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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO-PITALITO HUILA

SEDE: Liceo Sur Andino JORNADA: Nocturna CICLO: V GUÍA 3 DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE: MARÍA ISABEL CALDERÓN
FECHA: 18/06/2020 PERÍODO: 2
ESTUDIANTE:

Orientaciones Iniciales: Si no tiene internet debe dejarlos en la portería del colegio debidamente rotulados para evitar confusión
(su nombre, grado, área y mi nombre), entrega a través del correo electrónico: anakarenina3672@gmail.com. Recuerde
poner a su documento: su apellido, nombre, castellano10 (lo mismo al asunto del correo)

Área-Asignatura Español y literatura.


Tema(s) Comprensión de texto y funciones del lenguaje
Objetivo(s) de Aprendizaje Comprender e interpretar un texto literario y uno no literario.
Identificar las funciones del lenguaje en expresiones que lee y escribe.

Ejercicio No. 1 Leer comprensivamente los textos y mucho poder, parto para allá con mi hilado, donde creo te llevo
responder las preguntas. ya envuelto.

Texto No. 1 UN CONJURO A PLUTÓN (Fragmento de “La Respondan en orden las siguientes preguntas sobre
Celestina” de Fernando de Rojas) A ¿Con qué ser podemos identificar a Plutón?
b. ¿Qué ofrece Celestina a Plutón si hace lo que le pide?
Celestina conjura a Plutón para que Melibea se enamore de c. ¿Con qué lo amenaza si no hace lo que le pide?
Calisto a través de un hilado hechizado. d. ¿Qué nombre da a lo escrito con sangre de murciélago?
CELESTINA.- Dime, ¿está desocupada la casa? ¿Fuese la e. ¿Quiénes son los "condenados ángeles"?
moza que esperaba al ministro? f. ¿Qué son las "cárceles tristes"?
ELICIA.- Y aun después vino otra y se fue. g. Escribe un resumen breve del texto "Un conjuro a Plutón".
CELESTINA.- Pues sube rápido al piso alto y baja acá el bote h. Escribe todos los nombres que da Celestina a Plutón en el
del aceite de serpiente que hallarás colgado del pedazo de la texto.
soga que traje del campo la otra noche cuando llovía; y abre el
arca de los hilos y hacia la mano derecha hallarás un papel Texto No. 2 EL FENÓMENO DROGA - Colección Salvat
escrito con sangre de murciélago, debajo de aquella ala de
dragón al que sacamos ayer las uñas. Ten cuidado, no El observador occidental de las culturas amazónicas y
derrames el agua de mayo que me trajeron a confeccionar. mexicanas, no siempre es capaz de acercarse a ellas con
ELICIA.- Madre, no está donde dices. Jamás te acuerdas de suficiencia, sin los prejuicios propios de quien no necesita saber
dónde guardas las cosas. las costumbres de los animales para sobrevivir, ni atribuir a las
CELESTINA.- No me castigues, por Dios, a mi vejez; no me enfermedades un carácter mágico porque conoce la etimología
maltrates, Elicia. Entra en la cámara de los ungüentos y en la de casi todas, ni adivinar el futuro o ponerse en comunicación
pelleja de gato negro donde te mandé meter los ojos de la loba, con lo sobrenatural. Como contrapartida, el ciudadano moderno
lo hallarás; y baja la sangre del macho cabrío y unas poquitas acepta sin vacilación otros condicionantes que a un indio
de las barbas que tú le cortaste. hichole o mazateca le parecerían absurdos. Para muchas
ELICIA.- Toma, madre, aquí está. culturas, los alucinógenos naturales eran precisamente el
CELESTINA.- Conjúrote, triste Plutón, señor de la profundidad vehículo de acercamiento hacia lo desconocido.
infernal, emperador de la corte dañada, capitán soberbio de los Desempeñaban un papel social importante, pero siempre desde
condenados ángeles, señor de los sulfúreos fuegos que los una expectativa de uso litúrgico-mágico explicable por las
hirvientes volcanes manan, gobernador de los tormentos y creencias, actitudes y valores que se les atribuían. El
atormentadores de las almas pecadoras, administrador de todas acercamiento a los alucinógenos requería un aprendizaje ritual,
las cosas negras de los infiernos, con todas sus lagunas y dirigido por el chamán como máximo iniciado y como
sombras infernales y litigioso caos. Yo, Celestina, tu más interpretador de las sensaciones. Así, los efectos químicos
conocida cliente, te conjuro por la virtud y fuerza de estas quedaban unificados en una misma ceremonia integradora y
bermejas letras, por la sangre de aquella nocturna ave con que desprovista, como dato fundamental de cualquier interés
están escritas, por la gravedad de estos nombres y signos que económico-mercantil.
en este papel se contienen, por el áspero veneno de las víboras
de que este aceite fue hecho, con el cual unto este hilado, a que Escoja la letra que contenga la respuesta correcta y justifique
vengas sin tardanza a obedecer mi voluntad y en ello te dos de sus respuestas.
envuelvas y con ello estés sin irte ni un momento, hasta que
Melibea lo compre y con ello de tal manera quede enredada, 1. En la óptica del observador occidental, lo sobrenatural
que cuanto más lo mirare, tanto más su corazón se ablande a a) Está realmente integrado con experiencias mágicas.
conceder mi petición, y se lo abras y lastimes del crudo y fuerte b) Guarda estrecha relación con las drogas naturales.
amor de Calisto; tanto que, despedida toda honestidad, se c) Es una expresión asociada a las etnias americanas.
descubra a mí y me premie mis pasos y mensajes; y esto d) No tiene la trascendencia que tiene para ciertas etnias.
hecho, pide y demanda de mí a tu voluntad. Si no lo haces con e) Cobra valor siempre que esté referida a las enfermedades.
rapidez me tendrás por capital enemiga; heriré con luz tus
cárceles tristes y oscuras; acusaré cruelmente tus continuas 2. El error del observador occidental reside en
mentiras; apremiaré con mis ásperas palabras tu horrible a) Analizar una cultura ajena con patrones culturales propios.
nombre. Y otra y otra vez te conjuro; y así confiando en mi b) Acercarse sin suficiencia a la cultura amazónica y mexicana.

1
Quédate en casa.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO-PITALITO HUILA
SEDE: Liceo Sur Andino JORNADA: Nocturna CICLO: V GUÍA 3 DE TRABAJO EN CASA
DOCENTE: MARÍA ISABEL CALDERÓN
FECHA: 18/06/2020 PERÍODO: 2
ESTUDIANTE:

c) Sobrevalorar los aportes culturales de las etnias americanas. 4. Dentro de las etnias mencionadas, los alucinógenos
d) Desconocer los efectos orgánicos de los alucinógenos. naturales
e) Atribuir a las enfermedades comunes un carácter mágico. a) Entraban en conflicto con la integración social.
b) Ponían en peligro el bienestar de la población.
3. El concepto condicionantes hace clara referencia a c) Cumplían un rol social por su carácter místico.
a) Costumbres antiguas. d) Eran utilizadas de manera continua y progresiva.
b) Análisis profundos. e) Constituían una bendición de los propios dioses.
c) Patrones culturales.
d) Visiones místicas. 5. El tema del texto es
e) Culturas homogéneas. a) La tradición de las drogas.
b) La interpretación social.
c) Los prejuicios sociales.
d) El observador occidental.
e) La magia y la liturgia.
LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Función Intención Recursos usados Ejemplos


Emotiva o Expresar los sentimientos y Entonación exclamativa o interrogativa; uso de ¡Qué susto me di! ¿No te lo he
expresiva emociones del emisor. pronombres y formas verbales en primera dicho yo muchas veces?
persona.
Representativa o Informar o transmitir un contenido: el Léxico claro, apropiado y sencillo; exento de La plata es buena conductora de
referencial mensaje. adornos o frases recargadas; entonación neutra, la electricidad.
sin emotividad.
Conativa o Influir, aconsejar o llamar la atención Uso de pronombres y formas verbales en segunda ¡A ti, a ti te estoy llamando!
apelativa del receptor para que actúe de una persona; uso de verbos en modo imperativo; ¡Pepe! ¡Siéntate! ¿Cómo te
forma determinada. entonación exclamativa o interrogativa. llamas?
Poética o estética Expresar un mensaje de forma bella Los propios de la lengua literaria: vocabulario Las nubes, cual copos de
teniendo en cuenta el código y sus selecto, lenguaje cuidado y uso de recursos que algodón, esponjosos, flotan en el
recursos. evoquen belleza. azul del firmamento.
Fática o de Asegurar que el canal a través del Expresiones sencillas, preguntas cortas para - Oiga... ¿me oye?
contacto cual se establece la comunicación, comprobar si el receptor escucha y comprende. - Diga, diga... le escucho.
funciona.
Metalingüística Explicar y aclarar aspectos referidos al Frases sencillas y claras, sin complejidad; Perro es una palabra primitiva y
código, es decir, a la propia lengua. términos precisos y concisos, sin ambigüedad. perrito es una palabra derivada.

Ejercicio No. 2 A partir de la teoría de las funciones del lenguaje realice las siguientes actividades:

1. Escriban qué función del lenguaje predomina en los siguientes textos (tengan en cuenta el cuadro anterior).

a) Vino, sentimiento, guitarra y poesía _______________________


----hacen los cantares de la patria mía. _______________________
b) Las palabras que empiezan por geo- se escriben con g. _______________________
c) Sí, sí, claro, entiendo, vale, vale. _______________________
d) ¡Hombre, Alberto, cuánto tiempo sin vernos, qué alegría! _______________________
e) La gasolina es un producto derivado del petróleo. _______________________
f) Oye, oye, ven, que te andan buscando. _______________________
g) Mañana soplará viento de componente este. _______________________
h) ¿Qué edad tienes? _______________________
i) Estoy muy contento. _______________________
j) El oxígeno es un gas. _______________________
k) ¡Qué feliz soy! _______________________
l) Paco... ¿me oyes? _______________________
m) Son de abril las aguas mil. _______________________
n) Ola es un nombre común. _______________________

2. Escriban tres oraciones por cada función del lenguaje, exceptuando la poética o estética.

2
Quédate en casa.