ACTIVIDAD FASE1: RECONOCIMIENTO DEL CURSO

MAIRA ALEJANDRA GALLEGO NARVÁEZ

CODIGO: 1116.238.414

BIOQUIMICA
201103_35

TUTOR:
ALBERTO GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

MARZO 2017
 Introducción

Por medio de este trabajo lo que se espera es que el estudiante pueda reconocer
todo el contenido es importante aprender a conocer no solo conceptos básicos y
generales, sino aplicar los mismos en las situaciones reales teniendo en cuenta el
proceso de formación que brinda el curso de bioquímica.
El diseño de las prácticas con formatos de tablas y cuadros sinópticos para el
registro de los resultados facilita al estudiante la generalización de un determinado
concepto. Además, este desafío refuerza el utilidad y vuelve más activo del
estudiante; permitiendo lograr final mente un verdadero trabajo de equipo
colaborativo.
 Actualización del  perfil

Mapa Conceptual

Bioquímica 3
creditos

Unidad 1 Unidad 2 ácidos Unidad 3

Biomoléculas nucleicos y metabolismo
bioenergéticas catabolismo y
El estudiante debe biosíntesis de
estudias según el El estudiante debe biomoléculas
cronograma estudias según el
cronograma El estudiante debe
estudias según el
1. aminoácidos y
cronograma
proteínas 1. estructuras de bases,
2. péptidos y nucleosidos y
1. metabolismo de
proteínas nucleótidos
glúcidos
3. enzimas 2. ácidos nucleicos
2. metabolismo de
3. introducción al
lípidos
metabolismo
3. metabolismo de
bioenergética
aminoácidos
Los contenidos de cada unidad.

Unidad 1. Biomoléculas
1. aminoácidos y proteínas
2. péptidos y proteínas
3. enzimas

Unidad 2. Ácidos nucleicos y bioenergética

1. estructuras de bases, nucleosidos y nucleótidos
2. ácidos nucleicos
3. introducción al metabolismo bioenergética

Unidad 3. Metabolismo catabolismo: biosíntesis y metabolismo de

biomoléculas
1. metabolismo de glúcidos
2. metabolismo de lípidos
3. metabolismo de aminoácidos

Descripción de los entornos del curso

Entorno información inicial: en ese entorno el estudiante él puede visualizar el
curso que inicia; contiene los elementos que se muestra a continuación.
Entorno de conocimiento: en este entorno es donde el estudiante puede
visualizar el Syllabus del curso Bioquímica lo mismo que las fuentes
documentales y glosario.
Entorno de aprendizaje colaborativo: Este entorno tiene como objetivo brindar
los diferentes escenarios para el desarrollo del trabajo colaborativo, donde se dará
una permanente retroalimentación e interacción sincrónica y asincrónica de los
diferentes actores del proceso.
Entorno de aprendizaje práctico: en este entorno se puede desarrollo del trabajo
práctico, donde se lograra una apropiación de los diferentes conceptos
relacionados con el curso a través de diferentes escenarios de práctica
Entorno de evaluación y seguimiento: en este entorno nos ayuda a demostrar y
poner en práctica la evolución del estudiante desde formativo del proceso de
aprendizaje.
Entorno de gestión del estudiante: Se encuentra la información sobre los
trámites y políticas institucionales, además como la información necesaria para los
diferentes escenarios administrativos y académicos con la que cuentan los
estudiantes en su proceso de formación.
 Conclusiones

Con el desarrollo de este trabajo lo que se espera es que el estudiante pueda

reconocer de que se trata cada uno de los ambientes de aprendizaje de igual
forma el contenido de curso como es las biomolecular, composición de ácidos
nucleicos y el metabolismo.
Es importante entender la composición química de los seres vivos, especialmente
las proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos nucleicos, además de otras
pequeñas moléculas presentes en las células y las reacciones químicas que
sufren estos compuestos (metabolismo) que les permiten obtener energía
(catabolismo) y generar biomolecular propias (anabolismo). La bioquímica se basa
en el concepto de que todo ser vivo.
 Bibliografía

 Tomado de Syllabus Bioquímica UNAD.

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/201103/2015II_BIOQUIMICA_20110
3/SYLLABUS_3_.pdf
 http://campus06.unad.edu.co/ecbti13/mod/folder/view.php?id=2023