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Fecha de entrega 8 de sep en 23:55 Puntos 50 Preguntas 5 Disponible 5 de sep en 0:00 - 8 de sep en 23:55 4 días
Límite de tiempo 90 minutos Intentos permitidos 2
Instrucciones
https://poli.instructure.com/courses/16916/quizzes/57210 1/7
8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
Historial de intentos
Las respuestas correctas estarán disponibles del 9 de sep en 23:55 al 10 de sep en 23:55.
Pregunta 1 10 / 10 pts
Cuando consideramos a la empresa como sistema, desde el punto de vista productivo, esta consta
de cuatro elementos básicos, recursos, procesos, producto y cliente. Dado lo anterior, para lograr la
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8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
satisfacción al cliente debemos controlar las acciones planeadas al interior de esta, a través de la
medición de la gestión de talento humano.
Del siguiente listado seleccione los que se identifican como indicadores, relativos al área de Gestión
de Talento Humano.
Opciones de respuesta
Bienes y servicios
Pregunta 2 10 / 10 pts
Indicadores de gestión
Cumplimiento de metas
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8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
Pregunta 3 10 / 10 pts
La siguiente situación describe la posición familiar frente al bajo rendimiento académico de Antonio,
hijo menor quien cursa último semestre de filosofía en la Universidad.
El padre considera que su hijo debe poner en marcha un plan de acción inmediato para mejorar su
desempeño en el término de un mes consistente en mayor dedicación, concentración, consulta
bibliográfica, acompañamiento académico permanente, y concentrarse especialmente en las
actividades evaluativas inmediatas para elevar su promedio de calificaciones. La madre considera
que tal situación de mejoramiento debe ser sostenida no solamente durante un mes sino durante el
semestre en curso pues además debe aspirar a la beca de maestría proporcionada por una
Universidad del exterior de acuerdo al promedio más alto de calificaciones, mediante el cual además
tendría una gran opción laboral como especialista. De otra parte, el hermano mayor considera que
aunque la asistencia a clases es opcional no debe faltar a clases y dada la metodología de créditos
académicos debe aumentar el tiempo de estudio y de trabajo independiente y no solamente pasar el
semestre sino graduarse con honores.
De acuerdo a la situación descrita anteriormente y, basándose en los elementos de la planeación
estratégica, la madre de Antonio propone alcanzar:
Un objetivo
Una meta
Una misión
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8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
Una visión
La siguiente situación describe la posición familiar frente al bajo rendimiento académico de Antonio,
hijo menor quien cursa último semestre de filosofía en la Universidad.
El padre considera que su hijo debe poner en marcha un plan de acción inmediato para mejorar su
desempeño en el término de un mes consistente en mayor dedicación, concentración, consulta
bibliográfica, acompañamiento académico permanente y concentrarse especialmente en las
actividades evaluativas inmediatas para elevar su promedio de calificaciones. La madre considera
que tal situación de mejoramiento debe ser sostenida no solamente durante un mes sino durante el
semestre en curso pues además debe aspirar a la beca de maestría proporcionada por una
Universidad del exterior de acuerdo al promedio más alto de calificaciones. De otra parte, el
hermano mayor considera que aunque la asistencia a clases es opcional no debe faltar a clases y
dada la metodología de créditos académicos debe aumentar el tiempo de estudio y de trabajo
independiente y no solamente pasar el semestre sino graduarse con honores.
De acuerdo a la situación descrita anteriormente y, basándose en los elementos de la planeación
estratégica, el padre de Antonio propone alcanzar:
Una misión
Una meta
Un objetivo
Una visión
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8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
La siguiente situación describe la posición familiar frente al bajo rendimiento académico de Antonio,
hijo menor quien cursa último semestre de filosofía en la Universidad.
El padre considera que su hijo debe poner en marcha un plan de acción inmediato para mejorar su
desempeño en el término de un mes consistente en mayor dedicación, concentración, consulta
bibliográfica, acompañamiento académico permanente, y concentrarse especialmente en las
actividades evaluativas inmediatas para elevar su promedio de calificaciones. La madre considera
que tal situación de mejoramiento debe ser sostenida no solamente durante un mes sino durante el
semestre en curso pues además debe aspirar a la beca de maestría proporcionada por una
Universidad del exterior de acuerdo al promedio más alto de calificaciones, mediante el cual además
tendría una gran opción laboral como especialista. De otra parte el hermano mayor considera que
aunque la asistencia a clases es opcional no debe faltar a clases y dada la metodología de créditos
académicos debe aumentar el tiempo de estudio y de trabajo independiente y no solamente pasar el
semestre sino graduarse con honores.
De acuerdo a la situación descrita anteriormente y, basándose en los elementos de la planeación
estratégica, el hermano mayor de Antonio propone alcanzar:
Una visión
Una meta
Un objetivo
Una misión
https://poli.instructure.com/courses/16916/quizzes/57210 6/7
8/9/2020 Actividad de puntos evaluables - Escenario 2: PRIMER BLOQUE-TEORICO/GESTION DEL TALENTO HUMANO-[GRUPO4]
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