UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
Presentado por:
Anatalia Almonte

Matrícula:
201804350

Asignatura:
Psicología Educativa l

Facilitador:
Laura Carolina Persia
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, REPÚBLICA DOMINICANA
ENTREGADO A LOS 01 DIAS DEL MES DE AGOSTO DEL 2020
A partir de lo estudiado sobre los diferentes estilos de crianza, redacta un
informe breve donde expliques esta teoría e infieras cuál estilo de crianza
utilizaron tus padres contigo y el efecto que esto ha tenido en ti como
estudiante. Da ejemplos concretos para justificar tu elección.

Teoría Ecológica de los Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste en el

desarrollo del individuo a través del ambiente en los que se desenvuelve e influyen
en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional, en otras palabras,
Bronfenbrenner reconoce que los contextos sociales en los que nos desarrollamos
son ecosistemas porque están en interacción constante y se afectan unos a otros.

Estilos de crianza:

• Padres autoritativos o con autoridad (alto nivel de calidez, alto nivel de

control) son exigente y al mismo tiempo sensible, que acepta y alienta la
progresiva autonomía de sus hijos.
• Los padres autoritarios (bajo nivel de calidez, alto nivel de control) ponen
órdenes y esperan que sean obedecidas y si no ponen castigos bastante severos
• Los padres permisivos (alto nivel de calidez, bajo nivel de control) son aquellos
que impone pocas o ninguna restricción a sus hijos, por los que muestra un amor
incondicional y son pocos exigentes.
• Los padres rechazantes, negligentes e indiferentes (bajo nivel de calidez,
bajo nivel de control) no impone límites y tampoco proporciona afecto, se
concentra en sí mismo.
Luego de realizar una breve explicación de cada estilo de crianza puedo decir que
mi estilo de crianza fue el de padres autoritativos y con autoridad, mi padre se
encargó no solo de enseñarnos a mí y a mis 4 hermanos a cumplir las reglas que
se inculcaban en casa, sino que también se esforzó en tratar de darnos todo el amor
que necesitábamos y escucharnos, cuando teníamos conductas inadecuada nos
aplicaba castigos razonables. El efecto que ha tenido en mí como estudiante es
que siempre he tenido éxito en mis estudios, siempre me he sentido feliz conmigo
misma y me he relacionado muy bien con los demás.
Como futuro psicólogo, sugiere acciones que se pudieran realizar desde la
escuela para disminuir la incidencia de factores psicosociales (estilos de
crianza inadecuados, violencia escolar, proceso de desarrollo de la identidad,
los temas que vimos en clase) en la formación integral de los alumnos.

De acuerdo a lo estudiado como futura psicóloga sugiero las siguientes acciones

que se pueden implementar en la escuela para disminuir las incidencias de factores
psicosociales
 fermentar mejores convivencias escolares, de manera que se pueda tratar
las conductas agresivas identificando a los agresores y a las víctimas, en
conjunto con la directiva del centro y establecería medidas protectoras y
tratamiento oportuno en cada caso.
 Establecer una comunicación permanente con los alumnos aplicando el
respeto y las buenas relaciones donde se pueda crear ambiente agradable
donde se pueda establecer un mejor aprendizaje con afecto y sobre todo
firmeza.
 Enseñar en el centro que debe haber respeto y que debemos aceptar a los
demás tal y como son, de esta manera aprenderían a respetar y aceptar a
sus compañeros es la manera en la cual vivirían en armonía con el entorno.
 Crear un ambiente que sea satisfactorio para cada necesidad especial.
 Fomentar las buenas relaciones interpersonales, trabajando en pares y en
equipo de grupos.
 Contribuir para que se desarrolle empatía entre.
 Proporcionar la participación de la comunidad escolar para mayor
prevención así también para que haya un mejor trato en los problemas que
se presenten que puedan afectar la salud y la educación del alumno.
 Sabemos que la familia es el factor más importante que incide en la
motivación del alumno, por eso lo más importante es contar con el apoyo y
la confianza de los padres fomentando el seguimiento en casa.
 Establecer un programa de formación, de capacitación y actualización
docente y disciplinaria y aprovechar los existente con el fin de que los
profesores participen de las innovaciones metodológica y el mejoramiento
de su práctica como docente ya que esto repercute en del docente repercuta
en los resultados de aprovechamiento escolar.
 Abrir un canal de comunicación y confianza igualitarios, fomentando la
comunicación directa si pasa algún incidente. A veces hay niños que tienen
miedo de hablar.
 Establecer y explicar las consecuencias (reforzadores negativos) que tendrá
quien no cumpla con las reglas de no violencia.
 Identificar los estudiantes potencialmente violentos, hablar con ellos aparte
y ponerle un sistema de reforzadores positivos si son respetuosos de las
normas.
 Diseñar juegos y dinámicas integradoras, para que los alumnos se conozcan.
A veces son violentos hacia otros porque no los conocen.
 Implementar talleres formativos para que los docentes puedan mejorar su
forma de comunicación efectivamente con los adolescentes.