UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

SÍLABO DE PSIQUIATRÍA
SEMESTRE ACADÉMICO 201920

I. DATOS GENERALES:

I.1 ASIGNATURA : PSIQUIATRÍA

I.2 CÓDIGO : MEHU: 258 NRC: 2629
I.3 CICLO DE ESTUDIOS :X
I.4 CRÉDITOS : 12
I.5 TOTAL, DE HORAS SEMESTRALES : 408 horas
I.6 TOTAL, DE HORAS SEMANALES : Teoría: 0, Práctica: 24 horas TOTAL: 24 horas
I.7 FECHA DE INICIO : 19 de agosto del 2019
I.8 FECHA DE CULMINACIÓN : 14 de diciembre del 2019
I.9 DURACIÓN EN SEMANAS : 17 semanas
I.10 PRERREQUISITOS : MEHU-107, HUMA-910
I.11 PROFESORES :

LOZANO IBAÑEZ, ROSA ANGELA Coordinadora rlozanoi@upao.edu.pe

ARCILA DIAZ, JENIFFER KAREN jarcilad@upao.edu.pe

CABOS YEPEZ, DANTE AMERICO dcabosy@upao.edu.pe
CANCHUCAJA BONARRIBA, LUCIA VICTORIA lcanchucajab@upao.edu.pe
DIAZ LEON, ERICKA ediazl@upao.edu.pe
ESPINOLA LOZANO, JOEL HERNANDO jespinolal@upao.edu.pe
JARA PEREDA, LUZ MILAGROS ljarap@upao.edu.pe
MOYA VEGA VICTOR RAUL vmoyav@upao.edu.pe
MUÑOZ ARTEAGA, ELIZABETH CAROLINA emuñoza@upao.edu.pe
RAMIREZ ESPINOLA, ANA FIORELLA aramireze@upao.edu.pe
RODRIGUEZ GARCIA, PAOLA ALEJANDRA prodriguezg@upao.edu.pe
RODRIGUEZ ZANABRIA, EDGAR ALONSO erodriguezz@upao.edu.pe
ROSALES GARCIA, ROBERTO ALEJANDRO rrosalesg@upao.edu.pe
SANCHEZ RIVERA, HUGO MARTIN hsanchezr@upao.edu.pe
SERRANO GARCIA, MARCO ORLANDO mserranog@upao.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN:
El curso de Psiquiatría, contribuye a la formación de un médico general
brindando competencias para abordar los principales problemas de salud
mental, en un marco ético de actuación.
III. SUMILLA:
El curso de Psiquiatría es una asignatura de nivel clínico práctico. El curso
está orientado al estudio de la semiología, psicopatología, psicología
médica y clínica psiquiátrica, conducentes a la prevención, diagnóstico,
pronóstico, tratamiento y rehabilitación de los pacientes con trastornos
mentales de mayor prevalencia e incidencia en nuestro medio. Está
organizado en 08 unidades de aprendizaje.
I Unidad: Psiquiatría: Entrevista, historia clínica, exámenes auxiliares,
clasificaciones. Relación médico paciente. Ciencias relacionadas
y bases biológicas.
II Unidad: Funciones psicológicas: Exploración, semiología y psicopatología.
Ciclo vital: Infancia, adolescencia y adultez.
III Unidad: Mecanismo de defensa y personalidad del médico. Trastornos de
personalidad. Enfermo enfermedad. Trastornos psicosomáticos.
IV Unidad: Trastornos de ansiedad. Trastornos somatomorfos, facticios y
disociativos.
V Unidad: Trastornos adaptativos y del estado de ánimo -esquizofrenia y
otros trastornos psicóticos. -delirium, demencia, trastornos
amnésicos y otros trastornos cognoscitivos adicciones,
farmacodependencia
VI Unidad: Alcoholismo, trastornos en conducta alimentaria, sueño y
sexualidad. Psiquiatría infantil y adolescente.
VII Unidad: Tratamiento de los trastornos psiquiátricos.
VIII Unidad: Emergencias y urgencias psiquiátricas - psiquiatría de enlace y
psiquiatría forense.

IV. COMPETENCIAS:

4.1. Analiza y explica la psicopatología de las diferentes funciones psíquicas,

relacionadas a bases anatómicas, fisiológicas, fisiopatológicas,
bioquímicas, inmunológicas y genéticas; la semiología, elaborando
síndromes psicopatológicos, de acuerdo a estrategias actuales,
demostrando juicio crítico, creativo, con responsabilidad, y trabajo en
equipo.
4.2. Evalúa, analiza e interpreta la semiología y clínica psiquiátrica de los
trastornos mentales más frecuentes, en aspectos de prevención,
diagnóstico, pronóstico, tratamiento y rehabilitación, acorde a las
modernas teorías etiológicas, criterios diagnósticos y esquemas
terapéuticos; demostrando juicio crítico, con responsabilidad, respeto y
trabajo en equipo.
4.3. Diseña, aplica y evalúa modernos esquemas de tratamiento
psicofarmacológico y psicoterapéutico; demostrando juicio crítico,
responsable y respeto en la relación médico- paciente- familia.
V. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE:

Unidad 01: Psiquiatría: entrevista, historia clínica, exámenes auxiliares,

clasificaciones. relación médico paciente. Ciencias relacionadas y bases
biológicas.

Duración: 19/08/2019 al 31/08/2019

Capacidades:
- Aplica con eficiencia las técnicas de entrevista, examen mental, exámenes
auxiliares y clasificaciones en la elaboración de la historia clínica psiquiátrica
mediante estrategias modernas en la relación médico-paciente.
- Esquematiza el campo de la psiquiatría y las ciencias relacionadas, de acuerdo a
concepciones modernas.
- Utiliza esquemas modernos e innovadores relacionados con la genética,
anatomía, embriología, fisiología, endocrinología, inmunología, y
neurotransmisores a la psiquiatría.
Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
-Entrevista Psiquiátrica: -Realiza la entrevista -Demuestra juicio
-Historia Clínica psiquiátrica, empleando crítico durante el
SEMANA Psiquiátrica: modernas técnicas y desarrollo de su
01 -Exámenes Auxiliares estrategias en niños y práctica clínica en
DEL 19-08 -Clasificaciones adultos. psiquiatría.
AL 24-08 Psiquiátricas -Elabora y discute la -Trabaja en equipo
-Áreas y Psiquiatría historia clínica en la elaboración de
-Médicas psiquiátrica, de acuerdo la historia clínica
-No Médicas con las innovaciones. -Demuestra
- Selecciona y solicita los Responsabilidad en
exámenes auxiliares. la entrega de sus
- Demuestra las técnicas trabajos.
Relación Medico Paciente y estrategias correctas -Muestra respeto en
-Definiciones en la relación médico relación médico-
-Elementos paciente. paciente.
-Características,
-Técnicas y Estrategias.
SEM 02 - Psiquiatría y Genética -Diseña esquemas que -Demuestra juicio
DEL 26-08 Anatomía, Embriología, relacionan la genética a crítico durante el
AL 31-08 Fisiología, Endocrinología, la psiquiatría de acuerdo desarrollo de su
Inmunología. con el avance científico práctica clínica en
-Diseña esquemas psiquiatría.
- Psiquiatría y modernos que -Demuestra
Neurotransmisores: relacionan la anatomía, Responsabilidad en
Definiciones, Tipos embriología, fisiología, la entrega de sus
Características, Funciones endocrinología e trabajos.
inmunología a la
psiquiatría -Propone en forma
creativa esquemas
para la clasificación
de los trastornos
 mentales y
relaciones de la
psiquiatría

Unidad 02: Funciones psicológicas: Exploración, semiología y psicopatología. Ciclo

vital: Infancia, adolescencia y adultez.

Duración: 02/09/2019 al 14/09/2019

Capacidades:
- Explica las bases (anatómicas, genéticas, fisiológicas, fisiopatológicas
endocrinológicas, inmunológicas y neurotransmisores) de las funciones
psíquicas: conciencia, atención, orientación, sensación, percepción, memoria,
lenguaje, pensamiento, e inteligencia, en su semiología y psicopatología; de
acuerdo a técnicas modernas.
- Identifica las bases anatómicas, genéticas, fisiológicas, fisiopatológicas
endocrinológicas, inmunológicas y neurotransmisores de las funciones
psíquicas: afectividad, voluntad, conciencia del yo y tendencias instintivas,
obteniendo la semiología y psicopatología de acuerdo con técnicas modernas.
- Elabora y describe síndromes psiquiátricos, relacionándolo a las diferentes
enfermedades del campo médico.
- Explica las bases y características del ciclo vital en sus diferentes etapas de la
infancia, adolescencia y adultez; relacionándolas a psiquiatría.

Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Explora las funciones -Demuestra juicio
Bases Biológicas psíquicas: conciencia, crítico durante el
SEMANA Semiología y atención, orientación, desarrollo de su
03 Psicopatología I: sensación y percepción práctica clínica en
DEL 02-09 -Conciencia, Atención, de acuerdo con técnicas psiquiatría.
AL 07-09 Orientación, Sensación, y escalas modernas, -Muestra respeto
Percepción detectando la hacia el paciente y
psicopatología su familia en la
exploración de las
-Esquematiza la relación funciones psíquicas.
Bases Biológicas entre la psicopatología -Trabaja en equipo
Semiología y de las funciones en el diseño de los
Psicopatología II: psíquicas como: esquemas de las
-Memoria, Lenguaje, conciencia, atención, funciones psíquicas
Pensamiento, Inteligencia orientación, sensación y exploradas
percepción y los -Demuestra
trastornos psiquiátricos Responsabilidad en
relacionados sus trabajos
 Explora las funciones -Propone en forma
psíquicas: memoria, creativa esquemas
lenguaje, pensamiento e entre la
inteligencia, de acuerdo psicopatología de las
con técnicas y escalas funciones psíquicas
modernas, detectando exploradas y
la psicopatología trastornos
psiquiátricos

SEMANA Bases Biológicas -Explora las funciones -Demuestra juicio

04 Semiología y
DEL 09-09 Psicopatología III:
AL 14-09 -Afectividad, Voluntad,
Conciencia del Yo,
Tendencias, Instintivas
Síndromes Psiquiátricos
-Características
-Clasificación
Ciclo Vital
-Definiciones, Bases,
Elementos, Etapas, Infancia
Adolescencia, Adultez
-Ciclo vital y Psiquiatría
TUTORIA
Identificación de
estudiantes con
necesidades de nivelación
en el avance de la
asignatura.
Actividades o acciones de
retroalimentación.
psíquicas: afectividad, crítico durante el
voluntad, conciencia del desarrollo de su
yo y tendencias práctica clínica en
instintivas (hambre, psiquiatría.
sueño y sexo), de -Muestra respeto
acuerdo con técnicas y hacia el paciente y
escalas modernas, su familia en la
detectando la exploración de las
psicopatología funciones psíquicas.
pertinente -Trabaja en equipo
-Explora las etapas del en el diseño de los
ciclo vital, de acuerdo esquemas de las
con técnicas modernas funciones psíquicas
exploradas
-Demuestra
Responsabilidad en
el cumplimiento de
sus trabajos
-Propone en forma
creativa esquemas
entre la relación
entre las etapas del
ciclo vital
psicopatología de las
funciones psíquicas
exploradas y
trastornos
psiquiátricos

Unidad 03: Mecanismo de defensa y personalidad del médico. Trastornos de personalidad.

Enfermo enfermedad. Trastornos psicosomáticos.

Duración: 16/09/2019 al 28/09/2019

Capacidades:

- Previene, explora, diagnostica y aborda a los mecanismos de defensa, de

acuerdo a las innovaciones.
- Previene, explora, diagnostica, aborda, trata, pronostica y rehabilita la
personalidad del médico en sus diferentes tipos en forma eficiente.
 - Previene, explora, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente
los trastornos de personalidad, de acuerdo a los avances de la ciencia,
enfatizando en etiología y fisiopatología.
- Aborda, diagnostica y trata el tema enfermo y enfermedad de acuerdo al
avance científico, enfatizando en su etiología y fisiopatología.
- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente los
trastornos psicosomáticos, de acuerdo al avance científico, enfatizando en su
etiología y fisiopatología

Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANAS CONCEPTUALES
-Mecanismos de Defensa
Definiciones,
SEMANA Características, Tipos
05 Personalidad, Estructura
DEL 16-09 Elementos, Tipos
AL 22-09
- Trastornos de
Personalidad Definiciones,
Etiología, Fisiopatología,
Tipos, Prevención,
Diagnóstico Tratamiento
Pronóstico, Rehabilitación
Personalidad del Médico:
Características
SEMANA Enfermo y Enfermedad:
06 Definiciones, Elementos,
DEL 22-09 Características, Relación a
AL 29-09 psiquiatría
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
-Clasifica los -Demuestra juicio
mecanismos de defensa crítico durante el
y su relación con la desarrollo de su
personalidad, práctica clínica en
empleando esquemas psiquiatría.
modernos -Muestra respeto en
-Diagnostica los relación al
mecanismos de defensa diagnosticar los
y trastornos de mecanismos de
personalidad, defensa y trastornos
empleando estrategias de personalidad con
científicas la personalidad del
-Clasifica los médico.
mecanismos de defensa -Trabaja en equipo
y su relación con la en la elaboración de
personalidad del la historia clínica de
médico. pacientes con
-Elabora y discute la mecanismos de
historia clínica defensa y trastornos
psiquiátrica de pacientes de personalidad
con trastornos de -Muestra respeto
personalidad durante en la
-Diagnostica los entrevista de
trastornos de pacientes con
personalidad, trastornos de
empleando estrategias personalidad.
científicas
-Diseña, aplica y evalúa
los esquemas de
tratamiento y
prevención en los
trastornos de
personalidad.
- Diseña en modernos -Demuestra juicio
esquemas la crítico durante el
clasificación de los desarrollo de su
elementos relacionados práctica clínica en
a enfermo y psiquiatría.
enfermedad -Muestra respeto
 Trastornos Psicosomáticos: -Diseña, aplica y hacia el paciente y
Definiciones, Etiología, relaciona la asociación su familia durante la
Fisiopatología, Tipos, entre enfermo, entrevista.
Prevención, Diagnóstico, enfermedad y -Trabaja en equipo
Tratamiento, Pronóstico, psiquiatría. en el diseño de la
Rehabilitación -Diseña en modernos Historia clínica en
esquema la clasificación pacientes con
de trastornos trastornos
psicosomáticos. psicosomáticos.
-Elabora y discute la
historia clínica -Demuestra
psiquiátrica de pacientes Responsabilidad en
con trastornos el cumplimiento de
psicosomáticos sus trabajos.
-Diagnostica trastornos -Propone en forma
psicosomáticos, creativa esquemas
empleando estrategias para la clasificación
científicas enfermo,
-Diseña, aplica y evalúa enfermedad,
los esquemas de psiquiatría y
tratamiento y trastornos
prevención en estos psicosomáticos.
trastornos.

Unidad 04: Trastornos de ansiedad. Trastornos somatomorfos, facticios y disociativos.

Duración: 30/09/2019 al 12/10/2019

Capacidades:

- Previene, explora, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente

los trastornos de ansiedad y facticios, de acuerdo con los avances de la
ciencia, enfatizando en etiología y fisiopatología.
- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente los
trastornos somatomorfos, facticios y disociativos, de acuerdo al avance
científico, enfatizando en su etiología y fisiopatología.

Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Clasifica los trastornos -Demuestra juicio
de ansiedad y facticios, crítico durante el
SEMANA - Trastornos de Ansiedad, empleando esquemas desarrollo de su
07 Trastornos Facticios, modernos práctica clínica en
DEL 30-09 Definiciones, Etiología, -Elabora y discute la psiquiatría.
AL 05-10 Fisiopatología, Tipos, historia clínica -Muestra respeto
Prevención, Diagnóstico, psiquiátrica de pacientes durante la entrevista
Tratamiento, Pronóstico con trastornos de al paciente y su
ansiedad y facticios. familia con
-Diagnostica los trastornos de
- Trastornos trastornos de ansiedad y ansiedad, facticios,
 Somatomorfos, Trastornos facticios, empleando somatomorfos y
Disociativos: Definiciones, estrategias científicas y disociativos.
Etiología, Fisiopatología, modernas
Tipos, Prevención, -Diseña, aplica y evalúa Demuestra
Diagnóstico, Tratamiento, los esquemas de Responsabilidad en
Pronóstico, Rehabilitación tratamiento y el cumplimiento de
prevención en los sus trabajos
TUTORÍA trastornos de ansiedad y -Trabaja en equipo
-Verifica el logro de los facticios en la elaboración de
aprendizajes de la -Clasifica los trastornos la historia clínica de
asignatura, y reajustar los somatomorfos y pacientes con
contenidos de acuerdo con disociativos, empleando trastornos de
su complejidad. esquemas modernos ansiedad, facticios,
-Desarrolla las actividades -Elabora y discute la somatomorfos y
de retroalimentación y historia clínica disociativos
nivelación estudiantes que psiquiátrica de pacientes
lo necesiten. con trastornos
- Identifica a los somatomorfos y
estudiantes que necesiten disociativos
acompañamiento en lo -Diagnostica los
personal social. trastornos
somatomorfos y
disociativos, empleando
estrategias modernas
-Diseña, aplica y evalúa
los esquemas de
tratamiento y
prevención en los
trastornos
somatomorfos y
disociativos.
SEMANA
08 EXAMEN PARCIAL I UNIDAD
DEL 07-10
AL 12-10

Unidad 05: Trastornos adaptativos y del estado de ánimo -esquizofrenia y otros

trastornos psicóticos. -delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros
trastornos cognoscitivos adicciones, farmacodependencia

Duración: 1 4 /10/2019 al 26/10/2019

Capacidades:

- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente los

trastornos adaptativos y del estado de ánimo, de acuerdo con el avance
científico, enfatizando en su etiología y fisiopatología.
- Previene, explora, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita esquizofrenia y
otros trastornos psicóticos, de acuerdo con los avances de la ciencia,
enfatizando en etiología y fisiopatología.
 - Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita delirium, demencia,
trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos, de acuerdo con los
avances de la ciencia, enfatizando en su etiología y fisiopatología.
- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente
adicciones, farmacodependencia, de acuerdo al avance científico, enfatizando
en su etiología y fisiopatología.

Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANAS CONCEPTUALES
SEMANA - Trastornos adaptativos y
09 del estado de ánimo:
DEL 14-10 Definiciones, Etiología,
AL 29-10 fisiopatología, prevención,
diagnóstico, tratamiento,
pronóstico y rehabilitación
- Esquizofrenia y otros
trastornos psicóticos -
Enfatizando en:
Definiciones, Etiología,
Fisiopatología, Tipos,
Prevención, Diagnóstico,
Tratamiento, Pronóstico,
Rehabilitación
SEMANA - Delirium, Demencia,
10 Trastornos Amnésicos y
DEL 21-10 otros Trastornos
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Utiliza esquemas -Demuestra juicio
modernos para clasificar crítico durante el
los trastornos desarrollo de su
adaptativos y del estado práctica clínica en
de ánimo. psiquiatría.
Elabora y discute la -Muestra respeto
historia clínica durante la entrevista
psiquiátrica de pacientes al paciente y su
con trastornos familia con
adaptativos y del estado trastornos
de ánimo. adaptativos y de
-Diagnostica los estado de ánimo,
trastornos adaptativos y esquizofrenia y
del estado de ánimo, trastornos
empleando estrategias psicóticos.
científicas y modernas Demuestra
-Diseña, aplica y evalúa Responsabilidad en
los esquemas de el cumplimiento de
tratamiento de los sus trabajos.
trastornos adaptativos y -Trabaja en equipo
del estado de ánimo en la elaboración de
-Elabora y discute la la historia clínica de
historia clínica pacientes con
psiquiátrica de pacientes trastornos
con esquizofrenia y adaptativos y de
otros trastornos estado de ánimo,
psicóticos esquizofrenia y
-Diagnostica la trastornos
esquizofrenia y otros psicóticos.
trastornos psicóticos,
empleando estrategias
científicas
-Diseña, aplica y evalúa
los esquemas de
tratamiento y
prevención en
esquizofrenia y otros
trastornos psicóticos
-Clasifica delirium, -Demuestra juicio
demencia, trastornos crítico durante el
amnésicos y otros desarrollo de su
 AL 28-10 Cognoscitivos, trastornos cognitivos, práctica clínica en
Definiciones, Etiología, empleando esquemas psiquiatría.
Fisiopatología, Tipos modernos -Muestra respeto
Prevención, Diagnóstico, -Elabora y discute la durante la entrevista
Tratamiento, Pronóstico historia clínica al paciente y su
Rehabilitación psiquiátrica de pacientes familia con delirium,
con los trastornos demencia,
estudiados -Diagnostica trastornos
- Adicciones
estos trastornos, amnésicos y otros
Farmacodependencia:
empleando estrategias trastornos
Definiciones, Etiología,
científicas y modernas – cognoscitivos.
Fisiopatología, Tipos,
-Diseña, aplica y evalúa -Demuestra
Prevención, Diagnóstico,
los esquemas de Responsabilidad en
Tratamiento, Pronóstico,
tratamiento y el cumplimiento de
Rehabilitación.
prevención en delirium, sus trabajos
demencia, trastornos -Trabaja en equipo
amnésicos y otros en la elaboración de
trastornos cognoscitivos la historia clínica de
Clasifica los tipos de pacientes con
adicciones y delirium, demencia,
farmacodependencia, trastornos
empleando esquemas amnésicos y otros
modernos trastornos
-Elabora y discute la cognoscitivos.
historia clínica
psiquiátrica de pacientes
con estos trastornos.
-Diagnostica adicciones
y farmacodependencia,
empleando estrategias
modernas.
-Diseña, aplica y evalúa
los esquemas de
tratamiento y
prevención en
adicciones y
farmacodependencia

Unidad 06: Alcoholismo, trastornos en conducta alimentaria, sueño y sexualidad. Psiquiatría

infantil y adolescente.

Duración: 28/10/2019 al 09/11/2019

Capacidades:
 - Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita eficientemente
alcoholismo, de acuerdo con el avance científico, enfatizando en su etiología y
fisiopatología.
- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita trastornos en conducta
alimentaria, sueño y sexualidad, de acuerdo con el avance científico,
enfatizando en su etiología y fisiopatología.
- Previene, diagnostica, aborda, pronostica y rehabilita trastornos psiquiátricos
infantiles y adolescencia, de acuerdo con el avance científico, enfatizando en su
etiología y fisiopatología

Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS

SEMANAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
- Alcoholismo: -Clasifica los tipos de -Demuestra juicio
Definiciones, Etiología, alcoholismo, empleando crítico durante el
SEMANA Fisiopatología, Tipos, esquemas modernos desarrollo de su
11 Prevención, Diagnóstico, -Elabora y discute práctica clínica en
DEL 28-10 Tratamiento, Pronóstico, historias clínicas de psiquiatría.
AL 02-11 Rehabilitación. pacientes con -Muestra respeto
alcoholismo. durante la entrevista
-Diagnostica al paciente y su
alcoholismo empleando familia con
- Trastornos en Conducta estrategias modernas trastornos de
Alimentaria, Definiciones -Diseña, aplica y evalúa alcoholismo,
Etiología, Fisiopatología, los esquemas de trastornos de
Tipos, Prevención, tratamiento y conducta
Diagnóstico, Tratamiento, prevención en alimentaria, sueño y
Pronóstico, Rehabilitación alcoholismo sexualidad.
-Clasifica los trastornos -Demuestra
de la conducta Responsabilidad en
alimentaria, sueño y el cumplimiento de
sexualidad I sus trabajos
-Elabora y discute la -Trabaja en equipo
historia clínica en la elaboración de
psiquiátrica de pacientes la historia clínica de
con trastornos de la pacientes con
conducta alimentaria, trastornos de
sueño y sexualidad alcoholismo,
-Diagnostica trastornos trastornos de
de la conducta conducta
alimentaria, sueño y alimentaria, sueño y
sexualidad I, empleando sexualidad.
estrategias científicas
-Diseña, aplica y evalúa
los esquemas de
tratamiento y
prevención en estos
trastornos.

SEMANA - Trastornos en Conducta -Clasifica los trastornos -Demuestra juicio

12 del Sueño y Sexualidad, de la conducta del crítico durante el
DEL 03-11 Definiciones, Etiología, sueño y sexualidad desarrollo de su
 AL 10-11 Fisiopatología, Tipos, -Elabora y discute la
Prevención, Diagnóstico, historia clínica
Tratamiento, Pronóstico, psiquiátrica de pacientes
Rehabilitación con trastornos de la
conducta del sueño y
sexualidad en sus tipos.
-Diagnostica los
- Psiquiatría Infantil y trastornos de la
Adolescente: Definiciones, conducta del sueño y
Etiología, Fisiopatología, sexualidad, empleando
Tipos, Prevención, estrategias científicas
Diagnóstico, Tratamiento, -Clasifica los trastornos
Pronóstico, Rehabilitación en psiquiatría infantil y
adolescente, empleando
esquemas modernos
-Elabora y discute la
historia clínica
psiquiátrica de pacientes
con trastornos en
psiquiatría infantil y
adolescente
-Diagnostica los
trastornos en psiquiatría
infantil y adolescente,
empleando estrategias
científicas -Diseña,
aplica y evalúa los
esquemas de
tratamiento con estos
trastornos
Unidad 07: Tratamiento de los trastornos psiquiátricos.
Duración: 1 1 /11/2019 al 23/11/2019
Capacidades:
- Diseña, aplica y evalúa esquemas de tratamiento psicofarmacológico de los
trastornos psiquiátricos.
- Selecciona, aplica y evalúa tipos de psicoterapia en el tratamiento de los
trastornos psiquiátricos
práctica clínica en
psiquiatría.
-Muestra respeto
durante la entrevista
al paciente y su
familia con
trastornos de
conducta
alimentaria, sueño y
sexualidad II, con
otros trastornos
psiquiátricos en la
etapa infantil y en la
etapa adolescente.
-Demuestra
Responsabilidad en
el cumplimiento de
sus trabajos
-Trabaja en equipo
en la elaboración de
la historia clínica de
pacientes con
trastornos de
conducta
alimentaria, sueño y
sexualidad II, con
otros trastornos
psiquiátricos en la
etapa infantil y en la
etapa adolescente.
Nro. CONTENIDOS
SEMANAS CONCEPTUALES
- Tratamiento Biológico de
Trastornos Psiquiátricos I:
SEMANA Ansiolíticos y
13 Antipsicóticos:
DEL 11-11 Definiciones, Metabolismo,
AL 16-11 Mecanismo de Acción,
Formas, Indicaciones,
Contraindicaciones,
Terapia Electroconvulsiva
- Tratamiento Biológico de
Trastornos Psiquiátricos II:
Antidepresivos Y
Estabilizadores del Animo:
Definiciones, Metabolismo,
Mecanismo de Acción,
Formas, Indicaciones,
Contraindicaciones
SEMANA - Psicoterapia:
14 Definiciones, Fundamento,
DEL 18-11 Mecanismo de Acción,
AL 23-11 Tipos, Indicaciones,
Contraindicaciones
CONTENIDOS CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Diseña, aplica y evalúa -Demuestra juicio
los modernos esquemas crítico los diferentes
preventivos y esquemas
terapéuticos biológicos terapéuticos
en las diferentes biológicos en las
enfermedades enfermedades
psiquiátricas psiquiátricas
-Esquematiza el -Muestra respeto de
metabolismo, los derechos del
mecanismo de acción, paciente durante la
formas, indicaciones y entrevista en la
contraindicaciones de toma de decisiones
los ansiolíticos para elegir los
-Esquematiza el diferentes
metabolismo, tratamientos
mecanismo de acción, farmacológicos
formas, indicaciones y -Demuestra
contraindicaciones de Responsabilidad en
los antisicóticos el cumplimiento de
-Esquematiza el sus trabajos
mecanismo de acción,
indicaciones y -Incentiva el trabajo
contraindicaciones de la en equipo en el
terapia diseño de los
electroconvulsiva esquemas del
Esquematiza el funcionamiento de
metabolismo, los Antidepresivos y
mecanismo de acción, estabilizadores del
formas, indicaciones y ánimo.
contraindicaciones de
los antidepresivos
-Esquematiza el
metabolismo,
mecanismo de acción,
formas, indicaciones y
contraindicaciones de
los Estabilizadores del
ánimo -Esquematiza el
mecanismo de acción,
indicaciones y
contraindicaciones de
otros psicofármacos.
-Diseña, aplica y evalúa Demuestra juicio
los modernos esquemas crítico durante el
psicoterapéuticos en las desarrollo de su
diferentes práctica clínica en
enfermedades psiquiatría.
psiquiátricas
-Esquematiza el -Demuestra
 - Psicoterapia para el
Medico General:
Definiciones, Fundamento,
Mecanismo, Tipos,
Indicaciones,
Contraindicaciones
TUTORÍA
-Verifica el logro de los
aprendizajes de la
asignatura, y reajustar los
contenidos de acuerdo con
su complejidad.
-Desarrolla las actividades
de retroalimentación y
nivelación estudiantes que
lo necesiten.
fundamento, Responsabilidad en
mecanismo de acción, el cumplimiento de
formas, indicaciones y sus trabajos
contraindicaciones de
los principales tipos de -Muestra respeto
psicoterapia Trabaja en equipo en
-Esquematiza el la elaboración de los
fundamento, diferentes esquemas
mecanismo de acción, para los diferentes
formas, indicaciones y tipos de
contraindicaciones de psicoterapia.
los principales tipos de
psicoterapia para el
médico general.
-Esquematiza el
fundamento,
mecanismo de acción,
formas, indicaciones y
contraindicaciones de
los Principales en la
psicoterapia de apoyo.

Unidad 08: Emergencias y urgencias psiquiátricas - psiquiatría de enlace y psiquiatría forense.

Duración: 2 5 /11/2019 al 07 /12/2019

Capacidades:

- Previene, diagnostica y aborda a los pacientes dentro de las emergencias y

urgencias psiquiátricas, con juicio crítico, respeto, responsabilidad y trabajo de
equipo,
- Describe, analiza y explica la psiquiatría de enlace y sus implicancias en el área
médica y no médica en forma eficiente e interdisciplinaria y con estrategias
innovadoras.
- Describe, analiza y explica la psiquiatría forense y sus implicancias en el área
médica y no médica en forma eficiente e interdisciplinaria y con estrategias
innovadoras.
- Aplica pericia psiquiátrica en forma eficiente e idónea dentro de una escala de
valores
Nro. CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANAS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Emergencias y Urgencias -Clasifica las -Demuestra juicio
Psiquiátricas: emergencias y urgencias crítico durante el
SEMANA Definiciones, Etiología, psiquiátricas, desarrollo de su
15 Fisiopatología, Tipos, empleando esquemas práctica clínica en
DEL 25-11 Prevención, Diagnóstico, modernos psiquiatría.
AL 30-11 Tratamiento, Pronóstico, -Elabora y discute la -Muestra respeto
Rehabilitación, historia clínica durante la atención
psiquiátrica de pacientes al paciente y su
 Psiquiatría de Enlace: con emergencias y familia con
Areas Médicas y Areas No urgencias psiquiátricas emergencia y
Médicas -Diagnostica las urgencias
Psiquiatría Forense emergencias y urgencias psiquiátricas
Figuras Jurídicas:Tipos psiquiátricas, -Trabaja en equipo
-Perito : Caracteristicas, empleando estrategias en la elaboración de
Tipos científicas y modernas la historia clínica de
-Pericia Psiquiátrica: -Diseña, aplica y evalúa un paciente con una
Elementos, Caracteristicas los esquemas de urgencia o
tratamiento de estas emergencia
emergencias y urgencias psiquiátrica.
Clasifica la psiquiatría de
enlace, empleando
esquemas modernos
-Elabora y discute
esquemas de psiquiatría
de enlace
-Relaciona la psiquiatría
a las diferentes á reas
médicas y no médicas,
empleando esquemas y
estrategias científicos y
modernas.
-Aplica pericia
Psiquiátrica en sus
diferentes elementos
SEMANA EVALUACION FINAL
16
DEL 02-12
AL 07-12
SEMANA - Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Presentación de actividad de
17 Responsabilidad Social
Del 09-12 - Encuesta de Satisfacción en Docentes y Alumnos
al 14-12 - Investigación Científica: IC: Proyecto: Presentación y Evaluación de Informe
Final

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

5.1. MÉTODO:
Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los
siguientes métodos activos:
a. Método Basado en Problemas
b. Método de Proyectos
c. Lecturas dirigidas
d. Estudio de Casos
e. Discusión en pequeños grupos

5.2. PROCEDIMIENTO
 a. Observación
b. Análisis
c. Comparación
d. Abstracción
e. Síntesis
f. Comunicación e interpretación.

6.3. TECNICAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE:

Atendiendo al principio del activismo didáctico, el curso se desarrollará

usando las siguientes estrategias:
a. Diálogo-análisis-discusión y Evaluación de contenidos: A cargo de docentes
y alumnos, utilizando técnicas participativas, (lluvia de ideas) y literatura
pertinente.
b. Análisis-Discusión y Evaluación de Lecturas: A cargo de docentes y alumnos,
utilizando técnicas participativas.
c. Seminarios: Estudio de casos clínicos, temas asignados y la discusión abierta
del grupo, bajo la orientación de los docentes.
d. Taller: Permite la integración teórico – práctico, con la finalidad de
planificar, elaborar y evaluar los medios y materiales a emplear en las
sesiones de la asignatura.
e. Dinámica grupal: Trabajo en equipo con el objetivo de fomentar la
creatividad, habilidades e integración de los alumnos.
f. Trabajo de Investigación Científica: Participación de alumnos y asesoría de
los docentes con temas relacionados al contenido de la asignatura y su
respectiva evaluación.
g. Proyección a la Comunidad: Participación en actividades de proyección a la
comunidad, planificada, supervisada y evaluada por la plana docente.
h. Trabajo de Campo: Visita a la Clínica de Salud Mental de Ascope, a fin de
evaluar a pacientes internados: Esta actividad es planificadas y supervisada
por la plana docente con su respectiva evaluación.
i. Entrevista: A fin de obtener una buena relación médico - paciente-familia
en el abordaje preventivo, diagnostico, terapéutico, de pronóstico y
rehabilitación en la práctica realizada, con su respectiva evaluación.

VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Los materiales que se emplearán serán los siguientes:

a. Materiales educativos interactivos:
- Separatas
- Manuales del curso
 - Direcciones electrónicas
- Textos básicos
- Lecturas
- Guías de Práctica
- Un Modelo de Historia Clínica Psiquiátrica: Adultos
- Un Modelo de Historia Clínica Psiquiátrica: Niños
- Un Esquema de Exploración de: Porte, comportamiento y actitud:
Conciencia, Atención, orientación, sensación, percepción, memoria,
lenguaje, pensamiento, inteligencia, afectividad, voluntad,
conciencia del yo y Funciones vitales.

b. Materiales educativos:
- Pizarra
- Mota
- Plumones
- Software: Office.
- Ayudas Audiovisuales
b. Equipos audiovisuales
- Videograbadora
- Radiocasete
- Computadora
- Multimedia

c. Otros
- Uniforme: Mandil blanco

VIII. TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

La evaluación es formativa y sumativa y; los criterios de evaluación son
concordantes con las Normas del Reglamento de Evaluación de la Universidad. La
calificación se hace en escala vigesimal y consta de dos evaluaciones parciales.
Cada evaluación comprende las evaluaciones formativas y sumativas de las
diferentes actividades académicas según el siguiente cuadro:

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL (PROM)

20%*EP1 + 30%*EVP + 20%*EP2 + 30%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: : 60%*EPP+40%*ICPC
PARCIAL
SUBCOMPONENTES

COD DESCRIPCION
EPP EXAMEN PRACTICO PARCIAL
ICPC INV.CIENT.PROYEC.COMUNIDAD PARC.

EP2 EVALUACIÓN DE PROCESO 2 CALCULO: : 60%*EPF+40%*ICPC

FINAL
 SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN

EPF EXAMEN PRÁCTICO FINAL

ICPC INV.CIENT.PROYEC.COMUNIDAD FINAL

EVALUACION DEL PROCESO 1: EP1 (1ra a 7ma semana):20%

-PRIMER COMPONENTE (C1)

Evaluación de Clases Teóricas 1(ECT1):40%

-SEGUNDO COMPONENTE (C2)

Prácticas clínicas1 IC RSU y Examen Practico Parcial:60%

EVALUACION PARCIAL (EVP):30%

EVALUACION DEL PROCESO 2: EP2 (9na a 15va semana):20%

PRIMER COMPONENTE (C1)

Evaluación de Clases Teóricas2 (ECT2) :40%

SEGUNDO COMPONENTE (C2)

Prácticas clínicas 2 IC RSU y Examen Practico Final:60%

EVALUACION FINAL (EVF):30%

El Promedio de las Evaluaciones Parciales de Clases Teóricas (EPCT) para rendir Examen
Parcial es: ≥10.5
El Promedio de las Evaluaciones Finales de Clases Teóricas (EFCT) para rendir Examen
Final es: ≥10.5
El alumno estará aprobado en el curso, si la NOTA PROMOCIONAL es ≥ 10,5

ASISTENCIA A CLASES:

• Los alumnos con más del 30% de inasistencias a clases serán inhabilitados en el
curso.

OTROS:
 • El alumno que falte a alguna evaluación tendrá nota cero. Se justifica la inasistencia
(máximo de 4 días después de la falta) a una evaluación para ser tomada solo por
autorización de Dirección de Escuela.
• Las evaluaciones Parciales y Finales fuera de las fechas programadas serán tomadas
solo por autorización de Dirección de Escuela, dentro del plazo establecido por las
autoridades de la universidad.
• Según RCD N°268-2019-CD-UPAO de julio 2019 el examen sustitutorio no se aplica
en la asignatura de Psiquiatría

IX. PROGRAMA DE TUTORÍA – APOYO PEDAGÓGICO:

El acompañamiento pedagógico tiene como finalidad orientar y ayudar a los

estudiantes durante el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje para el logro
de las capacidades y competencias planificadas.

Se desarrolla mediante actividades de retroalimentación que permitan la nivelación de

los estudiantes y el logro de los aprendizajes previstos.

Para lograr este propósito el docente:

• Identifica el número de estudiantes que se encuentran registrados por

primera, segunda y tercera matrícula.
• Utiliza dos horas (teoría o práctica) de la distribución horaria en las
semanas 4, 7, 14 para verificar el logro de los aprendizajes de la asignatura,
y reajustar los contenidos de acuerdo con su complejidad y especialidad de
la carrera.
• Desarrolla las actividades de retroalimentación y nivelación de la
asignatura para los estudiantes que lo necesiten.
• Identifica a los estudiantes que necesiten acompañamiento en lo personal
social y, de ser necesario, deriva estos casos al responsable de tutoría del
programa de estudios.

En la facultad de medicina el programa está a cargo de: Dr. Miguel Angulo; Responsable
de Tutoría de la Facultad de Medicina de 3:30 a 7:30 de la noche de lunes a viernes.

X. RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA:

Siendo uno de los propósitos de la Universidad integrar a la comunidad para mejorar el

standard de vida de la población, se realizará dos actividades de responsabilidad social de los
docentes y alumnos en la semana décimo-segunda en la comunidad de Monserrate-Trujillo,
 relacionadas a los lineamientos institucionales de RSU y que aportarán al perfil de nuestro
egresado.

XI. INVESTIGACION, DESARROLLO TECNOLOGICO E INNOVACION:

Se desarrollará el Proyecto de Investigación en la comunidad relacionada con estilos de

vida: Ansiedad- Determinantes sociales en la semana décimo segunda.

XII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

1. Asociación Americana de Psiquiatría. Manual diagnóstico y estadístico de los

trastornos mentales (DSM-5ª). 5ªed. Arlington, VA: Asociación Americana de
Psiquiatría, 2014.
2. James B, Alcott V, Ruiz P. Kaplan y Sadock. Sinopsis de Psiquiatría: Ciencias del
comportamiento/Psiquiatría clínica 11ª edic. Wolters Kluwer. 2015.
3. Guarniz Juan, Lozano R: Manual de psicopatología. Trujillo: C.M.P. Editores.
2009.
4. Reyes Ticana: Manual de entrevista psiquiátrica. Honduras. 2009.
5. Parmelee, D. Psiquiatría del niño y el adolescente. 2ªedic. Barcelona: Harcourt-
Brace. 2008.
6. Stingo NR, Toro E, Espino G, Zazzi MC. Diccionario de psiquiatría y psicología
forense. Buenos Aires: Editorial Polemos.2006.
7. Harold I, Saddock B. PSIQUIATRIA,1997
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

1. Jaspers Karl. Psicopatología general. 5ªed. Buenos Aires: beta. 1998.

2. Monedero: Psicopatología general 2ª ed. Madrid: biblioteca nueva. 1997.
3. Ayuso. Manual de psiquiatría. Barcelona, España: Interamericana. 1998.
4. Bonnet E. Psicopatología y psiquiatría forense. Argentina: López libreros
editores.1998.
5. Castilla del Pino C. Introducción a la psiquiatría. 3ª ed. España: Edit. Alianza. 1995.
6. De Ajuria Guerra J. Manual de psiquiatría infantil. 1998.
7. Ey h. Tratado de psiquiatría. Barcelona: Edit Torray Masson.1997.
8. Flaherty Davis. Psiquiatría. Diagnóstico y tratamiento. 1998.
9. Goldman R. Psiquiatría general. Barcelona, España: Salvat editores.1998.
10. Vallejo N. Introducción a la psiquiatría. Madrid: Edit. científico médica. 1970.
Revista psiquiátrica cubana american journal of Psichiatric