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É comum que alunos e pesquisadores se vejam constantemente diante da ideia do texto como “obra acabada”,
o que os faz, inúmeras vezes, abandonar seus próprios projetos de escrita. Nesta aula, abordaremos conceitos
de texto que mostram o quanto escrever é um exercício continuado de reescrita, não uma obra única e acabada.
Docente: Jana Viscardi possui graduação, mestrado e doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de
Campinas, com período de doutorado sanduíche de dois anos na Albert-Ludwigs Universität Freiburg, na
Alemanha. Já trabalhou como professora de produção de texto em escolas e universidades. Coordenou um
núcleo de cooperação internacional no SENAI da Bahia, quando teve a oportunidade de trabalhar nos Estados
Unidos e na China. Produz conteúdo em seu canal ("Jana Viscardi") no Youtube desde o ano de 2015.
Desenvolve no momento um projeto de pós doutorado sobre a produção textual do perfil de Jair Bolsonaro no
Twitter.
Materiais Auxiliares:
FILHO, M.A. (2019). Escrita acadêmica, uma prática estratégica. Jornal da UNICAMP. Disponível em:
https://www.unicamp.br/unicamp/ju/not...
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