Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD-

Programa de Psicología
Curso Psicopatología y Contextos -403015-
Apéndice 1_ Paso 1
16-4 2020

Estudiante: Melissa Arango

Profesora: Mónica Viviana Agudelo

Programa de Psicología
Colombia 2020
Tabla de contenido

1. Observa el video de presentación del curso, que está en el Entorno de

Información Inicial. Explica en el foro del Paso 1, el por qué el manejo del
tiempo es un recurso valioso para un buen desempeño en el curso. Toma uno
de los compromisos que se enuncian allí y describe algunas acciones para
cumplirlo.

2. Lee el objetivo del curso, y con base a la lectura, escribe la importancia que
tiene este curso para tu formación como Psicólogo Unadista y comparte en el
foro del Paso 1 la respuesta.

3. Reconoce el nombre del tutor y del director que te estarán orientando durante
el desarrollo del curso.

4. Realiza la lectura del Caso 1, el cual se encuentra en el entorno colaborativo

Paso 1, junto al archivo de la guía y rúbrica de calificación Paso 1.

5. Con base en las lecturas abordadas y el caso propuesto en este Paso 1.

Diligencia el apéndice 1, el cual se encuentra en el entorno colaborativo Paso
1, junto al archivo de la guía y rúbrica de calificación Paso 1.
 1. Observa el video de presentación del curso, que está en el Entorno de
Información Inicial. Explica en el foro del Paso 1, el por qué el manejo
del tiempo es un recurso valioso para un buen desempeño en el curso.
Toma uno de los compromisos que se enuncian allí y describe
algunas acciones para cumplirlo.

El manejo del tiempo es un recurso valioso para el buen desempeño en el curso,

en la vida personal y en la vida laboral porque permite por una parte planear las
actividades de la vida diaria y priorizarlas, también porque permite adquirir los
conocimientos y absorberlos con mayor facilidad que cuando se realizan las
actividades con premura o cuando no se hacen.

Compromiso 1: Es importante tener presente que la psicopatología se aprende

mediante un proceso dinámico y continuo, por lo tanto, evite subir productos o
ingresar a la plataforma en los últimos días, para correr en la construcción de
productos que no contienen las comprensiones y precisiones alcanzadas por un
estudiante.

* Primera acción: realizar una tabla donde escriba las fechas de inicio y final de la
actividad y describir la actividad.

*Segunda acción: Administrar mi tiempo de manera adecuada cada día para lograr
hacer avances y aportes en los tiempos establecidos.

* Tercera acción: Generar una tabla con fecha de entregas según cada actividad
evitando perder el tiempo y además aportando información adecuada y valiosa.
 2. Lee el objetivo del curso, y con base a la lectura, escribe la
importancia que tiene este curso para tu formación como Psicólogo
Unadista y comparte en el foro del Paso 1 la respuesta.

Para mí el curso es muy importante en mi vida académica, personal y laboral

porque mi propósito como psicóloga es poder ejercer en mi trabajo como Policía
acciones centradas en los diferentes trastornos que se generan en mi entorno por
las diferentes situaciones a los que está expuesto la policía y los militares. Este
curso me brinda las bases teóricas necesarias para lograr empoderarme como
psicóloga y evitar cometer errores que afecten a los demás.
A continuación, encontrará unas preguntas que debe responder desde las
lecturas abordadas y el caso propuesto en este Paso 1. Tenga en cuenta que
en cada respuesta debe proponer la idea de la lectura que soporta su
respuesta y los aspectos del caso que se relacionan:

Pregunta a Describa aspectos del En esta columna señale una idea de

responder caso que le permitan la lectura que le permita soportar su
responder en cada respuesta.
aspecto
Emplee normas APA, para
referenciarla.

Por qué el El caso propuesto se La psicopatología estudia los trastornos

caso estudia desde la mentales y los comportamientos. Un
propuesto psicopatología porque trastorno mental está basado en la falta
se estudia está interviniendo en la de funcionamiento de la persona de
desde la salud y bienestar del manera anormal, no que la persona sea
Psicopatolo niño, a nivel emocional, anormal.
gía? físico y mental.
También porque no le
permite realizar las La clasificación de los trastorno permite:

tareas de la vida diaria Desarrollar un tratamiento adecuado.

con fluidez.
Permite analizar las causas de los
En este caso el niño trastornos y evaluarlas
presenta un trastorno
Permite realizar planes de salud.
de ansiedad por la
separación constante y
los cambios, le generan
 temor, timidez excesiva
ante las situaciones y
Jarne Esparcia, A. (2013).
ansiedad excesiva al
Psicopatología. Editorial UOC.
ser abandonado por sus
https://elibro-
padres, estar solo,
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/erea
perderse o no regresar
der/unad/56378?page=3
a casa.

Cómo se En este caso, la Halgin y whitbourn 2004 la definición de

describe los existencia de ansiedad, anormalidad según el caso:
criterios de provoca en el niño de 8
“…los efectos perturbadores emocional
anormalidad años, ansiedad,
ha estado cerca de usted: su padre
citados por infelicidad, depresión,
lucha contra el alcoholismo, su madre
Halgin & retraído, temor y timidez
ha sido hospitalizada por depresión
Whitbourne extrema.
severa, una hermana padece un
(2004),
Según Halgin (2004) trastorno de la conducta alimentaria o
desde el
“los científicos sociales su hermano tiene miedo irracional…”
caso?
se han centrado en tres
dimensiones: biológica,
psicológica y “…La conducta anormal puede definirse

sociocultural, es decir en términos de baja frecuencia (ser

que la conducta zurdo) o en términos de desviación a

anormal surge de un partir del promedio (como los extremos

conjunto complejo de en la estatura)…”

determinantes en el La perturbación que es la experiencia

cuerpo, la mente y el de dolor físico y emocional, es común
contexto socio-cultural en la vida. Algunas veces el nivel de
del individuo” dolor es tan grande que al individuo le
cuesta mucho trabajo funcionar. Como
vera en muchas de las condiciones que
 se estudian en este libro, el dolor
psicológico, como la depresión profunda
o la ansiedad intensa, es tan grande
que algunas personas no pueden
sobrellevar las tareas de la vida diaria.

Desde la lectura de Halgin &

Whitbourne (2004), se describen cuatro
criterios para comprender la
anormalidad:

“…La perturbación, deterioro, nivel de

riesgo y conducta social y cultural
inaceptable. Describa cómo se da cada
uno de estos criterios en la situación
escogida…”

Cuál es el rol El rol del psicólogo en En este caso el rol del psicólogo, es
del psicólogo este caso, donde el determinar si el trastorno de ansiedad
frente a la niño ha dado como por separación atraviesa por una etapa
situación que respuesta emocional normal del desarrollo o si este problema
describe el conductas ante lo que en realidad está provocando dicho
caso? ha venido trastorno.
experimentando, como
Por tanto el psicólogo realizara una
el temor, la angustia y
evaluación psicológica, desde una
otras sensaciones
entrevista estructurada que permite
difíciles de digerir para
reflejar los pensamientos, emociones y
el ante la separación
conductas.
física de sus padres y
ante los cambios
 repentinos.

Referencias

 Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Comprensión de la

Anormalidad.Psicología de la Anormalidad: Perspectivas Clínicas sobre
Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-Hill Interamericana (4ª. ed.),
Capítulo 1: Comprensión de la anormalidad: p. 2, 5-9. Recuperado de:

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/101920

 Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Bases
Conceptuales de la Psicopatología y Clasificación de los Trastornos
Mentales.Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC, p. 13-17. Recuperado
de: https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56378?page=1
UNAD (2018). Unidad 1: Humanización de la salud [OVI] Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/22333

 Berrios, G. (2013). El Material Histórico. Historia de los Síntomas de los

Trastornos Mentales: La Psicopatología Descriptiva Desde el Siglo XIX.
México: Fondo de Cultura Económica, p. 23-31. Recuperado de:https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/109530?page=23