post positivista

Fenomenológico y constructivista

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El enfoque cualitativo de investigación se fundamenta en los paradigmas:

Positivista y teoría crítica

Positivista y constructivista

Positivista y post positivista

Teoría crítica y constructivista

Las siguientes son características del enfoque cualitativo, excepto:

Planteamiento más abierto del problema

Se conduce en ambientes naturales

Se fundamenta en la estadística

Los significados se extraen de los datos

Las siguientes son características del enfoque cualitativo, excepto:

El problema va enfocándose a medida que avanza

Se conduce en laboratorios

Diseño flexible

Los significados se extraen de los datos

Los siguientes son características del proceso cualitativo, excepto:

Inductivo

Recurrente

Analiza múltiples realidades subjetivas

Tiene secuencia lineal

Los siguientes son características del proceso cualitativo, excepto:

Diseño flexible

Tiene secuencia circular

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Analiza la realidad objetiva

Inductivo

En el diseño cualitativo, las preguntas e hipótesis:

Siempre preceden a la recolección de datos

Siempre se formulan durante la recolección de datos

Siempre se formulan después de la recolección de datos

Se pueden formular antes, durante o después de la recolección de datos

En el muestreo cualitativo se seleccionan ambientes, casos o unidades para:

Determinar las causas del fenómeno estudiado

Predecir su comportamiento en el tiempo

Entender en profundidad el fenómeno estudiado

Cuantificar los efectos del fenómeno estudiado

El muestreo cualitativo es:

Dirigido o no probabilístico

Probabilístico

Aleatorio

Estratificado

En el muestreo cualitativo, la muestra es seleccionada:

Durante o después de la inmersión inicial en el campo

Únicamente durante la inmersión inicial en el campo

Después de redactar el reporte de la investigación

Antes del planteamiento del problema

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Los resultados del muestreo cualitativo son:

Generalizables a toda una población

Válidos solo para las unidades analizadas

Expresados numéricamente

Predictores de comportamientos futuros de una población

Los siguientes son tipos de muestreo cualitativo, excepto:

Por cuotas

Estratificado

En cadena

Por oportunidad

Los siguientes son tipos de datos cualitativos, excepto:

Conceptos

Percepciones

Emociones

Estadísticas

Ver un video sobre la situación de estudio, es un tipo de observación:

Participante pasiva

Participante activa

No participante

Participante completa

Cuando el investigador se mezcla totalmente en la situación de estudio, es un tipo

de observación:

Participante pasiva

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Participante activa

No participante

Participante completa

Estar presente en el ambiente de estudio sin interactuar, es un tipo de observación:

Participante pasiva

Participante activa

No participante

Participante completa

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