Escuela Superior De Formación De

Maestros
“Puerto Rico”

CAMPO Y AREA DE
SABERES Y
CONOCIMIENTOS
DOCENTE: Lic. Adalberto Choque

ESTUDIANTE: Wilmer Iván Luque Surco

ESPECIALIDAD: Educación Musical

AÑO DE FORMACIÓN: Segundo Año

 Puerto Rico – Pando – Bolivia

¿Cuáles son las características de las áreas de saberes y conocimientos del

Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo?
Describa de cada uno de ellos:
1. Características del área Cosmovisión, Filosofía y Psicología.
Este campo, se caracteriza por permitir un diálogo intercultural de saberes y
conocimientos respecto a la manera de concebir el cosmos y las prácticas
espirituales de las Naciones y Pueblos Indígena Originario Campesinos, las
Comunidades Interculturales y Afro bolivianos, (NPIOCs) basado en el respeto y
la convivencia comunitaria.

2. Características del área Valores Espiritualización y Religiones

Se caracterizó por incorporar el cristianismo desde una perspectiva doctrinaria
sin tomar en cuenta el derecho a la libertad de conciencia y de fé.
Se mantuvo al margen de una postura critica, asentando sus contenidos de una
visión doctrinaria que bien puede corresponder a instituciones religiosas de
cualquiera descripción. Con dificultad llega a enmarcarse en un sistema
educativo.

3. Características del área Educación Musical.

Bajo esta perspectiva la educación musical, ve en la música no solo un simple
conocimiento, sino también una actividad colectiva propia de la sociedad y de
la comunidad. Contiene aspectos cualitativos y cuantitativos, atiende a las
cualidades de las composiciones, interpretaciones y estudios individuales,
acentuando la atención a la producción y expresión musical del pueblo en
general. Expresa la vitalidad creativa de una organización social progresiva
que existe dentro de las fronteras nacionales y como que, constituye la base de
la cultura que permite identificar a las sociedades; es a la vez, el medio de
promoción mas importante para la integración cultural hemisférica.

4. Características del área Ciencias Sociales.

 La Educación Alternativa en coherencia con el Sistema Educativo
Plurinacional, plantea el área de Ciencias Sociales, como el medio para
comprender y explicar la realidad social, histórica, política y las relaciones
sociales que configuran la vida en comunidad. Se propone que los
estudiantes/ participantes comprendan, se apropien, tomen consciencia y
actúen en el respeto a la diversidad cultural, social y económica del país; el
ejercicio pleno de los derechos y deberes cómo ciudadanos; de la necesidad
de reescribir la historia desde su realidad y, sobre todo, asuman una posición
crítica frente a los hechos socio históricos.

5. Características del área Comunicación Lenguajes.

La Comunicación y Lenguajes son esenciales en la conformación de una
comunidad. El lenguaje en si mismo se constituye un medio privilegiado de
comunicación, ya que posibilita el intercambio y la interacción social y, a través
de ellos, regula la conducta propia y ajena. La dimensión representativa de la
comunicación y lenguajes permite al ser humano configurar mentalmente el
mundo que lo rodea, planificar acciones, organizar las ideas, analizar sus
propios procesos de pensamiento, el registro y la memoria de los mismos.

6. Características del área Educación Física, Deportes y Recreación.

Además, el Area promueve cultura fisica, deportiva y recreativa, rescatando
valores culturales de los pueblos, que permitan la practica de los juegos y
deportes colectivos e individuales contextualizados, para desarrollar principios
de convivencia en la comunidad. Promueve el impulso de las dimensiones del
Ser, Saber, Hacer y Decidir para el desarrollo pleno del ser humano en forma
colectiva e individual en diferentes contextos a traves de una conciencia critica
y reflexiva.

7. Características del área Ciencias Naturales.

El área Ciencias de la Naturaleza abarca el aprendizaje de todas las ciencias
y técnicas relacionadas a la comprensión de la vida y de la naturaleza en
todas sus manifestaciones, adquiere relevancia estratégica para asegurar la
convivencia del ser humano con su medio en equilibro armónico y el proceso
de transformación de los recursos naturales, proporcionando conocimientos
científicos, técnicos y tecnológicos para vivir bien .

8. Características del área Matemática.

La matemática es un conjunto de procedimientos de análisis, cálculo, medida
y estimación que ha hecho posible la cuantificación de la realidad a través de
los números (aritmética), la representación y descripción del entorno físico
(geometría), la abstracción de la realidad (algebra), la comparación y la
cuantificación de las magnitudes (medida) y la descripción de diversos
fenómenos y situaciones de la vida real (probabilidades, estadística y otros); a
través de sistemas de representación que permiten el desarrollo de
capacidades propias del pensamiento lógico matemático en las personas
jóvenes y adultas, tales como la abstracción, la deducción, la reflexión y el
análisis.
9. Características del área Áreas Técnicas y Tecnológicas.
El Área de Saberes y Conocimientos son organizadores curriculares
integrales, que tienen el objetivo de articular los elementos curriculares del
proceso educativo de manera secuencial, simultánea, progresiva según
niveles de educación técnica (Técnico: Básico, Auxiliar y Medio) de la EPJA,
además tiene el propósito de no parcelar, ni dividir los aprendizajes; en el caso
del Área Productiva, está determinada por el grupo o familia de especialidades
que contribuye al desarrollo de potencialidades productivas de las regiones del
país.