DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE UCAYALI

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

TECNOLÓGICO PÚBLICO “MASISEA”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLOGICO PÚBLICO DE
“MASISEA”

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL TECNICA DE

ENFERMERIA

“Año de la Lucha Contra la Corrupción e Impunidad”

SÍLABO
DE MUESTRAS BIOLOGICAS

PROFESOR TITULAR
Lic. Enf. Jefferson Jinez Ruiz
ari_507@hotmail.com
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I. INFORMACION GENERAL
1.1. Carrera profesional : Enfermería técnica
1.2. Modulo profesional : Servicios Técnicos de Enfermería asistencial
1.3. Unidad didáctica : Muestras Biológicas
1.4. Pre-requisito :
1.5. Créditos :3
1.6. Semestre : IV
1.7. Horas semanales : 4 Horas
1.8. Horas presenciales : 1 hora
1.9. Horas no presenciales : 3 hora
1.10. Horas semestrales : 72 Horas
1.11. Plan de estudios : 2020 – 2
1.12. Docente responsable : Lic. Enf. Jefferson Jinez Ruiz
1.13. Fecha de Inicio :
1.14. Fecha de finalización :
1.15. Año Académico : 2020

II. SUMILLA

La unidad didáctica será impartida de manera presencial y no presencial, debido a la

situación de salud pública que está atravesando nuestro país y el mundo por la pandemia
del COVID-19, y de acuerdo a las restricciones que el Estado Peruano está proponiendo en
sus comunicados oficiales al decreto de urgencia 025-2020. La enseñanza no presencial se
impartirá a través de medios sociales (Facebook y WhatsApp) que son únicos medios de
accesibilidad remota que presentan los estudiantes del distrito.

Asimismo es de naturaleza teórico práctico, cuyo propósito es proporcionar al estudiante

conocimientos básicos, el estudiante de enfermería técnica, como miembro del equipo
de salud, debe estar preparado para participar en el proceso de análisis de muestras
biológicas humanas a fin de garantizar el adecuado proceso en la atención de los
usuarios de salud, repercutiendo todo ello en la atención integral de salud pública.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA VINCULADA AL MODULO

Describe los principios básicos de microbiología, aplica las técnicas empleadas en la

recolección, selección, y transporte de muestras biológicas de acuerdo con el tipo de
análisis identificando los riesgos sanitarios.
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IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA E INDICADORES DE LOGRO

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

1. Realizar las técnicas de recolección y 1.1. Describe las generalidades de los

transporte de muestras biológicas,
teniendo en cuenta los principios
microbiológicos, según nivel de
competencia.
microorganismos y sus agentes
microbianos responsablemente.
1.2. Aplica las técnicas empleadas en
la recolección, selección,
eliminación y transporte de
muestras biológicas de acuerdo al
tipo de análisis teniendo en cuenta
las medidas de bioseguridad.

1.3. Describe los principales

microorganismos y las patologías
teniendo en cuenta protocolos
establecidos.

V. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

empleabilidad:

 Realizar las técnicas de recolección y transporte de muestras biológicas según

el nivel de competencia.
 Aplica normas de bioseguridad en el manejo de materiales de laboratorio y
técnicas seguras de procesamiento de muestras biológicas
 Aplica medidas de Seguridad química en el procesamiento de muestras
biológicas
 Aplica las medidas de bioseguridad en tecnologías radioactivas y moleculares
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VI. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Elementos de la Actividades de aprendizaje Horas Horas Horas

capacidad no pres. presenc.
Sesión 1
1. Enumera, Terminología en salud de las muestras
reconoce, biológicas. 3 horas 1 horas 4 horas
conceptualiza  Definición de muestras biológicas
las  Importancia de las muestras biológicas
terminologías  Principios básicos de las muestras biológicas.
en salud de las  Descripción de los términos en muestra biológica
muestras
biológicas. Tareas previas:
 Presentación
 Generalidades
 Definición
 Terminología
 Debate
 Presentación de trabajos individuales
escritos (terminologías en muestras
biológicas)
 Exámenes escritos de pre conocimiento

Sesión 2
1. Analiza los Generalidades de parasitología, bacteriología,
principios virología, micología. 3 horas 1 horas 4 horas
básicos de  Conceptos básicos de parasitología,
parasitología, bacteriología, virología, micología.
bacteriología,  Clasificación de la parasitología, bacteriología,
virología y virología, micología.
micología
teniendo en Tareas previas:
cuenta el  Presentación
enfoque  Generalidades
respectivo.  Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento

Sesión 3 – 4
1. Identifica, Mundo microbiano.
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describe,  Definición de mundo microbiano 6 horas 2 horas 8 horas

analiza e  Tipos de microbios
interpreta el  Importancia de la microbiología
mundo
microbiano Tareas previas:
según las  Presentación
competencias.  Generalidades
 Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento

I EXAMEN PARCIAL
Sesión 5 - 6
1. Reconoce Bioseguridad en la recolección, transporte y
con precisión eliminación de muestras. 6 horas 2 horas 8 horas
la Definición de bioseguridad
importancia Objetivos de la bioseguridad
de las Norma vigente de bioseguridad en laboratorio
medidas de Principios básicos de protección primaria
bioseguridad
en la Tareas previas:
recolección,  Presentación
transporte y  Generalidades
eliminación
 Definición
de muestras.
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

Sesión 7 – 8
1. Realiza la Técnica de selección y extracción de muestras.
descripción  Definición de selección de muestras biológicas 6 horas 2 horas 8 horas
y  Definición de extracción de muestras biológicas
clasificación  Principios básicos de las técnicas de selección y
con precisión extracción.
de las
técnicas de Tareas previas:
selección y  Presentación
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extracción  Generalidades
de muestras.  Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

Sesión 9 – 10
1. Identifica y Medidas generales para la obtención de la
describe muestra. 6 horas 2 horas 8 horas
correctament  Norma técnica de obtención de muestras
e las biológicas
medidas Tareas previas:
generales  Presentación
para la  Generalidades
obtención de  Definición
las muestras.  Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

II EXAMEN PARCIAL
Sesión 11 – 12
1. Identifica Muestras biológicas:
correctamente  sangre, orina, heces, esputo y secreciones. 6 horas 2 horas 8 horas
las muestras
biológicas Tareas previas:
sangre ,orina  Presentación
esputo y  Generalidades
secreción  Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

Sesión 13 – 14
1. Describe
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correctament Rotulado, transporte, almacenamiento y 6 horas 2 horas 8 horas

e las técnicas conservación de muestras.
de rotulado,  Técnica correcta de selección y extracción
transporte de muestras biológicas según protocolos
almacenamie establecidos.
nto y Tareas previas:
conservación  Presentación
de muestras.  Generalidades
 Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

Sesión 15 – 16
1. Identifica con
precisión el Eliminación de muestras biológicas. 6 horas 2 horas 8 horas
adecuado de  Técnica correcta de eliminación de muestras
eliminación biológicas según protocolos establecidos.
de las Tareas previas:
muestras  Presentación
biológicas.  Generalidades
 Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

III EXAMEN PARCIAL

Sesión 17 – 18
1. Enumera,
identifica y Microorganismos y las patologías. 6 horas 2 horas 8 horas
define los  Conceptos básicos de microbiología y las
principales patologías
microorganis  Clasificación de microbiología y las patologías
mos y
patologías. Tareas previas:
 Presentación
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 Generalidades
 Definición
 Debate
 Exposición y dialogo
 Presentación de trabajos individuales
escritos
 Exámenes escritos de pre conocimiento
 Practica dirigida

IV EXAMEN PARCIAL

Total de horas 54 horas 18 horas 72

VII. RECURSOS DIDACTICOS

Los principales medios y materiales educativos que se utilizarán para el logro de la

competencia y capacidades propuestas para la presente Unidad Didáctica serán:

PRESENCIAL:

Medios y materiales educativos:

 Pizarra acrílica, mota y plumones acrílicos.

 Material de apoyo: libros, diccionarios, paleógrafos PDF, Revistas y otros.
 Videos, imágenes, figuras, Power Point.
 Materiales biomédicos
 Laminas cubre y porta objetos
 Equipos de laboratorio clínico

Los medios visuales:

 Proyector Multimedia, Laptops

NO PRESENCIAL:
 Clases virtuales (archivos PDF)
 Plataforma virtual (Facebook, WhatsApp)
 Material de apoyo: libros, diccionarios, paleógrafos PDF, Revistas y otros.
 Videos, imágenes, figuras, Power Point.
VIII. METODOLOGIA
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En las sesiones de aprendizaje se desarrollarán actividades dinámicas, interactivas y

prácticas. Los trabajos asignados a los estudiantes se realizarán de forma individual o
grupal de acuerdo al avance de los temas realizados, dando énfasis al criterio lógico,
capacidad de reconocimiento, habilidad de desenvolvimiento y juicio en el análisis de
las diferentes áreas corporales, en función a la fisiología general del cuerpo humano.

Asimismo, las clases virtuales se desarrollarán con presentaciones en documentos de

PDF o POWER POINT, con contenidos que el estudiante pueda ir desarrollando, con
cuestionarios para resolver, con el objetivo que el estudiante aplique capacidades de
planificación, análisis, procedimientos y resolución de las tareas asignadas por el
docente. El docente podrá interactuar de forma remota con el estudiante a través de
medios de comunicación remota (Grupos de Facebook, WhatsApp, llamadas, etc.) para
resolver dudas respecto al trabajo asignado.

TÉCNICAS
1. Enseñanza Expositiva del docente y el alumno
2. Trabajos escritos personales y grupales
3. Exámenes semanales (pasitos)
4. Talleres grupales
5. Aprendizaje por descubrimiento autónomo.
6. Aprendizaje por descubrimiento guiado.
7. Aprendizaje por exposición.
8. Debate.
9. Elaboración de mapas conceptuales.
10. Lluvia de ideas.

IX. EVALUACION

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es

trece (13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como unidad a
favor del estudiante.
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 Las clases se evaluarán de forma presencial (peso de 90%) y no presencial (peso

de 10%).
 Para la evaluación no presencial se tendrá el criterio de evaluar capacidades de
planificación, análisis, procedimental y la resolución del trabajo asignado.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales
programadas en la unidad didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10)
y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera
nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una unidad
didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la unidad didáctica.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o
mayor al 30% del total de horas programadas en la unidad didáctica, será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.
 La evaluación será permanente, se considerará tareas académicas (TA), así
como guías de evaluación, cuestionarios u otro que el docente requiera aplicar.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN
 MICROBIOLOGIA MÉDICA. Murray P, Rosenthal K, Pfaller M, Di
Francesco P, Angiolella L. Microbiologia medica. Milano: Edra; 2013.
 MICROBIOLOGIA MÉDICA. Jawetz E. Microbiología médica de Jawets,
Melnick y Adelberg. México D.F. (México): El Manual Moderno; 2002.
 Microbiologia medica: Sherris J, Ryan K, Ray C, Favalli C, Beninati C.
Sherris microbiologia medica. Roma: EMSI; 2013. Ç
 Agurto Saenz T.,Guerra Santa Cruz Microbiología Básica: coloración y
Medios de cultivo
 Granados Perez R.,Villaverde Peris C Microbiología ,Medios de Cultivo Ed.
Paraninfo, España 2007
 Mendo Rubio M. Medios de cultivo en Microbiología Ed. Tricelm Lima 1990
 Alvarez Gonzales Hernández. Principios de Bioquímica Clínica y Patología
Molecular. Editorial Elsevier. España. 2011.
 Susan King Strainger - Marjorie Schaub Di Lorenzo. Análisis de Orina y de
los líquidos Corporales. 5ª ed. Editorial Médica Panamericana. 2010.
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 Richard A. Harvey - Denise R Ferrier. Bioquímica. Editorial Wolters

Kluwers. 2011.

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Docente responsable Jefe de la unidad académica

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Secretario académico