Panagpinta iti

Landscape

Modyul para Grade 3

Maikadwa nga Kwarter

Aileen U. Pawangan
Developer
Department of Education-Cordillera Administrative Region

i
 Republic of the Philippines
Department of Education
Cordillera Administrative Region
Schools Division of Apayao
Luna District
Cagandungan East Elementary School

Published by:
Learning Resource Management and Development System

COPYRIGHT NOTICE
2020

Section 9 of Presidential Decree No. 49 provides:

“No copyright shall subsist in any work of the Government of the
Philippines.However prior approval of the government agency of office wherein the
work is created shall be necessary for exploitation of such work of profit.”
This material has been developed for the implementation of K-12 Curriculum
through the Curriculum Implementation Division (CID)- Learning Resource
Management and Development System (LRMDS). It can be reproduced for
educational purposes and the source must be acknowledged. Derivatives of the work
including creating an edited version, an enhancement or a supplementary work are
permitted provided all original work is acknowledged and the copyright is attributed.
No work may be derived from this materials for commercial purposes and profit.

ii
 PAUNANG SALITA
Ang modyul na ito ay isang proyekto ng Curriculum Implementation Division
na isinagawa ng Learning Resource Management at Development Unit, Department
of Education, Schools Division of CAR para sa pagtugon ng implementasyon ng K to
12 Curriculum.

Ang modyul na ito ay pag-aari ng Department of Education- CID, Schools

Division ng CAR, at Schools Division Office ng Apayao. Ginawa ito upang malinang
ang performance ng mga bata sa Sining.

Araw na Ginawa : Abril 2020

Resource Location : _____________ Elementary

School SDO-Apayao CAR

Asignatura : Sining

Grado : Grade 3

Uri ng Learning Resource : Modyul 1

Lengguwahe :Ilokano

Kwarter/Linggo : Q2/W1

Layunin/Code : Sees that there is harmony in nature as seen in the color

of landscapes
(A3EL-IIa)

iii
 PAGKILALA

Ang manunulat ay taus-pusong nagpapasalamat sa mga taong sumuporta sa

pagbubuo at pagtatapos ng modyul na ito;

Ang Department of Education Division of Apayao sa kanilang payo tungkol sa

paggawa ng modyul.
Sa aming District Supervisor, ____________, sa kaniyang pagbibigay ng
motibasyon na gawin ang proyektong ito.
Ganoon kay ___________, sa kanyang pagtitiwala na kaya kong gawin ang modyul
na ito.

Sa aking pamilya, at mga katrabaho, maraming salamat sa pagsuporta sa gawain

kong Ito.
Kay Clarence V. Agpuldo, sa kanyang mga makabuluhang suhestiyon at pagtulong
sa paggawa ng modyul na ito.

Sa Poong Maykapal, maraming salamat sa paggabay Niyo po sa akin upang

maisakatuparan ko ang gawaing ito.

DIVISION LRMDS STAFF

BERNADETTE P. JUAN CHRISTIAN MARK A JULIAN
Librarian II Project Development Officer II

JULIET RAGOJOS, PhD

Education Program Supervisor-LRMDS

CONSULTANTS:

JOY D. SALENG
Chief, Curriculum Implementation Division

SAMUEL T. EGSAEN, JR. Ed.D

Office of the Assistant Schools Division Superintendent

SALLY B. ULLALIM, CESO V

iv
 Schools Division Superintendent

Talaan ng Nilalaman

Pahina
Copyright Notice……………………………………………………………………i
Pambungad ………………………………………………………………………ii
Pasasalamat ………………………………………………………………………iii
Talaan ng Nilalaman……………………………………………………………..iv
Titulo ng Pahina ………………………………………………………1
Alamin ………………………………………………………2
Layunin ………………………………………………………2
Subukin ………………………………………………………………3
Balikan ………………………………………………………………………4
Tuklasin ……………………………………………………………….……..4
Suriin ………………………………………………………………………..…….5
Pagyamanin …………………………………………………………………..….5
Pagsasanay 1 ……………………………………………………………...6
Pagsasanay 2 ……………………………………………..……………….7
Pagsasanay 3 ………………………………………………………………7
Isaisip ………………………………………………………………………….…..8
Isagawa ………………………………………………………….…..9
Tayahin …………………………………………………………..…9
Karagdagang Gawain …………………………………………………..…10
Susi ng Pagwawasto ……………………………………………………..11
Sanggunian ……………………………………………………………………12

v
Landscape Painting

Modyul para Grade 3

Maikadwa nga Kwarter

Aileen U. Pawangan
Developer
Department of Education-Cordillera Administrative Region

1
 Amwem

Umayka ta inta adalen iti Sining.

Daytoy ng a modyul ket panggep iti panagdrawing wenno

panagpinta kdagiti makitkita iti aglawlaw.
Dagiti partes daytoy nga modyul ket nalaka laeng. Ada
naisagana nga pagsursurwam para kenka tapno alistom nga
masursuro nga nalaing dagiti naisagana para kadaytoy nga
modyul.

Ti pokus laeng daytoy nga modyul ket maipanggep iti

panagpinta iti landscape. Ket namnamaek nga sika ket maadal
mo dagiti sumaganad nga panggep.

Panggep:

1. Makita nga adda ti harmoniya iti aglawlaw kas makita idiay

maris iti landscape. (A3EL-IIa)

Sakbay nga anseram dagiti nakasagana nga

pagsursurwam, basaem nga nasayaat dagiti pagannurutan nga
inka suruten. Anseram nga umuna dagiti agsursurwam sakbay
mo kitan jay pudno nga anser na.

Naragsak ken napasnek nga inka panangsurot kagiti

naisagana nga aktibidades para iti daytoy nga modyul.

2
 Padasem

Pagannurutan: Isilpum ti nagan dagiti naiparsuwa nga

pagnamnam-ayatan iti amin nga parsuwa ditoy daga babaen iti
lapis.

1.  Baybay 2.
 Bantay
 Kaykayo
 Ayop
 Ikan
 Gold

3. 4.

3
 Subliyanam

Idi naudi nga modyul ket inadal mo nu kasano nga

maipakita a maaramid iti harmony iti maysa nga artwprk gapu
iti complementary a maris ken sukog.
Daytoy nga modyul met ket panggep iti harmony iti
aglawlaw kas makita idiay maris iti landscape.

Diskubrem

Pagannurutan: Iladawam ti riknam ken langam iti naudi nga

inadal mo panggep iti panagusar iti agsasabali nga kolor iti
panagdrowing ken panagpinta kadagiti makitkita iti aglawlaw
babaen iti pangisurat mo iti sao nga HUSTO ken SAANiti
babaen dagiti emoticons nga adda dita baba.

4
 Adalen
Iti panagpinta ti landscape ti agduduma nga oras iti aldaw ket
maysa a karit nga aramiden dagiti pumipinta. Kaadwan kadagiti pinta ket
pagay-ayata iti rikna dagiti pumipinta. Ti pinta nga addaan ti naraniag
nga maris (amarillo, nalabbaga, kahel) ket mangited iti rikna a naragsak.
Idinto a ti pinta nga addaan ti nasipnget a maris (asul, asul-berde,
nalabbaga-immubi) ket mangisingasing ti kinaladingit.

Ti harmony ti aglawlaw ket madlaw babaen ti nadumaduma a

kombinasyon ti maris iti landscape a panagpinta. Maipakita ti rikna ti
pumipinta ti kita ti maris nga usaren na iti panagpinta.

Ti panagpinta ket maysa nga likhang-sining nga ti pokus na nga

idrowing ket dagiti makikita iti aglawlaw akas kuma iti banbantay,
kaykayo, tuturod, karayan weno danum ken anya man pay dita.

Paadwen

Iti daytoy nga parte ti modyul ket maikkan ka iti serye nga
aramidem tapno inka masursuro dagiti makitkita iti aglawlaw nga adaan
harmoniya na panggep iti kolor.

Pagsursurwan 1
5
Pagannurutan: Buyaem ken adalem dagiti aramid da Felix
Hidalgo, Fernando Amorsolo, Jonahmar Salvosa samo anseran dagiti
sumaganad nga damag.

Dagiti Damag nga Anseram:

1. Anya dagiti kulay nga inaramat dagiti artist iti aramid da?
2. Anya dagiti naranyag, nalidem, ken nakusnaw nga kolor iti
inaramat da?
3. Anya dagiti rikna nga kayat da nga ipakita babaen iti
aramid da?

Pagsursurwan 2
6
Pagannurutan: Basaem ti direksion ket aramidem nu kasanu iti
panagpinta ti landscape.

1. Agpanunot ka iti tiempo/ oras ti aldaw a kayat mo nga

iladawan iti landscape mo. Pumili no ania nga maris iti
usaren, naraniag wenno nasipnget. Lagipem ti
kombinasyon ti maris nga ar-aramaten dagiti Filipino a
pumipinta iti landscape. Felix Hidalgo, Fernando
Amorsolo, Jonahmar Salvosa.
2. Idrowing ti landscape a mangipakita ti bukod a
naisangsangayan nga istilo.
3. Agaramat ti watercolor ken paint brush ti panagpinta ti
landscape.
4. Pagtipunen ti maris tapno maipakita ti harmony.
5. Pamagaan ti nalpas a pinta, kalpasan na mangted iti
paulo.
6. Agsagana para iti exhibit.

Pagsursurwan 3

Pagannurutan: Subliyanam tay naaramid mo nga pinta samo

anseran ti naisagana nga damag.
Damag nga anseram?
Apay nga _________ ti titulo iti inaramid mo nga pinta?

7
 Pagpampanunutan

Pagannurutan: Basaem ti sitwasyon nga ada iti baba samo

anseran ti naisagana nga damag.
Sitwasyon:
Adun ti mapaspasamak iti aglawlaw tayo. Agalalo kadagiti
problema nga makitkita iti inparsuwa ni Apo Dios nga
pagnamnam-ayan tayo.
Damag:
1. Kasanum ngata nga maipakita iti riknam iti
mapaspasamak ti aglawlaw tayo tapno mangted
pangriing kadagiti madi ti aramid na panggep kadagitoy
nga parsuwa ni Apo Dios?

8
 Aramiden

Pagannurutan: Kulayam iti ummno nga maris ti drawing adda

dita baba tapno rumwar iti pintas ti aglawlaw nga makitkita.

Naadal

Pagannurutan: Agsurat iti bassit nga sarita panggep iti inka

naadal iti daytoy nga modyul. Isurat mo iti short coupon bond.
Mabalin mo nga disenyuan iti aglawlaw ti saritam tapno haan
malipatan ti agpinta.

9
 Trabahuwempay

Pagannurutan: Mangpili ka iti maysa nga bannag nga sibibiag

iti aglawlaw iti balay you samo idrowing iti short coupond bond.
Lagipem dagiti pagannurutan nu kasano nga papintasen iti
maysa nga pinta.

10
 Susi sa Pagwawasto

Subukin Tuklasin Pagsasanay 1 Tayain

A. Bantay  nakadepe  nakadepende  nakadepende sa kanilang kasagutan
B. Baybay nde sa sa kanilang
C. Gold kanilang kasagutan
D. Ikan kasagutan Pagsasanay 2
 nakadepende
sa kanilang
kasagutan
Pagsasanay 3
 nakadepende
sa kanilang
kasagutan

Karagdagang Gawain
 nakadepend
e sa kanilang
kasagutan


11
 Sanggunian

Ilagan, Amelia M. Music, Art, Physical Education and Health 3. Book

Media Press, Inc. Quezon City.2013.

12