Centro Educacional Visão

Data: _____________________________________________________________
Aluno (a): __________________________________________________________ n º____
Professora: Ana Claudia 5º Ano
Valor: 3,0 Obteve - ______________________

AVALIAÇÃO FINAL INTERDISCIPLINAR

II BIMESTRE
 ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática
 COMPONENTES CURRICULARES: Matemática e Empreendedorismo.
 HABILIDADES:

 Conceituar orçamento e identificar sua importância para o empreendedor.

 Determinar o MMC e o MDC dos números.
 Classificar as frações conforme o tipo.
 Efetuar transformações de frações impróprias em números mistos e números mistos
em frações impróprias.
 Determinar as equivalências das frações.

LEIA COM ATENÇÃO AS ORIENTAÇÕES ANTES DE COMEÇAR

1 - Preencha o cabeçalho completo.

2 - Não dobre, não amasse, não rasure e não use corretivo.
3 - Leia atentamente cada questão antes de escolher a alternativa correta ou responder.
4 -Use o gabarito para marcar apenas uma alternativa correta da questão 1 (letras A até J).
5- Revise cada questão antes de preencher o gabarito e entregar a Avaliação.
6- Respostas válidas são as marcadas no gabarito.
Atenção ao gabarito, pois não pode haver rasuras e nem duas alternativas marcadas como
respostas. 1ª QUESTÃO
a b c d
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
 Foi mais uma das etapas que Ana Maria
realizou com o objetivo de concretizar seu
sonho.

1. Leia atentamente cada questão e em seguida marque no gabarito a

alternativa correta. (1,0)

A- Orçamento significa:
a- É o cálculo dos gastos para a realização de uma obra.
b- É a contagem de custos semanalmente.

c- É a organização de uma lista de compras a ser realizada.

d- É a soma dos valores dos produtos pesquisados.

B- Realizar um orçamento é necessário para:

a- Realizar compras. c- Empreender com segurança.

b- Saber quanto custa um sonho. d- Estabelecer quais produtos serão comprados.

C- Antes de realizar o orçamento, Ana Maria organizou um ________________________,

ou seja, um planejamento cuidadoso porque o pensamento de um empreendedor é
sempre, que tudo dê certo.

a- Relatório b- Programa c- Plano der negócio d- Planejamento

D- Todos nós somos empreendedores quando planejamos conquistar algo. Para nossa
festa de despedida, no final do ano, faremos economia. ______________ para ajudar nas
despesas.
a- Separando b- Ordenando c- Organizando d- Poupando
E- Poupando e fazendo orçamentos conseguiremos _________ mais e _______ menos.
a- Comprar / gastar c- Economizar / pagar
b- Consumir / pagar d- Pesquisar / gastar

2. Determine: (0,8)
a- MMC
10, 15
M (10) = ____________________________________________________________________

M (15) = ____________________________________________________________________

M(10) ∩ M(15)= _____________________________________________________________

MMC (10,15) =_______________________________________________________________

b- MDC

6e8

D (6) = _____________________________________________________________________

D (8) = _____________________________________________________________________

D(6) ∩ DM(8)= ______________________________________________________________

MDC (6,8) =_________________________________________________________________

3. Observe as frações e classifique-as em própria, imprópria ou aparente. (0,4)

a- = __________________________ c- = ________________________

b- = __________________________ d- = ________________________

4. Transforme as frações impróprias em números mistos e os números mistos em

frações impróprias. (0,4)

a- = c- =
b- = d- =

5. Represente as quatro primeiras frações equivalentes de: (0,4)

a- =

b- =

c- =

d- =

Cálculos
Seu excelente resultado depende da sua atenção e tranquilidade.
Mãos à obra!