INSTITUCION EDUCATIVA

EUSTAQUIO PALACIOS

Taller de tecnología

Asignatura: Tecnología

Docente: Pedro Pablo Delgado

Alumno: John estiven vales Montoya

Grado 9-5

Santiago de Cali
 Introducción

En el presente trabajo comprende el estudio de la realización de un proyecto ambiental, con bases

en la temática de diseño al cambio.

Realizado con responsabilidad, basado en investigación y la importancia del trabajo en equipo

haciendo el proyecto una realidad actual, llegando a un cambio como persona fortaleciendo mis
valores y dando mucha importancia a la calidad humana de las personas con las que convivimos.
 1. ¿Mencione, explique e ilustre el diseño de por lo menos 5 estrategias, inventos o creaciones
que se han venido implementado tanto en nuestro país como a nivel mundial, durante el tiempo
de aislamiento preventivo en diferentes sectores: salud, educación, tecnología, empresarial…

Estrategia educativa

El alumno estudia los temas a su ritmo,

mediante videos de texto u otros
materiales.

Antes de ir a clases

Se comparte información Durante la clase:

de manera colaborativa y Docente resuelve dudas y
se aplica lo colaborativa y atiende las necesidades
se aplica lo aprendido en particulares de los alumnos.
situaciones como debates,
proyectos, colectivos.

Estrategias de salud

Lávate las manos Contén la tos y los

frecuentemente con estornudos con
agua y jabón o usa un pañuelos desechables
gel desinfectante

Si no tienes un pañuelo
Desecha los pañuelos
usa tu manga.
usados

Evita tocarte los ojos, Evita el contacto

la nariz y boca con las cercano con personas
manos sin lavar que no se sientan bien.
8

 Implementacion de la educacion virtual (correo institucionales, whatsapp, gmail,

plataforma zeti, etc.)
 Las citas de salud son por correos tecnologicos o llamadas.
 Poctores especializadospara atener a pacientes por video llamadas.
 Agencias de empleo realizan convocatoria virtual para opciones de empleo.

2. Elabora un poster creativo con recomendaciones y normas que debemos cumplir para nuestro
cuidado en el tiempo de aislamiento.

R// Ruleta colorida de palabras en tecnología de la A a la Z

 Adjunto: Se llama así a un archivo de datos (por ejemplo, una plantilla de cálculo o una
carta de procesador de textos.
 Barra de tareas: Banda que se encuentra en la parte inferior del escritorio, en la cual se
muestra que tenemos abiertas.
 Chat: servicio de internet que permite a dos o más usuarios conversar online mediante el
teclado.
 Dúo: Disco que posee capacidad de almacenamiento y sirve para almacenar películas.
 Emulación: Proceso de compatibilización entre computadoras mediante un software.
 FAQ: Cuestionamiento preguntas y respuestas sobre un tema de un sitio web.
 GIF: Formato grafico muy usado en la www.
 Hipervínculo: Link.
 Internet: se define generalmente como la red de redes mundial.
 Java: Lenguaje de programación que permite ejecutar programas escritos en un lenguaje
muy crecido.
 Keyword: Palabra clave para cualquier búsqueda.
 LAN: Red de comunicación de datos geográficamente limitada, por ejemplo, una empresa.
 Megable: Unidad de medida de una memoria.
 Nodo: Un dispositivo de la red, generalmente una computadora o una impresora.
 Paquete: Parte de un mensaje que se transmite por una red.
 Query: Consulta búsqueda en una base de datos.
  Red: Es un conjunto de dos o más computadoras interconectadas.
 Serial: Método para trasmitir datos secuencialmente, es decir bit por bit.
 Tablet: Es una computadora portátil con la que se puede interactuar a través de una
pantalla táctil.
 USB: Interface de tipo plug entre una computadora y ciertos dispositivos.
 Virus: Pequeño programa que “Infecta” una computadora.
 WAPP: Norma internacional que utiliza la comunicación inalámbrica, por ejemplo, acceso
a internet desde un teléfono celular.
 X86(32Bits): Nombre dado al grupo de microprocesadores de la familia del internet que
comparten procesadores.
 Yahoo!: Ser el servicio global de internet más esencial para consumidores y negocios.
 Zip: Formato de comprensión de archivos.

RULETA BRRR

Serial Tablet

Red
Ubs
red

Zip Virus

Yahoo Wapp
!
 Instrucciones del juego

 Realizar la ruleta
 Se forman dos grupos en la familia de 5 personas cada grupo.
 Cada palabra tiene una puntuación de 10 puntos.
 El grupo que gane el otro grupo gastara la gaseosa.
 Cada palabra vale 1 punto para un total de 25 puntos.
 Al girar la ruleta en la letra que quede se dira la palabra y la persona tiene que decir su
significado.
 El primer grupo que acomule los 25 puntos será el ganador.

3. Elabora un esquema a partir de la información sobre las frases del proceso tecnológico.

R//

Fases del proceso tecnológico

Planteamiento del Diseño de la solución: Construcción del producto

problema:
Estrategias de un diseño Fabricación del proyecto,
Identificación de: seleccionando el mejor, teniendo montajes, acabados y
Necesidad en cuenta. modificaciones del
Problema proyecto.
Tipo de materiales

Claridad en condiciones Tamaño

para resolver los Forma
problemas Costos

Planificación del trabajo

Búsqueda de información Comprobación:
Organización de tareas y
Definición del problema funciones ordenadas con su Resultado del proyecto
debido responsables de Nos daremos cuenta y
Buscar
tareas asignadas cubre las necesidades
Analizar
Seleccionar establecidas.
Herramientas basándome
en internet, revista,
catálogos etc.
. En que consiste el concurso diseña el cambio.

R// Redacta una carta explicando a alguien de tu comunidad la metodología del concurso “Diseña
el cambio”.

Santiago de Cali, 26 agosto del 2020

Asunto: Información de problemática

Señores: Junta de acción comunal

Cordial saludo

Yo John Steven Valdés Montoya, pertenezco a este barrio brisas de mayo llevando 16 años de Mi
Vida, represento a la institución educativa Eustaquio palacios y gracias al área de tecnología puedo
dirigirme a ustedes para plantear una problemática de la comuna 20, la situación presente es el
aseo y organización de las basuras ya que es una de las preocupaciones que más afecta a la
comunidad.

Trayendo una serie de ideas con toda la disponibilidad posible a sugerencias constructivas que se
puedan realizar.

 Realizar una recolecta para:

 Pintar y enrejar el Shup del barrio.
 Organización del techo y candado.
 Dentro del Shup organizar un espacio que sea solo para lo reciclado como cartón botellas,
etc.
 Realizar una campaña de información sobre el reciclaje hizo importancia.
 Sacar el tiempo necesario y organizar un líder por cuadra para llevar la información más
segura y eficaz sobre el proyecto que se realizara causas y consecuencias de dicho
proyecto con el apoyo de la junta de acción comunal.
 El objetivo de dicho proyecto es concientizar a la comunidad de que las basuras se deben
de sacar los días establecidos y enfocarnos en la clasificación de las basuras así
mejoraremos nuestro medio ambiente y haremos que cada generación tenga una idea
clara de lo importante que es cambiar nuestro entorno.
 Este es un proyecto que nos beneficiaria a todos como comunidad, nos permite
integrarnos y buscar el bien común.
 Gracias a nuestra unión y escasos recursos en el barrio se a realizado campañas para
ayudar a los mas necesitados de nuestro propio barrio haciendo almuerzos sin ningún
costo para las personas mas necesitadas.
 5. ¿En que aspectos coinciden?

R//Coinciden en la identificación de una problemática de su comunidad enfocados en una solución

y el mejoramiento de un ambiente son.

¿Qué diferencias encuentras?

R//La diferencia es que el cambio terpel se enfoca en algo científico y mi problemática es mas de
concientizar a la comunidad de una problemática ambiental que al final nos afecta a todos.

1.Planteamiento del problema………………………SIENTE

2.Busqueda de información………………………IMAGINA

3.Diseño de la solución…………………………IMAGINA

4.Planificacion del trabajo…………………HAZ

5.Construccion del producto…………HAZ

6.Comprobacion………………………. COMPARTE

PROBLEMATICA DESCRIPCION
INSEGURIDAD Robos, atracos, inseguridad lastimosamente
en el barrio tenemos que estar en sosobra
debido a los problemas que pueden suceder
en cualquier momento.
RECREACION Contamos con poco para la recreación de la
niñez del barrio, no tenemos parque ni juegos
que ayuden a su diversión.
ORGANIZACIÓN DE BASURAS En el barrio hay un solo shut y varios puntos
donde las personas colocan la basura cerca de
la casa sin tener responsabilidad y no son
conscientes que afectan a la salud de los
demás habitantes.
DROGADICCION En la mayoría de las esquinas se acumulan
jóvenes que consumen, venden vicio y
muchas veces pelean y hasta hay muertes.
DESECHOS DE ALIMENTOS La falta de responsabilidad con los animales
nos afecta, los dejan salir y que hagan sus
necesidades en cualquier lugar a cualquier
hora, sin importar que las personas pisen y se
unte las heces en sus pies.
 MALTRATO ANIMAL Algunos vecinos que viven en cuadras
cercanas tienes mascotas y no les brindan un
buen trato, no los alimentas bien, no los llevan
al veterinario y mucho menos les brindan
amor
ORGANIZACIÓN DE MOTOS Y Sería ideal que las personas fueran consientes
PARQUEADEROS de tener un espacio en la cuadra para el uso
de vehículos y que sean cuidadosas dejando
bien ubicados y de esta manera no entorpecer
el paso de peatones.
ORGANIZACIÓN DE CABLEADOS Es un proyecto que se está organizando haces
muchos años y que en un futuro seria los más
conveniente para la seguridad de todos
RENOVACION DE CANCHAS DE FUTBOL La recreación sería buena con un ayuda de
canchas que organizándolas sacaría buen
proyecto ya que hay muchas potencias
deportivo en nuestro barrio.

B. ¿Cuál es el problema que más te impacto y quieres resolver?

R.// El problema que más me impacto fue la problemática del medio ambiente, ya que cada vez
nuestro planeta se ve más agobiado por esta por esta problemática no teniendo en cuenta del
daño que nosotros mismos nos hacemos.

Paso 2 visualiza

A. Realiza una lluvia de ideas, explora, apunta y representa todas las ideas para solucionar la
problemática que seleccionaste. Piensa en crear un mayor impacto´, beneficiado a más personas
y generando un cambio duradero.

 R.// Realizar una recolecta para:

 Pintar y enrejar el Shup del barrio.
 Organización del techo y candado.
 Dentro del Shup organizar un espacio que sea solo para lo reciclado como cartón botellas,
etc.
 Realizar una campaña de información sobre el reciclaje hizo importancia.
 Sacar el tiempo necesario y organizar un líder por cuadra para llevar la información más
segura y eficaz sobre el proyecto que se realizara causas y consecuencias de dicho
proyecto con el apoyo de la junta de acción comunal.
 El objetivo de dicho proyecto es concientizar a la comunidad de que las basuras se deben
de sacar los días establecidos y enfocarnos en la clasificación de las basuras así
mejoraremos nuestro medio ambiente y haremos que cada generación tenga una idea
clara de lo importante que es cambiar nuestro entorno.
 Este es un proyecto que nos beneficiaria a todos como comunidad, nos permite
integrarnos y buscar el bien común.
  Gracias a nuestra unión y escasos recursos en el barrio se a realizado campañas para
ayudar a los más necesitados de nuestro propio barrio haciendo almuerzos sin ningún
costo para las personas más necesitadas.

B. ¿Combina y mejora las ideas para construir una idea única que a veces realiza, los recursos a
tu alcance?

R.// Organización del Chup con campaña sobre la importancia del reciclaje, organizando carteles y
charlas que me ayuden a socializar con las personas.

Paso 3.

A. Organiza tu plan, con una lista de todas las actividades para realizar y documentar el
desarrollo de la idea que seleccionaron?

 R//Cuidado del Chup y desinfección.

 Organización y clasificación de basuras.
 Organización del techo, reja y candado.
 Charlas constructivas con mensaje de impacto.
 Reuniones con la junta de acción comunal para el apoyo de la comunidad.

B. ¿Qué recursos requerirían y como los conseguirán?

R//Campaña de recolección de dinero por el barrio materiales (Pinta, canecas de basura etc.)

C. ¿Cuándo tiempo tomara realizar el proyecto?

R//Tomaría 15 días en realizarse.

D. ¿Distribuye las tareas y asigna responsables?

R// Cuento con un grupo de apoyo que colabora voluntariamente y entre todos realizamos las
tareas.

E. ¿Haz tu idea una realidad, trabaja en equipo y pon en marcha tu plan?

R//La idea la estoy realizando y he obtenido buenos resultados con apoyo de la comunidad.

F. ¿Consigue apoyo de quienes ya estén trabajando sobre la problemática?

R// El apoyo que tuve fue del presidente de la junta de acción comunal, y de muchas personas que
son colaboradoras y ayudan en el mejoramiento del barrio.

G. ¿Después de implementar tu idea? Piensa sobre:

¿Cómo cambiaste como persona al realizar el proyecto?

R//Cambie como persona en el aspecto de pensar en el bien común de saber que se busca el
beneficio de todos y trabajar como equipo.

¿Que aportaron la realización del proyecto y la metodología de diseña el cambio a tu vida?

R// Que gracias a este cambio tuve ideas claras que realicé paso a paso con objetivos y funciones
específicas que me ayudaron a tener mejor resultado.

APRENDI:

 Que somos muy unidos como comunidad.

 Las personas tienen un corazón y voluntad enorme.
 Son tolerantes y escuchan.
 Todos llegamos a la misma idea de querer lo mejor para el barrio.

EQUIPO:

 Liderazgo
 Tolerancia
 Compromiso

Cosas que aprendí de mí mismo

 Responsabilidad
 Liderazgo
 Compromiso

H. ¿Cuántas personas participaron y cuantas se beneficiaron del proyecto?

Participaron 15 personas y se beneficiaron más de 100 personas.

I ¿Cómo hacer para manejar el impacto de su proyecto?

R// Como líder está pendiente de dichas funciones y seguir realizando las campañas de reuniones
para que no se olvide de lo acordado?

7 ¿Reflexiona sobre ¨cómo hacer un huerto en casa con poco espacio¨ ¿considera que hacer un
huerto en casa puede considerarse un huerto tecnológico? Argumenta tu respuesta.

R// Si considero que es un proyecto tecnológico, porque hoy en día hay muchas alternativas para
hacer un hurto en la casa y que cumpla con todas las condiciones necesarias para que de frutos,
ejemplo Click & Grow Smart Herb Garden es un sistema de cultivo que incluyen unos cartuchos
que contienen las semillas, bastará con enchufar la maceta a un toma eléctrico y añadir algo de
agua, la maceta incluye su propio sistema de iluminación LED por lo que puede instalarla en
interiores incluso si la casa no cuenta con demasiada luz natural.
 Glosario

proceso tecnológico: Es el conjunto de etapas necesarias para idear, diseñar y producir un bien o
servicio que pretenda solucionar un problema o satisfacer una necesidad.

 Fases del Proceso Tecnológico: a) Planteamiento del Problema.

 b) Búsqueda de Información.
 c) Diseño.
 d) Planificación.
 e) Construcción.
 f) Evaluación.
 g) Divulgación.

Planteamiento del problema: Un planteamiento del problema es una descripción concisa de un

problema que debe abordarse o una condición que debe mejorarse. Identifica la brecha entre el
estado actual y el estado deseado de un proceso o producto.
Diseño tecnológico: Un proyecto tecnológico se desarrolla cuando se crear una necesidad de
solucionar un problema que requiere un proyecto para resolver cierto problema que necesita la
construcción de una máquina, artefacto, etc
Plan de acción: es una herramienta de planificación empleada para la gestión y control de tareas o
proyectos. Como tal, funciona como una hoja de ruta que establece la manera en que se organizará,
orientará e implementará el conjunto de tareas necesarias para la consecución de objetivos y metas
Cronograma de actividades: Un cronograma de actividades es simplemente un calendario en el
que estableces los tiempos en los que realizaras el proyecto, una tarea, o un conjunto
de actividades a trabajar o desarrollar.
Problemática: expresa la cualidad de aquello 'que presenta dificultades o que causa
problemas', problemática, como sustantivo femenino, designa un 'conjunto de problemas
pertenecientes a una ciencia o actividad determinadas
Evaluación: La evaluación diagnóstica: es la primera, la evaluación inicial.
La evaluación formativa: es la segunda, la evaluación intermedia. La evaluación sumativa: es la
última, la evaluación final que se debe emplear como balance.