Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades

Programa de Psicología
Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo)
Anexo 3
Desarrollo del componente práctico
Cuadro de registro paso 2. Realizar una observación

Relación Unidad de Muestreo Lugar de la

Observador- Análisis ¿Cuándo Observación
Observado ¿Qué Observar? y/o a quién ¿Dónde
(observación ( atributos, observar? observar?
Participante, conductas, (muestreo (observación
No interacciones, de tiempo, en
participante, productos de situaciones, situaciones
participación- conductas ) sujetos) naturales o
observación, en
Auto- situaciones
observación) artificiales)
 Bienvenida muy Se realizó el En Tumaco –
buena los día 20 de Nariño- barrio
estudiantes y la septiembre villa Lola.
profesora muy del 2019 en Institución
amable, excepto, la educativa
uno de los institución inmaculada
Observación estudiantes que educativa concepción
participante estaba un poco Inmaculada jornada Tarde
distraído. Que no concepción grado 6 de
le gustó mucho a los bachillerato
la llegada estudiantes
. del grado 6-
la
observación
se realizó
en una
jornada
laboral en

Unidad de Medidas
¿Qué medir de la Unidad?
(ocurrencia, orden,
duración, frecuencia)
La unidad de medida que se
utilizó es la duración En
ocasiones, la frecuencia
puede no ser suficiente o
relevante a la hora de
expresar, en toda su
extensión, un determinado
evento. El comportamiento
humano se produce de
forma temporalmente
extensa y, a menudo, no es
reducible a actos discretos.
horas de la
tarde
3:30pm
-5:30pm
Técnicas de Registros
¿con que Observar? (registros
narrativos, escalas de
apreciación, registros de
conductas, matrices de
interacción, mapas de conductas,
diario de campo)
. La técnica de registro que
implementare es la narrativa
dejando constancia de lo
observado mediante registros
narrativos y descriptivos por
medio del diario de campo.