´´EL CONFLICO´´

Exploración (Identificación de saberes previos):

Reconozco las emociones básicas (alegría, tristeza, rabia, temor)

 ¿Qué tanto conoces tus emociones?

R/ Soy una persona muy alegre, un poco tímida, no me gustan las faltas de
respeto, me gusta transmitirles a las demás personas alegría y positivismo
aun en los momentos difíciles de la vida.

 Para reconocerlas completa un cuadro teniendo en cuenta: Forma de

expresarlas
Alegría:
Sonrió, canto, bailo,
juego, me divierto.

Estructuración (Profundización):
 ¿Qué entiendes por conflicto?
R/ El conflicto es una situación en la cual dos o más personas con intereses
diferentes entran en confrontación, oposición o emprenden acciones
mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar en el caso de
ser un conflicto violento al rival, incluso cuando tal confrontación sea de
manera verbal o agresiva.

Compara y explica los diferentes puntos de vista de análisis de la manera de

resolver un conflicto antes con las nuevas visiones o formas de resolverlo
ahora.
En un mapa conceptual explica las etapas del conflicto y coloca Un ejemplo
por cada etapa.
 Explica en que consiste la negociación y mediación de un conflicto.
R/ Negociar para resolver conflictos es un proceso parecido pero no igual. ...
En tanto la negociación es un proceso de solución de un conflicto entre dos
o más partes. En la negociación la idea es que las partes involucradas lleguen
a un acuerdo y se sientan satisfechas con el resultado.

La mediación es un Sistema Alternativo de Resolución de Conflictos. ...

Consiste en un proceso voluntario, flexible y participativo de resolución
pacífica de conflictos, en el que dos partes enfrentadas recurren
voluntariamente a una tercera persona imparcial, el mediador, para llegar a
un acuerdo satisfactorio.
Transferencia (Consolidación y aplicación):
Artículo 25.
El trabajo es un derecho y una obligación social y goza, en todas sus
modalidades, de la especial protección del Estado. Toda persona tiene
derecho a un trabajo en condiciones dignas y justas.

Artículo 43.
La mujer y el hombre tienen iguales derechos y oportunidades. La mujer no
podrá ser sometida a ninguna clase de discriminación. ... El Estado apoyará
de manera especial a la mujer cabeza de familia.

Artículo 44.
Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud
y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad,
tener una familia y no ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación
y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión.

 ¿Consideras que en nuestro país existen conflictos que se relacionan con

estos artículos? Escribe 3 ejemplos.
R/ Por supuesto que si,
Ejemplos:
1. Los derechos de los niños.
2. La descriminacion de la mujer ante el trabajo.
3. El desempleo en nuestro pais.