GUÍA DE APRENDIZAJE DE INGLÉS No.

SEMANA DE APLICACIÓN:

COLEGIO CALENDARIO A
AÑO LECTIVO 2019-
GRADO 7° PERIODO 1 DOCENTE
2020

ESTANDAR
 Comprendo información básica sobre temas relacionados con las actividades cotidianas y con mi entorno
 Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a mi familia mis amigos y mi entorno
 Comprende instrucciones escritas para llevar a cabo actividades cotidianas personales y académicas
 Comprende textos literarios académicos y de interés general escritos con un lenguaje sencillo

COMPONENTE
 Componente lingüístico, pragmático y sociolingüista

INDICADOR DE DESEMPEÑO
 De conocimiento: Identifico información específica en un texto.
 De desempeño: Pido y doy información acerca de las actividades diarias de las personas.

METODOLOGÍA/ SECUENCIA DIDÁCTICA

1. UNIDAD DIDÁCTICA
ADVERBS OF FREQUENCY

2. PROPÓSITO

Apreciado estudiante, el propósito de esta guía es que usted pueda decir su rutina diaria en inglés.

Introducción al presente simple con el uso de adverbios de frecuencia para expresar la rutina diaria en inglés.

Teniendo en cuenta lo anterior, los estudiantes aprenderán como expresar sus hobbies y gustos.

3. DESARROLLO COGNITIVO INSTRUCCIONAL

 Adquisición de conocimientos:

Explicación de los adverbios de frecuencia con ejemplos usando la rutina diaria (tiene subtítulos)

https://www.youtube.com/watch?v=VpESOerMY7I

 Como expresar la rutina diaria en inglés. (la imagen de abajo)

 Enlace aquí: https://eslforums.com/adverbs-of-frequency/

Los adverbios de frecuencia son

importantes a la hora de expresar
acciones repetitivas o que se
suelen hacer a diario. Por ejemplo:

I usually wake up at 6:00 am in the

morning.

4. DESARROLLO METODOLÓGICO:

 Desarrollo de actividades aplicando los conocimientos previamente adquiridos:

 Algunas actividades fueron tomadas del libro Speak Out Starter, Workbook – Unit 5, page 34:
 Teniendo en cuenta lo aprendido, los estudiantes harán las siguientes actividades:

ACTIVIDAD 1