Universidad Abierta para Adultos (UAPA)

Unidad  VII, VIII, IX Y X.

Asignatura: Español II    Grupo: 56
Facilitador: DIONICIO MARIA CASTILLO
Participante: Adam Bruno Fernández      
Matrícula: 202001247
 
 
1-Estimado participante después de consultar sobre el tema de la unidad VII,
explica en qué consiste el análisis textual y el análisis heurístico y las
características de cada uno.

Análisis textual: es algo más que descomponer en sus elementos constitutivos

en aras de entender la función de cada uno. Más bien, analizar un texto es
descubrir el propósito del autor, el enfoque objetivo o subjetivo con que ha
organizado el contenido, establecer cómo combina las ideas fundamentales
con las secundarias que le sirven de apoyo. Incluso se podría tratar de explorar
qué hay detrás de lo que el autor dice de manera explícita, y aquello que no
dice en su discurso.

Analizar un texto, cualquier texto, es determinar su modalidad y la presencia o

no de las características que le conciernen, así como establecer el tono que le
fue conferido. Es decir, los aspectos que se toman en consideración a la hora
de escribir son los mismos que se tienen en cuenta al analizar el escrito de otro
autor.

Análisis heurístico: es de acuerdo con Bartolo Molina (2012) la base para un

comentario sobre un problema o una situación de la vida real. Parte, en
consecuencia, de la observación de una realidad específica. Para comenzar, es
recomendable hacer una lista de los factores que intervienen en la situación,
las causas probables y sus inevitables consecuencias.

2-Redacta un comentario de texto discursivo tomando como referente la guía

elemental y  los planteamientos estudiados en la bibliografía recomendada.
 

UNIDAD VIII

 1-Investiga sobre las etapas del proceso de producción escrita.

Acceso al conocimiento e invención: En este momento el estudiante, con

ayuda del profesor, identifica los saberes previos y las experiencias
académicas y cotidianas sobre la construcción de textos expositivos, y
diferencia este tipo de texto de otros.

Planificación: el estudiante representa esquemáticamente el contenido

semántico del texto que va a escribir. Los esquemas le facilitan almacenar la
información básica, recuperarla en el momento en que escribe, garantizarle la
coherencia y consecuentemente la comprensión y la producción textual. Se
trata de seguir el esquema evitando la rigidez y considerando factores como el
interlocutor, la intención, los propósitos, en general, la situación del texto.

Textualización – Redacción: los estudiantes producen el primer borrador,

destacando la estructura con las ideas planteadas en la fase anterior. Pueden
buscar apoyo en libros, diccionarios, revistas, en los compañeros o en los
profesores para la elaboración de este borrador. La escritura del documento
puede ser terminada o complementada en casa con la asesoría de los padres,
de los hermanos, etc.

Revisión y reescritura: Se produce el texto definitivo. Los estudiantes toman

conciencia de las etapas textuales trabajadas y de la perfectibilidad del texto
escrito. Una vez más, asumen la lista de control trabajada en la fase anterior
con el objeto de precisar aspectos puntuales, determinados a lo largo de la
secuencia didáctica, especialmente asumen las marcas textuales reseñadas
más arriba. Dicho de otra manera, con algunas pautas, regulan el proceso de
aprendizaje de escritura de textos expositivos.

Edición y exposición en público: En este contexto, se pretende que todos los

elementos fundamentales que integran la producción del texto expositivo
escrito estén presentes. La secuencia didáctica es flexible y depende del grado
de escolaridad al que se aplique para profundizar en uno o en otro aspecto
señalado. En cualquier nivel de escolaridad se estudian dichos aspectos, la
variación está dada por la exhaustividad del análisis.  

2-Investiga sobre la producción de textos expositivos y sus características.

  Desde esta perspectiva, el texto expositivo tiene como objetivo mostrar en

detalle la naturaleza del asunto, problema u objeto de análisis, para lo cual se
ajusta a parámetros estructurales- subtipos- discursivos fundamentales, tales
como: definición-descripción, clasificación tipología, comparación-contraste,
pregunta-respuesta, problema-solución, causa-consecuencias, e ilustraciones o
representaciones gráficas de un fenómeno particular.

Se caracteriza por la permanente ampliación de información nueva, por la

búsqueda de la objetividad y la precisión conceptual con la cual deben
comprenderse, interpretarse los conceptos o los objetos de estudio. La
intención de exponer información configura textos y discursos que se atienen a
una serie de características que aparecen regularmente en la configuración
mental o esquemática del sujeto y en las propias peculiaridades lingüísticas y
textuales del documento.

3-Redacta un texto discursivo.

  El ser humano es un ser social. Esto quiere decir que el mismo solo puede
convivir en sociedad. Al ser un ser social, el ser humano precisa de la
inteligencia y de su utilización práctica para la sobrevivencia. Sin inteligencia el
ser humano no puede adaptarse al medioambiente. En otras palabras: la
inteligencia práctica es a los seres humanos como el aire es a todos los seres
vivos.

 UNIDAD IX.

 Consulta el contenido del tema,  Textos administrativos, y realiza una sinopsis

sobre lo más importante que te presenta.

Los textos administrativos ocupan un lugar privilegiado en el funcionamiento

de empresas comerciales e instituciones del gobierno. El éxito en la redacción
de estos documentos descansa en que se logre exponer el asunto con claridad
y precisión, sin olvidar que las personas que leerán el mensaje aprecian la
positividad y la organización de la información.

Los textos administrativos se caracterizan por presentar una estructura

estandarizada y forma. Otra característica es el uso de un lenguaje un tanto
añejo, cualidad que le da un cierto aire de solidez a este estilo. Entre los textos
administrativos se estudiará la carta, la circular, el memorando, el informe y el
Curriculum Vitae.

1-Revisa un ejemplo de informe técnico y los demás textos administrativos

estudiados: su estructura, formato, caracterización, léxico básico, intención
comunicativa, entre otros aspectos.

El informe: Es un documento que reporta el resultado de una investigación en

torno a un problema o situación específica. Su objetivo es servir de apoyo a la
toma de decisiones para la solución del asunto en cuestión o para planificar
futuras negociaciones, por lo cual precisa contener información relevante
expresada con claridad y coherencia.

La estructura del informe es más o menos libre. Puede ser breve o bastante
extenso. Cuando es extenso destacan las mismas partes de cualquier trabajo
de investigación: resumen, introducción, cuerpo del trabajo, recomendaciones,
conclusiones, anexos y bibliografía. Si es un informe breve, entonces la
estructura es más sencilla.

Características del informe: como informe es una comunicación escrita en que

se da a conocer ordenadamente el resultado de una investigación, el estilo
debe ser cuidadoso y riguroso. En efecto, exige rigor de pensamiento y rigor en
la organización de los datos. La lengua referencial constituye el fundamento de
la expresión de las ideas verídicas.

Existen muchos tipos de informes: empresariales, gubernamentales, reporte

de investigaciones científicas, periódicos, reporte por daños causados en
situaciones lamentables, etc.

La carta: es un documento escrito que posibilita la comunicación bidireccional

entre un emisor y un receptor. De carácter formal o informal, público, personal,
como también comercial, la carta ha desempeñado un papel relevante desde el
inicio mismo de la escritura, cuando los interlocutores tenían domicilios o
lugares de trabajo en diferentes lugares, y cuando situaciones bélicas
mantenían a soberanos y súbditos distantes unos de otros.

Característica de la carta: Como corresponde a su intención comunicativa , y

en particular la denominada carta comercial, se caracteriza por el cuidado con
que se tratan las características de cortesía, positividad, coherencia, precisión,
propiedad y corrección de las palabras, todas las cuales contribuyen a crear
ideas, o cuando menos una óptima transmisión de información. Porque en la
carta se da información o se solicita. En ambas situaciones podemos encontrar
una cierta dosis de persuasión oculta entre los argumentos.

Estructura de la carta: La estructura de la carta personal es bastante flexible, y

esto es muy comprensible, puesto que se trata de un documento íntimo. Sin
embargo, en la carta oficial y en la comercial destaca la formalidad, la
objetividad y una cierta rigidez. Como en cualquier texto expositivo, aunque con
abundantes ingredientes argumentativos, la información se distribuye en los
clásicos elementos del texto discursivo: introducción, desarrollo, y conclusión,
los cuales constituyen el cuerpo de la carta.

Antes de llegar al cuerpo o núcleo del documento encontramos otras partes

igualmente importantes: aquellos que conforman el encabezado: Membrete,
fecha. Destinatario y saludo. Después de la conclusión, se ubican los
elementos de la parte inferior: Despedida, firma, anexos. Tanto el encabezado
como los elementos inferiores contienen datos relevantes para la continuidad
del intercambio de información, como los que aparecen en el membrete y en la
sección destinatario. No es inusual que la carta personal comience por el
saludo.

La circular: Tiene la misma intención y estructura que la carta formal. Se

prefiere cuando un mismo asunto tiene que ser conocido por varios
destinatarios. Resulta laborioso, y poco práctico digitar un mismo texto para
veinte o treinta personas, todas las cuales deben recibir la misma información.

Pues bien, la circular es una carta comercial o pública que tiene como
principal objetivo la economía de horas-secretaria. Así que su empleo reporta
óptimos resultados cuando la empresa tiene que informar a clientes sobre
asuntos diversos como el ascenso de un empleado o la destitución de otro;
cuando avisa el vencimiento de una cuenta, informa que un nuevo empleado se
hará cargo de una actividad, y muchas otras situaciones que se presentan,
cuya información a un número indeterminado de receptores redunda en el buen
funcionamiento de la institución. El éxito de una carta circular externa radica en
que el receptor tenga la impresión de que se trata de una carta comercial
particular. Para eso, se evitará el uso de colores diferentes en la tinta con que
se digite el nombre del destinatario, y se imprimirá el mismo estilo cuidadoso
que a otro tipo de correspondencia.

El memorándum: también llamado memorando o memo, es parte de la

correspondencia interna de una empresa, lo que hace que su carácter sea
menos formal que el de la carta, y menor el número de elementos que lo
componen. Suele ser un documento breve que lleva impreso la palabra
Memorando, que significa “lo que debe recordarse”. En una empresa es el tipo
de comunicación que emplea la administración para comunicar a los
empleados asuntos internos: instrucciones, disposiciones, recomendaciones.
También lo usan los diferentes departamentos para comunicarse entre sí.

De estructura diversa, por lo general consta de membrete, la palabra

memorando centralizada y destacada, fecha, destinatario (Para:) emisor (De),
asunto, texto y firma o iniciales de quien lo envía.

El Curriculum Vitae: se considera como la descripción de la trayectoria

profesional de la persona. Se le conoce también como hoja de vida. En inglés
se suele abreviar como CV. En español se acepta la forma breve e
hispaninizada de currículo. Consiste en un compendio de los estudios,
preparación y experiencia de la persona que busca insertarse en el mundo
laboral, destacando los méritos que la acreditan como una opción inteligente
para el empleador.

Su principal objetivo es obtener una entrevista para discutir las posibilidades y

condiciones de un eventual puesto de trabajo. Es un documento subjetivo en
tanto que el emisor elige la información que quiere ofrecer, y objetivo por
cuanto la información ofrecida debe ser comprobable. . La información puede
organizarse de varias formas. Las más usuales son:
 Cronológica: Cuando los datos se disponen desde el más antiguo hasta el
más reciente.

Inversa: Las actividades más recientes aparecen primero, y desde ahí se llega
a la más antigua. Se recomienda esta forma cuando la última experiencia es la
más relacionada con el puesto a que se aspira.

Temática o funcional: La experiencia y los estudios se ordenan en bloques.

Recomendable cuando la experiencia es muy dispersa.

También se habla de un currículo mixto en el que confluyen características de

unos y otros. Muchas empresas cuentan con su propio formato de currículo, y
así requieren la información necesaria para sus fines.

Estructura del Curriculum Vitae:

Datos personales: Nombres y apellidos del emisor, dirección, fecha de

nacimiento, edad, teléfono, correo electrónico.

Objetivos y propósitos

Formación académica: Descripción de los estudios realizados y títulos

obtenidos, indicando institución, lugar y fecha de ellos. A veces es preferible
que se organice la información de acuerdo con su relevancia: doctorado,
maestría, diplomado, licenciatura y otros si procede.

Experiencia laboral: En este apartado se indicarán las experiencias que se

relacionen con la solicitud actual; así como las empresas en que se ha
desarrollado la vida profesional. Si trabajas en la actualidad, especifica.

Intereses personales: Refiérete a aquellos que por estar relacionadas con el

puesto que solicitas, avalan tu disposición para salir exitosa del reto. Habla de
cualquier habilidad o especialidad de tu formación que ofrezca una visión de
energía y dinamismo.

Premios y honores obtenidos. Si has publicado algún artículo o libro,

menciónalo si crees que procede.

Referencias profesionales: Presenta nombre y apellidos de personas que

estén dispuestas a dar información objetiva y favorable acerca de tu
desempeño laboral y personal.
2-Redacta un currículo vitae, una carta, una circular y un memorándum.
Prepara una carpeta con cada ejemplo y entrégala a tu facilitador.

 
Carta de Agradecimiento Embajada de Chile

Jueves, 22 Febrero 2018

UNIDAD X

Estimado participante en esta actividad te  invito a indagar sobre los diferentes

textos digitales, cuáles son, sus características, cuál es su uso y su importancia
en la actualidad, realiza un comentario sobre lo aprendido.

Los textos digitales constituyen una novísima forma de comunicación escrita

con sus propios objetivos y características. Entre ellos encontramos el ya
famoso E-Mail o correo electrónico, el foro, el “chat”, el “blog” y otros. Estos
textos desempeñan una función social notable, e incluso se han convertido en
destacados recursos del quehacer académico, en tanto que ofrecen soporte
para el seguimiento de los procesos de enseñanza aprendizaje de la educación
a distancia.

El correo electrónico: (E-Mail en inglés) es un servicio de la Red que permite

a los usuarios recibir y enviar mensajes al instante en caso de que emisor y
receptor estén ambos conectados. Junto al mensaje, se puede enviar todo tipo
de documentos digitales, tales como gráficas, fotografías, música, etc., el
correo electrónico ha desplazado en la actualidad al correo ordinario.

Estructura del correo electrónico: El correo Web exige al menos tres

elementos: Dirección del destinatario, asunto y mensaje. El mensaje por lo
general es de texto, pero existe la opción de incluir otros archivos, como
cuadros, imágenes, etc. No hay límite de tamaño en la actualidad.

El foro: Es una aplicación Web que da soporte a una discusión en línea.

También se da el nombre de foro al grupo de personas que intercambian
información y archivos sobre diversos temas. Hay foros donde se trata un tema
específico, como foros de amantes de la ópera, por ejemplo, y los hay donde
se trata libremente cualquier tema.

El Blog: es un sitio Web donde tiene lugar la comunicación abierta entre dos o
más interlocutores que se sienten comprometidos a compartir seriamente sus
opiniones alrededor de un asunto de su elección. El blog da a conocer escritos
o artículos de un autor, de varios autores o de una institución. Es característica
del blog su actualización periódica. Aparece siempre la más reciente
producción, sin desmedro de la libertad del autor de dejar publicado lo que crea
conveniente.

En castellano, a este tipo de comunicación se le suele llamar bitácora digital o

ciberbitácora, en alusión a los cuadernos de viaje que se utilizaban en los
barcos. En ellos se relataban los incidentes del viaje y se guardaban en la
bitácora. De manera que el “blog” es una suerte de evolución del diario
personal, aunque esta vez “online”, a lo que alude el nombre original de weblog
(Web = nombre corto de World Wide Web y log = diario). El “bloger” o bloguero,
que es quien escribe la ciberbitácora, registra sus opiniones acerca de diversos
temas para compartirlas con los interesados.

El Chat: un término que proviene del inglés, equivale a charla. Se usa para
designar un tipo particular de comunicación a través de la Internet: una
conversación escrita entre dos o más personas, cuya principal característica es
que ocurre en tiempo real. El “chat” trata de reproducir ciertas características
de la conversación oral, de aquí que se intente a toda costa lograr la
inmediatez de aquella, sin importar las transgresiones a las normas de la
escritura.

No se archivan por defecto los mensajes en un chat. De manera que, aunque

la comunicación tiene como soporte a la escritura, comparte la fugacidad de la
comunicación oral. Algunos programas de mensajería instantánea como
Windows Live Messenger y Yahoo Messenger, permiten el uso de audio y
video dentro de una sesión de chat. Y, por supuesto, se permite enviar
imágenes y fotografías, lo que hace más atractivo el intercambio.

El SMS: siglas para la expresión inglesa Short Message Service, equivale a

servicio de mensajería breve. Son mensajes cortos que surgen por la
necesidad de ahorrar minutos en la comunicación a través de teléfonos
móviles. Los SMS son mensajes de texto que resultan muy económicos, pero
no lo suficiente como para descartar formas tendientes al ahorro de tiempo y
espacio. El mensaje de texto, como también se designa, cuenta con
características del correo electrónico y del chat, como son los enunciados
elípticos, el uso abultado de abreviaturas, pocos signos de puntuación y
ninguna tilde, además de la renuncia al uso de la letra h. La Asociación de
Usuarios de Internet junto a algunas compañías telefónicas han publicado un
diccionario para tratar de unificar las diferentes abreviaturas y otros modismos
empleados por los clientes. Su título es “Exo x ti y xa ti”, lo que significa, hecho
por ti y para ti.