Ejercicio 1: el enunciado Ejercicio 1: el enunciado

Un enunciado son las palabras ordenadas que tienen sentido completo. Los Un enunciado son las palabras ordenadas que tienen sentido completo. Los
enunciados pueden ser frases u oraciones. enunciados pueden ser frases u oraciones.

Frase: No tienen verbo y por ello no expresan acciones. Por ejemplo, Buenos Frase: No tienen verbo y por ello no expresan acciones. Por ejemplo, Buenos
días, Pilar. días, Pilar.

Oraciones: Expresan acciones o características referidas a alguien o alguna cosa Oraciones: Expresan acciones o características referidas a alguien o alguna cosa
por medio de un verbo. Por ejemplo, Vamos a jugar con el perro. por medio de un verbo. Por ejemplo, Vamos a jugar con el perro.

Se dice que una oración es simple cuando tiene un solo verbo. Algunas Se dice que una oración es simple cuando tiene un solo verbo. Algunas
oraciones tienen más de un predicado, es decir, tienen más de un verbo. A este oraciones tienen más de un predicado, es decir, tienen más de un verbo. A este
tipo de oraciones se le llama oraciones compuestas. tipo de oraciones se le llama oraciones compuestas.

 Para analizar este tipo de oraciones indica en las siguientes oraciones si  Para analizar este tipo de oraciones indica en las siguientes oraciones si
tienen un verbo o más. tienen un verbo o más.
 Encierra con color los verbos que encontraste.  Encierra con color los verbos que encontraste.
 Escribe si se trata de una oración simple o si es una oración compuesta.  Escribe si se trata de una oración simple o si es una oración compuesta.

Oración Verbos Tipo de oración Oración Verbos Tipo de oración

Rosana estudia en Chihuahua y Rosana estudia en Chihuahua y
sus padres viven en Guadalajara. sus padres viven en Guadalajara.
Fernando vino del trabajo Fernando vino del trabajo
cansado y se sentó en el sillón. cansado y se sentó en el sillón.
Yo me quedé en casa y Ricardo se Yo me quedé en casa y Ricardo se
fue a un concierto. fue a un concierto.
Victoria es una niña muy bonita. Victoria es una niña muy bonita.
Juan estudia todos los días. Juan estudia todos los días.
Ni me gusta el cine ni veo la Ni me gusta el cine ni veo la
televisión. televisión.
Tengo cuatro hermanos y soy la Tengo cuatro hermanos y soy la
menor de ellos. menor de ellos.
Ayer me comí una naranja. Ayer me comí una naranja.
¿Te espero o me voy? ¿Te espero o me voy?
¿Estudias o trabajas? ¿Estudias o trabajas?
 Ejercicio 2: oraciones compuestas Ejercicio 2: oraciones compuestas

Recuerda que las oraciones compuestas son aquellas oraciones que tienen más Recuerda que las oraciones compuestas son aquellas oraciones que tienen más
de un verbo, es decir, más de un predicado. Este tipo de oraciones se pueden de un verbo, es decir, más de un predicado. Este tipo de oraciones se pueden
encontrar sin nexo o con nexo. Los nexos son los conectores que unen una encontrar sin nexo o con nexo. Los nexos son los conectores que unen una
oración con otra. oración con otra.

Ejemplo de oración sin nexo. Unas veces me aburro, otras me divierto. Ejemplo de oración sin nexo. Unas veces me aburro, otras me divierto.
Delimitación de las oraciones. (Unas veces me aburro), (otras me divierto). Delimitación de las oraciones. (Unas veces me aburro), (otras me divierto).
Ejemplo de oración con nexo. Me gusta el cine y no veo la televisión. Ejemplo de oración con nexo. Me gusta el cine y no veo la televisión.
Delimitación de las oraciones. (Me gusta el cine) y (no veo la televisión). Delimitación de las oraciones. (Me gusta el cine) y (no veo la televisión).

 Delimita las oraciones separando entre paréntesis las siguientes oraciones.  Delimita las oraciones separando entre paréntesis las siguientes oraciones.
 Encierra el nexo en las oraciones donde se encuentre. Revisa los ejemplos.  Encierra el nexo en las oraciones donde se encuentre. Revisa los ejemplos.

Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca. Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca.

Ricardo juega al futbol y Martín practica danza. Ricardo juega al futbol y Martín practica danza.

Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece. Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece.

Yo compre flores y mi amiga compró fruta. Yo compre flores y mi amiga compró fruta.

Todos estábamos impacientes; sólo esperábamos el final. Todos estábamos impacientes; sólo esperábamos el final.

Se arrepintió de sus palabras, pero no pidió perdón a sus Se arrepintió de sus palabras, pero no pidió perdón a sus
amigos. amigos.

Me gusta que mi amiga compre fruta. Me gusta que mi amiga compre fruta.

Me alegra verte tan feliz. Me alegra verte tan feliz.

Estuvo en mi casa y me ayudó mucho. Estuvo en mi casa y me ayudó mucho.

Estoy segura de que lo harás bien. Estoy segura de que lo harás bien.

Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece. Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece.

No me gusta el té, prefiero el café. No me gusta el té, prefiero el café.

Corre, persíguela, no la pierdas de vista. Corre, persíguela, no la pierdas de vista.

Dudo de si será verdad. Dudo de si será verdad.

Llegaron e hicieron la maleta. Llegaron e hicieron la maleta.

 Ejercicio 3: tipos de oraciones compuestas Ejercicio 3: tipos de oraciones compuestas

Yuxtapuestas: son las oraciones que carecen de nexos (conectores) o palabras Yuxtapuestas: son las oraciones que carecen de nexos (conectores) o palabras
de enlace, se encuentran unidas por medio de signos de puntuación. de enlace, se encuentran unidas por medio de signos de puntuación.

Coordinadas: se forman de dos o más oraciones simples con el mismo valor Coordinadas: se forman de dos o más oraciones simples con el mismo valor
sintáctico que se unen mediante un nexo. (Nexos: porque, con, para, y, o, sintáctico que se unen mediante un nexo. (Nexos: porque, con, para, y, o,
también, pero, de, el hecho, por donde, no obstante, ni, además, es decir, etc.) también, pero, de, el hecho, por donde, no obstante, ni, además, es decir, etc.)

Subordinadas: son oraciones compuestas por dos ideas, una de pensamiento Subordinadas: son oraciones compuestas por dos ideas, una de pensamiento
completo y otra que no tiene sentido sin la principal. completo y otra que no tiene sentido sin la principal.

 Categoriza las siguientes oraciones escribiendo una Y si es una oración  Categoriza las siguientes oraciones escribiendo una Y si es una oración
yuxtapuesta, C si es una oración coordinada y S si es una oración yuxtapuesta, C si es una oración coordinada y S si es una oración
subordinada. subordinada.

_____ Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca. _____ Ven conmigo, te enseñaré la biblioteca.

_____ Ricardo juega al futbol y Martín practica danza. _____ Ricardo juega al futbol y Martín practica danza.

_____Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece. _____Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece.

_____ Yo compre flores y mi amiga compró fruta. _____ Yo compre flores y mi amiga compró fruta.

_____ Todos estábamos impacientes; sólo esperábamos el final. _____ Todos estábamos impacientes; sólo esperábamos el final.

_____ Se arrepintió de sus palabras, pero no pidió perdón a sus amigos. _____ Se arrepintió de sus palabras, pero no pidió perdón a sus amigos.

_____ Me gusta que mi amiga compre fruta. _____ Me gusta que mi amiga compre fruta.

_____ Me alegra verte tan feliz. _____ Me alegra verte tan feliz.

_____ Estuvo en mi casa y me ayudó mucho. _____ Estuvo en mi casa y me ayudó mucho.

_____ Estoy segura de que lo harás bien. _____ Estoy segura de que lo harás bien.

_____ Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece. _____ Me gustan los helados, pero mi amigo los aborrece.

_____ No me gusta el té, prefiero el café. _____ No me gusta el té, prefiero el café.

_____ Corre, persíguela, no la pierdas de vista. _____ Corre, persíguela, no la pierdas de vista.

_____ Dudo de si será verdad. _____ Dudo de si será verdad.

_____ Llegaron e hicieron la maleta. _____ Llegaron e hicieron la maleta.