CORPORACION UNIVERSITARIA LATINOAMERICANA

LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTES

SEMETRE X

TITULO:

"EDUCACIÓN FÍSICA CON ACCESO PRESENCIAL REMOTO"

MATERIA:

TUTORIA DE INVESTIGACION

DOCENTE:

JORGE TAFUR

ESTUDIANTES:

JUAN CAMILO VARGAS - DAVID HERNANDEZ

AGOSTO - 2020

BARRANQUILLA - ATLANTICO
TITULO:
Como implementar la educación física de forma práctica con acceso presencial
remoto.

PREGUNTA PROBLEMA:

Como desarrollar clases prácticas de educación física con acceso presencial

remoto?

OBJETIVO GENERAL:

- Desarrollar clases prácticas de educación física con acceso presencial remoto.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Implementar rutinas básicas de entrenamiento en casa

- Indicar como hacer actividad física a través de los quehaceres en el hogar

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Nos proponemos lograr que la actividad física, la vida en la naturaleza, el deporte,

la gimnasia, el juego (qué es importante volver a jugar) sean más atractivas para
nuestros niños y jóvenes que los celulares y los computadores, y de esta forma
minimizar las posibles consecuencias de las malas conductas, enfermedades y
patologías que surgen producto del sedentarismo de los cuerpos, hasta que
lentamente desaparezcan sin dejar marcas en los más jóvenes.

Producto del coronavirus, estamos transitando por días complicados para nuestra
sociedad. De golpe y sin previo aviso quedamos confinados al encierro con la
intención de cuidarnos y cuidar al otro. Algunos lo hacen en grandes casas con
amplios patios. Otros en el campo, y algunos en pequeños departamentos sin
patio y sin espacios al aire libre. 

A medida que los días avanzan, la cuarentena comienza a calar más profundo en
nuestras vidas y sobre todo en los niños y niñas. Así afloran muchas necesidades
(económicas, afectivas, etc.) que en algunos casos no es sencillo satisfacer, una
de ellas es la necesidad de movimiento.

Nos encontramos inmersos en la sociedad de la información. Cuanto más joven

más inmerso.

Toda nuestra vida se encuentra en internet, incluso si no eres usuario de redes

sociales. Nóminas, informes médicos, información personal (de la empresa donde
trabajas), compras (siempre que sean con tarjetas de créditos), fotos que sube
algún familiar, conversaciones por Whatsapp, llamadas telefónicas, etc.

Es un cambio de sociedad y los más jóvenes NO conocen la “sociedad

desconectada”. Todo está conectado. Todo a través de la red de redes: internet.

Por eso es importante empezar a usar la tecnología junto con la actividad física,
no podemos olvidar que la actividad física ha demostrado ser un factor de
prevención importante en, al menos, 35 patologías crónicas y, además, constituye
un elemento esencial para mantener la calidad de vida a lo largo de los años.
Es aquí donde la Educación Física toma relevancia y se erige como la solución a
una problemática que debemos resolver para que la misma no tenga
consecuencias en nuestros niños y niñas y, por supuesto, en sus familias. 

JUSTIFICACION:

En medio de la virtualidad nos surge la necesidad de establecer herramientas

estratégicas para lograr el uso de la tecnología dentro la educación y como ayuda
para la enseñanza de la educación física en docentes, tanto para estudiantes para
lograr la integración del aprendizaje a través de la tecnología y así poder
entenderla, comprenderla y aceptarla como recurso de aprendizaje es muy
importante en la medida que brinda un apoyo a los docentes en la enseñanza del
deporte en pro del desarrollo cognitivo de los niños, teniendo en cuenta la
influencia de la tecnología a edades tempranas.

Se pretende promover en uso del aula virtual para promover en el niño el trabajo
autónomo y la búsqueda de información anticipada, de esta manera generar que
el niño llegue con conocimientos previos al entrenamiento, o a cualquier entorno•
Potencia la creación de hábitos saludables, desde la práctica del ejercicio, una
alimentación sana y una higiene corporal adecuada.

La actividad física y el arte fortalecen el sistema inmune, puede crear una

experiencia emocional positiva y profunda que lleva a la secreción de hormonas
de estimulación inmunológica, reduciendo así los niveles de cortisol y de los
factores responsables de contraer enfermedades.

La actividad educativa y el ejercicio físico mejora el estado de ánimo ya que

estimula la segregación de endorfinas, a la vez que ayuda a combatir la depresión
y ansiedad infantil gracias a que aumenta los niveles de dopamina y serotonina a
nivel cerebral. También es un recurso excelente para conseguir que los niños
se desinhiben y mejoren sus habilidades comunicativas y relacionales.
Se ve la importancia de intervenir e innovar en este campo todo ello para
fortalecer y aportar de manera oportuna y correcta frente al aprendizaje de los
niños, ya que de este modo se podría generar un crecimiento en la parte cognitiva
llevado de la mano con el crecimiento deportivo, ahora bien, se podría enfocar
más el trabajo frente a la utilización de herramientas tecnológicas a los
educadores o en este caso a los entrenadores, ya que con ello se vería mayor
participación frente a este tema frente a las diversas actividades que brinda el
campo virtual.