COLEGIO FLORIDABLANCA I.E.D.

Docentes: Nidia Figueroa,

GUÍA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”
Paula Castiblanco,
CICLO 5    ASIGNATURAS: Lengua Castellana, Inglés, Economía,
Filosofía, Religión y Ética Patricia Molina y Sergio
SEDE: A JORNADA: Tarde Caro.
PERIODO 3

Perspectivas académicas y culturales sobre la muerte

Taller de lectura crítica: Los siguientes interrogantes se resuelven en el contexto de la lectura de

Las intermitencias de la muerte de José Saramago. Ten en cuenta que las preguntas no suscitan soluciones
literales, en todos los casos debes aplicar habilidades de lectura crítica como el análisis, la interpretación, la
evaluación, la comparación, la reflexión, la creatividad, entre otras.

FILOSOFÍA, RELIGIÓN Y ÉTICA

1. Explica qué quiere decir la afirmación: “Las religiones necesitan la muerte” y responde ¿En qué
sentido es válido afirmar “Las religiones necesitan la muerte”? Elabora un argumento que justifique tu
respuesta.

2. En el debate de las religiones y la filosofía, uno de los delegados de las religiones le responde al
filósofo pesimista: “Tiene razón, señor filósofo, justo para eso existimos, para que las personas se pasen toda
la vida con el miedo colgado el cuello y, cuando les llegue su hora acojan la muerte como una liberación, El
paraíso, Paraíso o infierno, o cosa ninguna, lo que pase después de la muerte nos importa mucho menos de
lo que generalmente se cree, la religión señor filósofo, es un asunto de la tierra, no tiene nada que ver con el
cielo, No es lo que nos han habituado a oír, Algo tendríamos que decir para hacer atractiva la mercancía, Eso
quiere decir que en realidad no creen en la vida eterna, Hacemos como que sí” [Los subrayados son las
interpelaciones del filósofo]. Frente al diálogo responde A) ¿Consideras que la explicación del representante
de las religiones tiene algo que ver con la realidad de las religiones hoy en día? Justifica tu respuesta B)
¿Crees en la vida eterna? Justifica tu respuesta.

3. Cómo interpretas la afirmación “Si los seres humanos no muriesen todo estaría permitido” Expresa
tu explicación en 100 palabras

4. Cómo interpretas la afirmación “La filosofía necesita de la muerte […] filosofar es aprender a morir”
Expresa tu explicación en 100 palabras

5. Si en Colombia la muerte dejará de matar y tuvieras a uno de tus familiares agonizando sin
posibilidad de morir ¿utilizarías los servicios de la Maphia? Justifica tu respuesta. Luego, dependiendo de tu
respuesta inicial responde y argumenta: A) si respondiste que sí usarías los servicios de Maphia ¿Estarías
cometiendo un delito al participar en el asesinato de tu pariente? B) si respondiste que no utilizarías los
servicios de Maphia ¿Cómo justificas el hecho de participar en la prolongación del sufrimiento de tu
pariente? Y finalmente, para ambos casos respondan ¿Cuál o cuáles problemas bioéticos identifican que
aparecen en el desarrollo de los servicios de la Maphia?

6. En el diálogo entre el aprendiz de filósofo y el espíritu, relativo a si el gusano de seda muere o no

después de haberse encerrado en el capullo, el aprendiz de filósofo plantea que el gusano no muere. Escribe
un argumento que pruebe que el aprendiz de filósofo se equivoca.

7. ¿Puede existir La Muerte con independencia de un organismo que muere? Argumenta tu respuesta
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8. Estás de acuerdo con la afirmación: “La inmortalidad no es una cosa buena y por tanto no constituye
la suprema felicidad? Argumenta tu respuesta

RTA// estoy de acuerdo ya que con la inmortalidad no podemos llegar a tener la felicidad suprema ya que
los seres vivos procedemos a tener muchas preocupaciones, y por lo tanto la felicidad suprema no se puede
llegar a conseguir, solo para llegar a tenerla es muriendo ya que después de esto ya no abra
preocupaciones ya tendría una paz absoluta y va a llegar a la vida eterna

INGLÉS

9. There is a part in the book where a boy takes a position about his grandfather´s situation:
- Can you explain the boy´s attitude with your own words. Do it in five lines.
- What would be your behavior about it?
- Why the boy’s father changed his attitude after he has realised what his son was doing?

10. Do you consider that when a loved one dies, continue existing in our lives? Yes?, No? Why?
Explain briefly. Do it in five lines.
11. If you had a sick relative, just about to die, What would you do according with the things you have
read in the book? What would be your position? Explain in five lines.

LENGUA CASTELLANA

De acuerdo con la lectura del texto, “Las intermitencias de la muerte”, hasta la página 55, resuelve las siguientes
actividades.
Realiza la lectura del artículo asignado (Publicado en edmodo), luego presenta un reporte de lectura, de acuerdo con
el formato que se maneja en clase.

12. En esta primera parte de la obra, se nos presenta con ironía, sarcasmo y algo de humor, las adversidades de un
país en el que la muerte decidió dejar de trabajar. Describe brevemente cómo actuaron los principales poderes
fácticos ante tal fenómeno, la postura frente a esto del autor y la tuya.

Poderes fácticos Punto de vista del autor Punto de vista del lector

Sistema de pensiones:
* pagar las pensiones a los *da el punto de vista de que hay
millones de personas que se que pelear por los derechos de
encontrarían en situación de las pensiones ya que esos son
jubilación o por invalidez derechos que le pertenecen a la
permanente humanidad
* Es necesario que ocurra algo,
es necesario ya que si no
ocurre algo no podría pagar
las pensiones que se deben
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Hospitales: *asegurarles a los enfermos, sin * hacer que les aseguren a los
reserva, todos los tratamientos pacientes que se les respete todo
y exámenes que sus médicos de que tenga que ver con su salud y sus
cabecera todavía juzguen tratamientos
necesarios o aconsejables.

Hogares geriátricos: *son creadas en atención a la * Seria un tipo de felicidad si las

tranquilidad de las familias que
no tienen tiempo ni paciencia
para limpiar y atender.
*no querían que pensara en un
futuro de trabajo en que los
objetos de sus cuidados no
mudarían.
personas de 3 y 4 edad no murieran
ya que por cada paciente nuevo que
llegue es un negocio para ellos, se
mantienen gracias a que las familias
no puede o no quieren cuidarlos.

Funerarias: *para establecer una *Si no hubieran más muertos de que

racionalización de esfuerzos y sobrevivirían las funerarias, lo que
una distribución de tareas, lo harían es pasar de la euforia a la
que significa, abastecer de desesperación, tendrían que volver a
muertos, y las agencias la humillación de enterrar canarios y
funerarias contribuyen con gatos, perros y otros bichos, la
medios y técnicas para tortuga, la cacatúa, la ardilla etc.
enterrarlos.

Iglesia: *sin resurrección no hay iglesia,
además, cómo se le metió en la
cabeza que dios podría querer
su propio fin
*la iglesia es que, aunque a
veces no lo parezca, al gestionar
lo que está arriba, gobierna lo
que está abajo
*El autor trata de insinuar que
llegaría a pasar con el estado si nunca
más muere la gente, la economía del
país tendrá con que sostener a la
gente y si no, hasta donde podría
llegar la gente para poder sobrevivir.
Tal vez es un debate sobre como
controla el pensamiento, las acciones
de las personas la iglesia y el estado
como tal.
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13. La obra de “Las intermitencias de la muerte” se enmarca dentro de la literatura contemporánea,

indique cuáles serían esas nuevas concepciones sobre la muerte que se reflejan en esta época y cuáles se
retoman de los periodos literarios anteriores.

14. ¿Qué consecuencias hipotéticas podrías establecer ante la desaparición de la iglesia, ten en cuenta según el
texto: “sin muerte no hay resurrección, y, por consecuencia, sin resurrección no hay iglesia”.

15. De acuerdo con el texto artístico que se está trabajando, identifica, explica y analiza los códigos semióticos
(Barthes) que confluyen dentro de la cultura con relación al fenómeno de la muerte.

16. Concuerdas con la afirmación: “el miedo a la muerte nace de la “imaginería” de la muerte”. Justifica tu respuesta.

ECONOMÍA Y POLÍTICA

El libro aborda temas económicos y políticos que ocurren a partir de la ausencia de la muerte. Temas de actualidad
como el cuidado de los mayores o el futuro de las pensiones en países con abundancia de personas de la tercera edad
Temas como la maphia y los conflictos que se generan a raíz de su conformación.

17. Frente a la actitud inicial “¿qué diablos pasa con el gobierno, que hasta ahora no ha dado la menor señal de vida?”
y los hechos que ocurren ante el reclamo de los ciudadanos, si tú fueras parte del gobierno de ese país, ¿cómo hubieras
asumido la noticia de la ausencia de la muerte? ¿Qué solución habrías planteado?

18. ¿Por qué crees que pasa eso, es decir por “prevención” o “lentitud” en la toma de decisiones políticas? Cita dos
apartes del libro en dónde se pueda evidenciar esta actitud.

19. En cuanto al tema de la Maphia (“sólo un grupo de personas amantes del orden y de la disciplina…”) que surge en
aquel país, si tú fueras gobernante de aquel país ¿hubieras hecho el trato con la maphia o no y explica tu posición? o tú
¿cómo hubieras solucionado aquel problema?

RTA//no ya que imponen una orden y una disciplina no muy factorizaría ya que el tema de maphia no paga
impuestos, Es una manera de hablar, lo que interesa en este caso es el hecho de que la maphia no paga ni un peso
esto sería una gran injusticia como todos los actos que hace la maphia, es una gran corrupción que solo pone un
orden y una disciplina que no vale la pena solo quiere ganar dinero sin importar hacer cosa ilegales

20. Las decisiones políticas son finalmente un tema que afectan las diferentes esferas de la sociedad: económica,
cultural, religioso, incluso las relaciones limítrofes con otros países. Describe brevemente qué decisiones tomó el
gobierno en las siguientes esferas y compara (a partir de noticias) con la situación actual de nuestro país, ahora que
estamos en estos momentos de pandemia y cuál sería tu postura frente a esto.

EN EL LIBRO EN EL PAÍS (con: Titular y TU POSICIÓN

resumen de noticias)

Economía
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Cultura

Costumbres