Energía Solar, Térmica y Fotovoltaica

Unidad 1 - Paso 1 - Reconocer inicialmente el curso

Entregado por:
Johanna Milena Contreras

Código:
1093747364

Grupo: 358054_3

Presentado a:
Andrés Mauricio Munar

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

Escuela De Ciencias Agrícolas, Pecuarias Y Del Medio Ambiente
ECAPMA
Programa de Ingeniería Ambiental
Septiembre 2020
 Cuestionario de actividad
Lectura de la publicación
“Sustainable Solar Energy Systems” Páginas 3 - 9

a) ¿Qué representa el espectro electromagnético?

Representa una forma de energía que viaja en ondas a través del
espacio.
b) ¿Qué determina la densidad de potencia de la radiación solar
en un lugar específico?
La determina la longitud de onda o la energía de los fotones
c) ¿Cómo impacta la radiación solar atmosférica en la superficie
de la tierra?
La atmosfera tiene un impacto importante en la intensidad y el
contenido espectral de la radiación solar que llega a la superficie de la
tierra. Las regiones cercanas al ecuador tienden a tener una baja
variabilidad de radiación solar debido a las estaciones y a la constancia
en la atmosfera. Las regiones desérticas, que están cerca del ecuador y
tiene concentraciones más bajas de nubes, tienen mayor cantidad de
radiación solar durante todo el año. Las áreas con nubes altas reciben
concentraciones de radiación solar significativamente más bajas.

d) ¿Cuáles son los factores determinantes de la intensidad de la

energía solar en un lugar específico?
La radiación solar y su intensidad en la superficie terrestre varían según
la ubicación de la latitud y la longitud, la hora del año, la hora del día,
las variaciones atmosféricas locales como la concentración de vapor,
nubes o contaminación y los efectos atmosféricos como la absorción y la
dispersión.
e) Consulte en fuentes oficiales de Colombia, ¿Cómo es la
distribución de la irradiación global horizontal en el país?
Consulte el mapa nacional multianual. Mencione las regiones del
país que presentan mayor radiación solar.
De acuerdo con esta figura, en Colombia los valores de irradiación global
horizontal media recibida en superficie oscilan, desde un máximo de
entre 5,5 y 6,0 kWh/m2 por día (entre 2000 y 2200 kWh/m2 por año) en
el norte de la región Caribe, hasta mínimos de entre 3,5 y 4,0
kWh/m2 por día (entre 1280 y 1460 kWh/m2 por año), en sectores de la
región Pacífica.
Las zonas que reciben mayor intensidad de radiación solar global,
superiores a los 4,5 kWh/m2 por día son: las Islas de San Andrés y
Providencia, amplios sectores de la región Caribe, Vichada, Arauca,
Casanare, Meta, el norte, sur y oriente de Antioquia, el centro y norte de
Boyacá, el occidente de Cundinamarca, el oriente y centro del Tolima, el
norte del Huila, la zona que se inicia al norte del Cauca, atraviesa el
Valle del Cauca de sur a norte y llega hasta el eje cafetero, así como
sectores puntuales del norte de Nariño, del norte de Norte de Santander
y el suroriente de Santander. Los valores más altos (superiores a los 5,5
kWh/m2 por día) se presentan en pequeños sectores del centro y norte
de La Guajira.
f) Consulte en fuentes oficiales de Colombia, ¿Cómo es la
distribución de brillo solar en el país? Consulte el mapa nacional
multianual. Mencione las regiones del país que presentan mayor
brillo solar y argumente como es evaluado este parámetro.
Se ilustra una aproximación de promedios anuales diarios del número de
horas de sol, brillo solar, sobre el territorio colombiano. El valor
suministrado corresponde al número de horas que en promedio durante
un día de cada mes o año se puede el Sol observar en el cielo. Los
mayores valores de brillo solar medio diario se presentan en la región
Caribe, la Orinoquía y valles interandinos con promedios superiores a 5
horas de Sol al día (hSd). El municipio con mayor promedio de brillo
solar en el país es Uribia, en el departamento de la Guajira, con 8,4 hSd
g) Consulte sobres los conceptos de los siguientes términos:
Constante Solar, Irradiación Solar, Radiación Solar Directa,
Difusa y Global
Constante solar: En el tope de la atmósfera, a una distancia promedio
de 150 x 106 Km del Sol, el flujo de energía de onda corta interceptada
por una superficie normal a la dirección del Sol en vatios por metro
cuadrado (W/m2) es llamada constante solar.
Irradiación solar: es la magnitud que mide la energía por unidad de área de
radiación solar incidente en una superficie colocada en un lugar y rango de tiempo
bien especificados.
Radiación solar directa: Esta radiación solar llega a la superficie de la
Tierra, sin cambios de dirección.
Radiación solar difusa: es definida como la cantidad de energía solar
que incide sobre una superficie horizontal desde todos los lugares de la
atmósfera diferente de la radiación solar directa.
Radiación solar global: Es la cantidad de energía solar que incide
sobre una superficie. La radiación solar global diaria es la cantidad de
radiación global entre las seis de la mañana y las seis de la tarde (en
algunos lugares del mundo y en determinados meses, este periodo se
puede ampliar entre las cinco de la mañana y las siete de la noche) y
sus valores oscilan entre 300 y 9800 W*h/m2 al día.

h) Consulte sobre los siguientes términos: Potencia, Energía y

sus unidades. ¿Por qué un Kwh no se considera una unidad de
potencia?
Potencia: La potencia es la magnitud física que relaciona la energía
consumida en una unidad de tiempo (un segundo, por ejemplo). En el
Sistema Internacional (SI), la unidad de medición de la potencia es el W
(vatio). Cuando se habla de grandes potencias, la unidad de medida
utilizada es el kW (kilovatio), que equivale a 1.000 W (vatios).

Energía: la energía puede manifestarse de diferentes maneras: en

forma de movimiento (cinética), en forma de calor (térmica),
almacenada (potencial), de electricidad, de radiaciones
electromagnéticas, etc. Además, la energía se encuentra en constante
transformación.Normalmente, medimos la energía en kWh
(kilovatios/hora) pero también se expresa en Julio o en calorías

El kilovatio hora (kWh) es la unidad que expresa la relación entre

energía y tiempo. Esta es la que se utiliza para medir el consumo de
energía en kilovatios por hora.
i) ¿Cómo la información proveniente de sensores remotos a
bordo de satélites puede complementar las mediciones de
radiación solar realizadas en la superficie? ¿Qué ventajas
ofrecen este tipo de satélites y cuáles son sus limitaciones?
Consulte sobre el satélite CERES.
Una imagen radar puede darnos información como el tiempo de vuelta
del pulso de radiación emitido, útil para la elaboración de modelos de
elevaciones. Entre las ventajas figura la cobertura repetitiva de la
superficie terrestre a diversas escalas y con distintas resoluciones, lo
que permite adquirir datos de manera rutinaria y eficaz en función de
los costos. Entre las desventajas cabe mencionar los grandes costos de
inversión, que incluyen estaciones permanentes de observación y
recepción, su resolución relativamente baja para muchos fines
ambientales y el hecho de que la cubierta nubosa sigue siendo un
problema para muchos sensores.
Satélite CERES
El radiómetro calibrado con mayor precisión que jamás haya volado en
el espacio, el instrumento Clouds and the Earth’s Radiant Energy
System (CERES) mide la energía radiactiva emitida y reflejada desde la
superficie de la tierra y la atmosfera.
Los objetivos del proyecto CERES son:
 Producir un registro de datos climáticos globales integrados a
largo plazo para detectar cambios en el balance de radiación de la
Tierra desde la superficie hasta la parte superior de la atmosfera.
 Permitir una mejor compresión de cómo varía el presupuesto de
radiación de la Tierra en el tiempo y el espacio y el papel que
juegan las nubes y otras propiedades atmosféricas.
 Apoyar la evaluación y mejora del modelo climático a través de
intercomparaciones de modelos y observación.

j) ¿Cómo es la problemática ambiental causada por la emisión de

combustibles fósiles?
La principal problemática ambiental que se deriva del uso de
combustibles fósiles consiste en que la combustión de estos genera
contaminación atmosférica (o del aire), del agua y suelo (por el desecho
de aceites quemados) y el fenómeno de calentamiento global. La
contaminación del aire, ocasionada por la quema de combustibles fósiles
en plantas de energía, humos industriales y vehículos automotores, es
responsable de la muerte de alrededor de medio millón de personas en
el mundo y también causa entre 4 y 5 millones de casos de bronquitis
crónica, así como millones casos de otras enfermedades. (OMS, 2011)
k) ¿Cómo puede ser afectada la seguridad energética ligada al
crecimiento poblacional y a la demanda de energía?
“Las últimas proyecciones de Naciones Unidas hablan de que la
población mundial seguirá creciendo a lo largo de este siglo, alcanzando
los 9.300 millones en 2050...” Resulta que más de 1.300 millones de
personas (alrededor del 20 % de la población mundial) carecen de
acceso a la electricidad, y cerca de 2.700 millones dependen de la
biomasa tradicional (básicamente leña y residuos agrícolas y ganaderos)
para cocinar y calentarse. La AIE calcula que asegurar el acceso
universal a los servicios modernos de la energía para el 2030 requiere
de unas inversiones acumuladas de 1 billón de dólares, a un promedio
de 48.000 millones anuales, lo que significa multiplicar por más de cinco
las realizadas en 2009. El acceso seguro a las fuentes de energía
modernas constituye la base sobre la que se asienta la prosperidad de
las economías avanzadas.
l) Mencionar 5 razones por las cuales es necesario continuar con
el desarrollo de tecnologías de energía solar
 Es una energía renovable
 Reduce el uso de combustibles fósiles
 Es una fuente de energía ilimitada
 Es la fuente de energía más limpia y no pone en peligro ni
incrementa el calentamiento global, debido a que no produce
gases de efecto invernadero ni subproductos peligrosos para el
medio ambiente.
 Contribuye al desarrollo sostenible
 Está disponible en todo el planeta, por lo que se convierte en la
mejor forma de proveer electricidad a lugares aislados, donde el
costo de instalar líneas de distribución de electricidad es
demasiado alto.
Referencias Bibliográficas
 El-Haggar, Salah, Mousa, Sarah, El-Morsi, Mohamed
(2016). Sustainable Solar Energy Systems Chapter 1: Sunlight
and Solar Radiation. Bentham e-books. Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.e
bscohost.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1511877&la
ng=es&site=eds-live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_Cover_Page
 UPME, I. (2019). Atlas de Radiación solar de Colombia.
https://repositoriobi.minminas.gov.co/handle/123456789/2414
 Capítulo 4 – la tele percepción como fuente de datos. Recuperado
de http://www.fao.org/3/t0446s/T0446S04.htm
 Carmona, F., Orte, F., Rivas, R., Wolfram, E., & Kruse, E. E.
(2016). Mapas de radiación solar global de la República Argentina
a partir del producto SYN1-CERES. Recuperado de
http://naturalis.fcnym.unlp.edu.ar/repositorio/_documentos/sipcyt
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 ¿Qué es CERES? Recuperado de https://ceres.larc.nasa.gov/