Reseña #1 Fecha: 24 – 08 – 2020 Juana Unigarro Cabrera

Título del texto: Psicología y diversidad cultural Autora: María Cristina Tenorio
Palabras clave: desarrollo, psicología, clases sociales, niñez, juventud, pruebas
Año de publicación:
psicológicas, razas y etnias, ciencias humanas y sociales.

 Biografía del autor: María Cristina Tenorio Sampson es una mujer de nacionalidad colombiana con una
amplia formación académica; doctora de la universidad de Barcelona en psicología de la comunicación (1999
– 2004), magister de la universidad de parís en estudios de profundización en psicoanálisis (1982 – 1983),
titulo universitario de la universidad del valle en el programa complementario de psicología (1976 – 1979),
titulo universitario de la universidad del valle en licenciatura en psicología psicológica. Y una formación
complementara mucho mas extensa que la lista anterior. Entre su experiencia profesional se destacan varias
actividades como administradora, diversas investigaciones con enfoques en la niñez y la juventud de los
seres humanos. Habla y escribe con agilidad ingles y francés, y con deficiencia el portugués. Sus líneas de
investigación son la identidad y la diversidad cultural, familia y cultura, violencia y familia.
 Tesis principal del texto: En sus inicios la psicología se enfocaba en estudiar a aquellos humanos como seres
únicos e individuales, pero poco a poco con los años se fue cambiando la perspectiva hasta llegar a ver a las
personas como un conjunto de aspectos como contexto familiar, social y cultural, evitando así la
generalización de comportamientos y denominación de inteligencias.
La civilización humana está llena de diversidades culturales y contextos sociales que, aunque difieren entre
sí, individualmente las personas siguen modelos o estereotipos que encuentran tanto en su entorno
inmediato como el medio social más lejano
 Descripción de los argumentos que apoyan la tesis: Durante la historia se ha tenido diferentes puntos de
vista sobre lo que es la inteligencia, en un inicio se creía que era necesario encerrar en laboratorios a las
personas para poderlas medir en sus distintas capacidades pero alrededor de los años 60 se empezó a dar
un gran cuestionamiento a cerca de como se iba a medir esa inteligencia ya que hasta el momento se había
basado en pruebas estandarizadas; debido a esto surgieron las CI.
En todo el mundo los individuos desde niños siguen modelos de desarrollo de todo tipo (sociales, cognitivos,
motrices), y desde los centros educativos se desarrolla el pensamiento racional sin importar el impacto
cultural que claramente afectará en la forma de aprender del niño y en su contenido.
 Comentarios del estudiante: considero que la autora tiene unos puntos de vista muy precisos y adecuados,
me pareció muy interesante como desarrolla la idea del desarrollo de la escolarización y como es muy difícil
sacar de la mente de las personas el trabajo cotidiano, pues a pesar de nuestros grandes pasos evolutivos el
hombre sigue temiéndole a lo poco tradicional.
 Conclusiones: considero que a pesar de los grandes avances que se han encontrado la psicología y todo lo
que conlleva esta tiene muchos mas misterios por resolver y es por esto por lo que debemos mantenernos
abiertos al cambio y evitar juzgar las ideas de aquellos que piensan distinto a nosotros; incluso buscar
entender aquel punto de vista.