Teme de lucru in clasa sau acasa

pentru elevii claselor a ii-a

Exercitii de munca independenta

-limba romana-

Delia şi Andrei se hotărăsc Tema nr.1

1.Completeaza dupa model:
trei noua doi sapte treisprezece
al treilea ………………………. …………………………..
…………………………….. …………………………………

2.Alcatuieste propozitii formate din doua cuvinte:

1…………………………………………………………………………….4
…………………………………………………………………………..
2……………………………………………………………………………
5…………………………………………………………………………..
3……………………………………………………………………………
6…………………………………………………………………………..

3.Gaseste cuvinte cu sens opus:

moale/……………………………..
alb/……………………………….
aici/……………………………..
batrana/………………………….
departe/……………………….
sus/………………………………
intrase/…………………………..
venea/…………………………..
odata/…………………………..

4.Puneti forma corecta:

eu zambesc eu povestesc eu desenez
tu…………………………………..
tu……………………………………….. tu
………………………………..
el/ea…………………………….
el/ea…………………………………..
el/ea……………………………
noi…………………………………
noi……………………………………….
noi………………………………..
voi…………………………………
voi……………………………………….
voi………………………………..
ei/ele……………………………
ei/ele………………………………….
ei/ele…………………………..

5.Stii sa alinti?
iepure tigru sarpe capra pisica
iepuras ………………………. ……………………….
……………………. ……………………..

Tema nr.2

1.Gasiti perechi de cuvinte dupa model:

fricos frumos sanatos copilaros curios
fricoasa ___________ ______________ _______________________
______________

2.Alcatuiti enunturi cu ajutorul cuvintelor:norii,ieri,saniile,fulgi,zapada.

a)____________________________________________________________
___
b)____________________________________________________________
___
c)____________________________________________________________
___
d)____________________________________________________________
___
e)____________________________________________________________
___
3.Despartiti in silabe cuvintele apoi notati numarul lor:
gramada:_____________________________............ silabe
carare________________________.......
razbunat;_____________________________.............silabe
soare_________________________.......
vantul:________________________________.............silabe
intrecere______________________.......
linistit________________________________..............silabe
acoperis_______________________......
recunoscator__________________________.............silabe
imbunatatit_____________________.......

4.Scrieti cuvinte formate din:

o silaba doua silabe trei silabe mai mult de trei silabe
________ ______________ _________________
____________________
________ ______________ _________________
____________________
________ ______________ _________________
____________________

Tema nr.3

1.Scrieti cuvinte cu sens opus:

mici/……………….. umezi/……………………..
lati/……………………….
calzi/……………….. albi/………………………….
subtiri/…………………
nopti/……………….. usori/……………………….moi/
……………………..
2.Explicati intelesul cuvintelor,urmarind modelul:
poet=cel care scrie poezii
povestitor=…………………………………………………………….
pictor=……………………………………………………………………
decorator=……………………………………………………………..
redactor=………………………………………………………………..

3.Retineti scrierea urmatoarelor cuvinte.Alcatuiti cu ele propozitii.

fiind:
………………………………………………………………………………
………………………
sa fii:
………………………………………………………………………………
……………………..
fiindca:
………………………………………………………………………………
………………….
fiinta:
………………………………………………………………………………
…………………….
fiica:
………………………………………………………………………………
……………………….

4.Continuati intrebarile:
*Unde…………………………………………………………………………
………………………..?
*Cati…………………………………………………………………………
…………………………..?
*De ce
………………………………………………………………………………
………………….?
*Care…………………………………………………………………………
………………………….?
*Cand…………………………………………………………………………
………………………….?

Tema nr.4

1.Notati numarul silabelor pentru perechile de cuvinte:

fulgi………. nori………. pomi……….. bocanci……….
copaci……… papuci………
fulgii……… norii……….
pomii……… bocancii……… copacii……... papucii……..

2.Completati dupa model:

sanii corabii vrabii salcii rosii portii
saniile ………………….………………… …………………
……………………. …………………….

3.Scrieti “v”sub vocale si “c”sub consoane:

Era o iarna bogata in zapada.

4.Gasiti cuvinte cu inteles asemanator:

zapada=……………………….

dascal=………………………………………….
copaci=……………………….. a
grait=…………………………………………
goana=…………………………

jilava=……………………………………………
odaie=………………………….

domol=………………………………………….
dulau=…………………………

carmuirea=…………………………………..

4.Care este sensul opus al urmatoarelor cuvinte ?

bogat/……………………… scolit/…………………….
las/…………………………....
gol/………………………….. folositor/………………..
bunatate/…………………….
urcare/……………………. Luminos/…………………
sincer/…………………………

Tema nr.5
1.Completati comparatiile:
deget lung ca ……………………………… oameni harnici
ca………………………………………
faina ca……………………………………….. camasi albe
ca…………………………………………..

2.Gasiti cuvinte cu inteles opus:

viata/……………………. multe/…………………
viata/…………………..
noaptea/………………. inalbit/……………….. mai presus/
…………………….

3.Adaugati insusiri la cuvintele date:

fantana;limpede,
………………………………………………………………………………
……………………………
placinte:
………………………………………………………………………………
…………………………………………
apa:
………………………………………………………………………………
…………………………………………………
pom;
………………………………………………………………………………
……………………………………………….
copil:
………………………………………………………………………………
……………………………………………...
lapte:
………………………………………………………………………………
……………………………………………..
noapte:
………………………………………………………………………………
…………………………………………..
vreme:
………………………………………………………………………………
…………………………………………….
sat:
………………………………………………………………………………
………………………………………………….
casa:
………………………………………………………………………………
……………………………………………….

4.Includeti in enunturi proprii urmatoarele imbinari de cuvinte:

*sat departat,pom inflorit,vreme geroasa,placinte calde,casa veche;
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

Tema nr.6
1.Alcatuiti propozitii formate din trei cuvinte:
*____________________________________

*_______________________________________
*____________________________________

*_______________________________________
*____________________________________

*_______________________________________

2.Formati familii de cuvinte ,pornind de la cuvintele:

arma:
armament,_____________________________________________________
_______________
tara:
taran,_________________________________________________________
________________
dusman:dusmanie,
_____________________________________________________________
______

3.Cititi primul exemplu si continuati si voi:

copil zglobiu-copii zglobii nor fumuriu-
______________________________
oras cenusiu-___________________________ vin rubiniu-
_______________________________
copac aramiu-__________________________ geam straveziu-
__________________________

4.Gasiti cuvintele de la care s-a format:

gropita-groapa tatic-____________________ laptic-
_______________
copacel-_____________ casuta-__________________ cojita-
_______________
tarisoara-___________ padurice-________________ codita-
______________
frunzulita-___________ castronel-________________
caprita-_____________
copilas-_____________ mancarica-_______________
scarita-_____________

5.Cum pot fi?

scolile:_______________________________________________________
_________________
drumurile:_____________________________________________________
________________
familiile:______________________________________________________
_________________
rezultatele:____________________________________________________
________________
camerele:_____________________________________________________
________________
animalele:_____________________________________________________
________________
amintirile:_____________________________________________________
________________
petrecerile:____________________________________________________
_______________
apele:________________________________________________________
________________
satele:________________________________________________________
_______________
Tema nr.7
1.Completati:
fata baiat floare pui motan
fetita ………………………. ………………………..
…………………….. …………………………

2.Alcatuiti propozitii cu ajutorul

cuvintelor:pietre,despartea,intreaba,poarta,ieri;
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..
………………………………………………………………………………
………………………………………………………..

3.Folosind modelul din capatul coloanei,completati si voi:

s-a dus l-a ajutat s-au jucat
s-a………………………………. l-a……………………………..
s-au………………………………
s-a………………………………. l-a……………………………..
s-au………………………………
s-a……………………………… l-a……………………………..
s-au………………………………
s-a……………………………… l-a……………………………..
s-au………………………………

4.Schimbati forma cuvintelor:

mananc scriu desenez trec
am mancat …………………………..
………………………… …………………….
voi manca …………………………. ………………………….
…………………….

5.Subliniati varianta corecta:

papusa cumparata-papuse cumparata unsprezece-unspe
use vopsita-usa vopsita cincizeci si doi-cinzesdoi

Tema nr.8
1.Alcatuiti propozitii cu urmatoarele cuvine:
*Georgeta,margele,trage,Gina,plange,strangi;
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

2.Gasiti cuvinte cu acelasi sens:

dulau=caine a sfarsit=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ruginii=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
dascal=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, se
starnea=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, domol=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
a poposit=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
fug=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
ramuri=,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

3.Raspundeti prin”da”sau”nu”:
Anul are zece luni.
Scoala incepe in luna septembrie.
Esti elev de scoala primara.
Toamna infloresc ghioceii.
Pentru a avea rezultate scolare bune nu trebuie sa-ti faci zilnic temele.

4.Dati exemple de:

animale:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
arbori:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
instrumente
muzicale:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
legume:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
rechizite
scolare:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
fructe:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
flori:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
obiecte de
imbracaminte:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
unelte:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
meserii:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Tema nr. 9
 1. Scrieti cuvintele corespunzătoare imaginilor :

2.Completaţi cu silabe pentru a obţine cuvinte:

bu-cu- pre-ga- mar- gi- bu- car- ne-

ru- ga- -ne fer-me- le-gu- - -

bri-el

3.Ordonaţi cuvintele pentru a obţine propoziţii:

vorbeşte cu Dan . Miruna

te

Este Radu ? silitor elev

cu a

Tema nr. 10
 1. Scrie două enunţuri în care fiecare cuvânt să înceapă cu aceeaşi
literă.
Exemplu:Toma taie tortul.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________

2. Alcătuieşte câte o propoziţie la sfârşitul căreia să scrii semnele de

punctuaţie învăţate.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
___________________________________

3. Formează enunţuri cu ajutorul cuvintelor:

a) băiat, băiatului, unui băiat;
b) pom, pomului, unui pom.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________

4. Ordonează propoziţiile pentru a forma un text. Dă titlu textului.

 Îşi iau coşuleţele şi pornesc.
 Poate s-au copt murele.
 E luni după amiază.
 să plece în pădure.
 Din tufiş sare un iepuraş cenuşiu.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
______________________